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(2)、不要和别的孩子比,最好和孩子自己比
彭嘉陵
  2006年05月22日13:39 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  刚进少儿班时,由于女儿没有学过多少奥数,因而基础较差,我们一方面及时帮她补课,一方面及时鼓励。对每一点进步都真诚祝贺,并帮助分析原因。使她觉得只要付出了努力,就能取得成绩。

  有的家长恨铁不成钢,很羡慕别人家的孩子有出息,就常常对自己孩子说,你看人家谁谁谁多好,怎么、怎么了,你怎么就不行呢?我们以前有时也会这样对孩子说。后来,女儿上了少儿班,开家长会,老师就对我们讲,这样拿自己的孩子和别人比很不好,伤了孩子自尊心,也让孩子更没自信。女儿也说的确这样,最不愿听我们讲谁谁谁好了。应该说,人是没有可比性的,因为人和人太不一样了。我们后来也渐渐注意,不拿女儿和别的孩子比了,但有时还是不自觉地有这种想法,甚至说出口。

  总结一下,家长不要拿自己的孩子和别人比,因为,和别的孩子比,往往会拿自己孩子的弱项比人家的强项,当然比不过了,当然会让孩子觉得自己不行了。要比,最好和自己孩子以前比,即自己和自己比。因为伴随着孩子的成长,每一个进步,哪怕只有一丁点,都是了不起的成绩。这样一比,孩子就有了自信,就不再反感了。其实,这也是赏识教育的另一种解释。

  比如,女儿小时候我们总夸她聪明,又认识了不少字,实际上就是和她以前比,从不知道(一件事情)到知道(一件事情),从不认识(这个)字到认识了(这个)字,这就是一种纵向比较,就给予了她信心,也促使她保持了在不断认识新字上努力的劲头。

  当然,家长们与别的孩子比,主观上是为了激励孩子向别人学习,但效果却往往会适得其反。如果非要比,我们建议家长可以反过来,比如,你的孩子通过努力,学到了一些东西,就说,你看,你一学就会了吧,谁谁没学就不会吧!这说明,只要你努力了,用心了,就能学好。咱们再努力吧!这样的比较,会让孩子心里舒服多了,而且事实确实如此,让他心服口服,知道努力就有好结果,就会继续努力。

  我们也拿比较贫穷地方的事例来激励南南。南南一直生活在北京,应当说过着比较优越的生活,但对中国其他地方几乎一无所知。而中国广大的地方是中小城市和农村,应该让她有所了解。

来源:人民网 (责任编辑:石希)
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