第30种方法  理解
  2006年12月27日13:59 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
 
  对成人而言,儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因,某个动机,他就不会做任何事情。
——意大利教育家 蒙台梭利
    教育,首先就是理解。不理解孩子,不理解孩子的智力发展过程,不清楚孩子的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向……这就谈不上教育。
——苏联教育家 苏霍姆林斯基
    
    美国原子能委员会前任主席赖斯?狄恩说:“心灵需要理解才能沟通,感情需要理智才能升华。”
    理解就是了解孩子的内心,并以孩子的角度去思考问题,帮助孩子解决问题。意大利教育家蒙台梭利说过:“对成人而言,儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因,某个动机,他就不会做任何事情。”
    苏联教育家苏霍姆林斯基则说:“教育,首先就是理解。不理解孩子,不理解孩子的智力发展过程,不清楚孩子的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向……这就谈不上教育。”
    许多父母自认为天天与孩子生活在一起,非常了解孩子,他们认为,孩子不就需要吃好、穿好吗?实际上,他们却并不了解孩子的内心,他们并不知道孩子真正需要什么。
    孩子需要父母的关爱、理解、信任;需要父母给他们自由、宽容他们的错误等等。随着孩子年龄的增长,孩子越来越有独立自主的思想,他们越来越不愿意像小时候那样与父母做各种亲密的动作,越来越喜欢把自己的秘密藏起来。
    作家梅洁曾经这样写道:
    “儿子的唇边有小胡髭了,儿子的脸上有青春痘了,儿子的喉结突出了,儿子的嗓子变音了,儿子越长越像他爸爸的影子。
    ……
    不再搂着妈妈的脖子说悄悄话了;不再把一个接一个的吻,很响地贴在妈妈的脸上了;不再无忌无讳地和妈妈表示亲昵了……
    不再爱提女同学的名字了,一提女同学的名字就很蔑视的样子。不再有女孩子来家找儿子耍了,女孩子送的贺年卡,被儿子悄悄压在了抽屉的最下面。有时,说起班上“递条子”的事儿,儿子的脸比秋天羞得还红呢。他再也不说到少林寺当和尚、到武当山做道士了——小时候他是无数次很响亮地说过的,小时候他最最向往过。”
    理解的基础就是对孩子精神生活的关心,只有关心孩子精神生活的父母,才会真正站在孩子的角度去思想,同孩子进行沟通,帮助孩子解决问题。
    苏霍姆林斯基说:“孩子最希望得到的最可贵的帮助——就是理解、怜恤和真诚的同情。而那种冷漠无情、麻木不仁的态度,会使孩子感到震惊……”可见,缺乏理解,沟通的障碍也就形成了。
    那么,怎样才是真正理解孩子呢?
    
    建议一:主动询问孩子的各种行为
    苏霍姆林斯基当校长的时候,学校里的环境美化工作一直做得很
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来源:人民网-教育频道 (责任编辑:石希)


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