第8种方法  聊天
  2006年12月27日13:10 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
 
  我深信世界上最好的教育,是在不知不觉和尊长谈话中获得的。
——法国作家 巴威尔
    我们要善于这样说话:使孩子们在我们的话里感到我们的意志,感到我们的修养,感觉到我们的个性。
——苏联教育家 马卡连柯
    交谈是最易获得快乐的办法。它不花费任何金钱,却受益匪浅。在谈话的过程中,我们提升我们的教养,建立并加强了相互之间的友谊。无论在何种年龄阶段,也不管你的身体状况如何,都能享受到这种交谈的乐趣。
——英国小说家 罗伯特?路易斯?斯蒂文森
    
    你会跟孩子聊天吗?
    有些父母觉得奇怪,需要跟孩子聊天吗?孩子只要有吃有喝,好好学习就行了,自己的工作这么忙,哪有时间与孩子聊天呀。
    实际上,你的这种想法是错误的。每个孩子都有交流的需要。每天,孩子都会从外界获得许多信息,他们需要把这些信息与周围的人进行交流,从而获得美好的情感体验。
    与孩子聊天不仅可以引导孩子养成倾听与倾诉的习惯,还可增进家庭成员之间的感情,使每个家庭成员都更善于倾听,彼此关心,父母就不会再觉得与孩子沟通是一件很难的事了。
    巴威尔说过,我深信世界上最好的教育,是在不知不觉和尊长谈话中获得的。遗憾的是,现代家庭中,父母与孩子之间可以聊天的话题太少了。许多父母除了例行公事般地询问孩子在学校的表现及学习成绩外,几乎没有什么可聊的。无怪乎,许多家长发出这样的感叹:“孩子越来越不喜欢跟我聊天了,难道我这么招人讨厌吗?”
    实际上,孩子不愿意与父母聊天的原因有许多,比如:父母的话题局限于学习,导致孩子的反感;父母的观念不开放,无法理解孩子的新词语、新思想;父母对孩子的不尊重、不信任导致孩子不愿意与父母聊天;等等。
    一般来说,孩子不喜欢与下面几种类型的父母聊天。
    一、唠叨型
    明明是一个简单的道理,父母总是要唠叨半天;明明是一件小事情,父母总是要强调没完。许多孩子都反感唠叨型的父母,因为从心理学的角度来说,唠叨是一种无效的重复刺激,会在大脑皮层上产生保护性抑制,从而诱发孩子的自我保护机制,表现出来就是父母越是唠叨,孩子越是不听。
    二、揭发型
    孩子一旦有些小错误,父母就把孩子以前犯过的错误统统拿出来批评一番。父母自以为不断地批评可以使孩子加强记忆,促进孩子改正错误,效果却并非如此。
    更有甚者,有些父母喜欢在他人面前揭发孩子的错误,希望别人也能批评孩子,证明自己的正确,促进孩子改正错误。实际上,这样做会让孩子的自尊心得到了伤害,孩子对父母的仇恨增加,进而会产生破罐子破摔的不良心理。
    三、迁移型
    有些父母一旦发现他人的孩子出现某些不良的倾向,犯了某些错误,就不管自己的孩子怎样,先狠狠地批评一番,他们自认为能够预防孩子犯同样的错误。殊不知,孩子的自尊心受到了伤害,他们认为父母对自己极端不信任,从而会学着他人的样子去做,与父母唱反调。
    四、比较型
    每个孩子都是不一样的,每个孩子都是有自己优点的。但是,许多父母就是不明白这个道理,总是觉得他人的孩子优秀,自己的孩子满身都是问题。有些父母甚至认为,自己拿别的孩子的长处来激励孩子,是希望孩子进步。但是,孩子却不这么认为。在他们眼里,父母并不欣赏自己,父母总是嫌自己不好,于是,敌对、逆反心理也由此而产生,孩子变得冷漠、情绪低落,甚至故意与父母唱反调。
    罗伯特?路易斯?斯蒂文森曾经说过:“交谈是最易获得快乐的办法。它不花费任何金钱,却受益匪浅。在谈话的过程中,我们提升我们的教养,建立并加强了相互之间的友谊。无论在何种年龄阶段,也不管你的身体状况如何,都能享受到这种交谈的乐趣。”
    那么,父母应该怎样与孩子聊天呢?
    
    建议一:寻找合适的聊天话题
    许多父母与孩子在一起的时候,总习惯于对孩子说的话总是:
    “早点回家,不要在路上玩!”
    “在学校听老师的话,不要调皮!”

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来源:人民网-教育频道 (责任编辑:石希)


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