第20种方法  握手
  2006年12月27日13:41 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
 
  运用腔调、表情,举止适度,这一切对于一个教育者来说都是非常重要的。每一件琐事都有很大的意义,因此要教家长学会注意这些琐事。
——苏联教育家 马卡连柯
    
    握手是一种肢体语言,是一种礼节,表示对人友好,可以拉近人与人之间的距离。
    《窗边的小豆豆》一书中,有这样一段描述:
    有一天,在滑雪场,一位很和气的年轻男子来到小豆豆面前,打手势表示:“站到我的滑雪板前面来,好吗?”
    小豆豆问了问爸爸,爸爸说“可以”,于是,小豆豆就对那位叔叔说了一句“Thank you”。那个人让小豆豆蹲在自己的滑雪板的前端,把两边的滑雪杖对齐,然后沿着志贺高原最缓的长坡,像风一样滑了下去。小豆豆只觉得耳朵两边的风声呼呼作响,她用两只手抱住膝盖,努力不让自己往前俯冲下去。虽然有点儿害怕,但是非常非常的快活!滑完之后,围观的人们鼓起掌来。
    这位年轻人叫舒奈依达,是世界著名的滑雪家,他总是喜欢用稀有的银色滑雪杖,这些都是小豆豆以后才知道的。但是当时小豆豆就喜欢上了这个人,因为滑完雪之后,这个人弯下腰,握住小豆豆的手,非常尊重,非常温和地看着小豆豆,对她说:“Thank you!”
    这位年轻人没有把小豆豆当做小孩子来对待,而是把她看做一位成年的女士来尊重。就在这位男子弯下腰来的那一瞬间,小豆豆从心里感到了他的友好和彬彬有礼。
    马卡连柯说过:“运用腔调、表情,举止适度,这一切对于一个教育者来说都是非常重要的。每一件琐事都有很大的意义,因此要教家长学会注意这些琐事。”
    在家庭教育中,父母可以恰当地运用握手与孩子进行沟通。比如,在孩子哭闹后,父母握握孩子的手,可以让孩子停止哭闹,并且感到父母对他的爱,并可以让孩子懂得,在与人交往过程中要善于运用握手。
    那么,父母用握手与孩子沟通要注意哪些问题呢?
    
    建议一:用握手表达对孩子的友好
    握手表示一种友好,这是握手礼仪传达出来的最首要的情感。当两个陌生人相见时,握握手,两人就认识了,距离就拉近了。
    父母与孩子之间应该是一种平等的关系,当然,父母更担负着教育孩子的责任。从孩子的角度来说,如果他们感受到父母的平等与友好,他们就更容易打开自己的心扉,愿意与父母分享自己的想法。许多父母不习惯于对孩子说:“来,孩子,我们做个朋友吧!”而握手可以通过肢体传情,传递父母对孩子的友好。
    陈晖在她的著作《享受成长》中记录了这样一件事:
    “妈妈,小A说预防‘非典’的中药太苦了,她加了好多糖都没用,结果换了另一种预防的药吃。”儿子笑着告诉我。
    “这样不好,太娇气了。”
    “是的,确实太娇气了。”儿子认同道。
    “吃一点这样的苦算什么?将来走上社会,会遇到很多的挫折,那是避免不了的。有这么一个人,智商特别高,从小学到大学,都是家长和老师们的骄傲,很顺利地拿到了博士学位。因为平时太顺利了,进入社会后遇到一点小小的挫折,就受不住了,结果自杀了。”
    “那他遇到了什么事呢?”
    “这我记不清了,但每个人都不可能是那么一帆风顺的,遇到挫折是必然的。”
    “那你遇到过挫折吗?”
    “当然。”
    ……
    “妈妈希望你遇到挫折时来跟妈妈聊一聊。”
    “那我有事可以不告诉妈妈吗?”
    “当然可以,没有秘密的孩子长不大嘛!我尊重你,但我很希望做你的好朋友。来,握握手。”
    儿子愉快地和我握握手,走出了房门。
    少许,儿子从门外伸个头进来说:“妈妈,我告诉你,我的大姐是小B。”
    有一首歌这样唱道:“敬个礼呀,握握手,我们就是好朋友。”通过握手,孩子更容易从心理认可对方,愿意与对方成为好朋友。想了解孩子心理、成为孩子好朋友的父母,为什么不尝试与孩子握握手呢?

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来源:人民网-教育频道 (责任编辑:石希)


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