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3年弃考300万:中国高校面临“生源危机”?【3】

2012年06月25日09:20    来源:人民日报     手机看新闻

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  建立高校退出机制,提高国际化程度、参与全球生源竞争

  高校倒闭,在不少人听来是个新鲜的提法。的确,我国的高校还没有建立退出机制。吴顺发坦陈,高职高专中即使有倒闭的学校,通常的做法是,倒闭后由大校、企业兼并,兼并以后再倒闭就由政府买单、安置,并没有制度化。

  有教育专家指出,学校一旦倒闭,学生的学籍如何安排,学业如何延续,受教育权益如何保障、资产如何结算、老师如何安排都成问题。

  尽管倒闭未形成气候,但未雨绸缪已经是许多人的共识,陈志文介绍,日本、韩国、台湾等地在历史上都遭遇过生源危机。面对生源危机,政府要做好预案,做好宏观调控。

  国内学校也可学习国外高校,积极拓展国际生源,以弥补本国生源的不足。“国外学校已经在争抢国内生源,比如会给优秀者全额奖学金,以此来吸引国内的考生。” 中国教育科学研究院副院长曾天山介绍,招收一个国外学生的经济收益是国内学生的三倍。

  另一方面,调整高校办学方向与定位、分层次办学也被提上议程。湖南民族职业学院出台了一项“本科能力学位制度”,不过度看重理论成绩,而是结合实习单位的考评,给符合条件的学生颁发能力证书。“高职教育不同于学历教育,而是一种就业能力教育,培养的是操作层次的人才。”吴顺发说。

  曾天山认为,从过去高等教育资源缺乏到高等教育均衡甚至是部分地区过剩,无论高校还是政府需要认可并适应这样的变化。“生源危机也是一件好事,能促使中国高校质量的提高。”

 

(责任编辑:化雅楠(实习)、林露)

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