新华社北京１２月２７日专电 据路透社２７日报道，英国教育和就业部要求全国中小学校在课程设置中增加有关２０世纪德国历史的教学内容，而不只是像目前这样局限于教授有关德国纳粹头子希特勒时期的内容。

　　英国教育和就业部下属的资格和课程署上周公布了一份报告，建议中小学增加德国历史的教学内容，包括德国在二战期间被占领、走向分裂和最终统一的内容。该机构说，目前“希特勒化”的德国历史教育正在对英国中小学生的有关历史知识结构产生不利影响。

　　报告建议在德国历史教学中增加“德国是如何从分裂走向统一的（１９４５－２０００）”章节，并向１１至１４岁的孩子进行传授，以使他们对２０世纪的德国有更全面的了解。

　　资格和课程署首席执行官肯·波士顿说，中小学仍将向学生传授１９３９年至１９４５年发生的重要事件的知识，这是正确的。但孩子们还需要知道德国的历史并不是随着希特勒的死亡就结束了。因此，英国的中小学校需要花时间教授１９４５年后在德国发生的事情。

　　波士顿还说，他希望明年在德国举行的世界杯足球赛会促使英国中小学生学习更多有关现代德国的知识。