综观近几年的申论考试答卷，有一部分考生分析问题的能力、概括问题的能力都很强，但是，由于语言水平不高，所答出的卷子很不理想。要想在一个较短的时期内提高语言表达能力是不现实的。但是，如果我们了解一下语言表达中常见的那些问题，然后找出病因，有针对性地解决一些可以解决的问题，对改善我们的语言表达还是很有帮助的。
　　就申论考试的答卷来看，考生语言表达的毛病大致可以分为以下几种类型：
一、语体不合适
　　所谓语体，是指语言在不同体裁的文章中长期形成的体式特征。语体不合适，是指语言不符合申论文体的要求。语体与语言既有联系，又有区别。语体要遵循一般语言的语法规则和逻辑规律，采用相同的修辞手段等，但语体在遣词造句的方式方面，在与文章体裁的关系方面，又有着明显的不同。就申论而言，申论的概括说明部分以说明为主，而且概括的是给定材料所反映出的问题，不是概括给定材料的事实。在申论考试中，有的考生以叙述为主，把事实材料略述一遍。申论的第二部分，要求考生就给定材料中所反映的问题提出解决的方案和对策，有的考生没有按照题目所设定的虚拟身份，甚至所讲的内容超出了材料范围，说一些外行话，说一些与虚拟身份不切合的话语，语体当然不合适、不合体了。申论考试的第三部分，要求考生就给定材料所反映的主要问题，自拟题目进行论述，实际上就是要求考生写一篇议论文，再具体一些就是要写一篇评论。而有的考生不是写成评论，而是抛却材料，写成了随笔，文不合体。有的考生不是就主要问题来谈，而是就一个非常次要的问题谈，这虽然不仅仅是语言问题，但与考生的语言水平直接相关。
二、词不达意
语言方面存在的另一个问题就是词不达意。词不达意是指考生对给定材料中所反映出的问题也能理解，甚至能够顺利想出解决问题的方法，但是，在如何将自己的想法变成语言表述出来时，却是心有余而力不足，言不及义。具体地说，就是考生虽然写了很多话，但是没有击中问题的要害处。虽然我们明白他在说什么，也明白他想说什么，但是阅卷却不是依据你想说什么来给你评分，而是要看你说出来的是什么。

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