实录:北京名师谈高考化学复习 (3)
  2007年03月02日16:43 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
 
  二模考试以后,同学一定要把几个城区的考试题拿过来做一下对比,每一个城区出题的思路都像我刚才说的,尽可能把知识进行系统化,你把这三个区或者几个区的考试题做一些系统的提炼,基本上化学的主干知识你就知道了。

  从二模以后,基本上是同学独立复习考试的阶段,老师把二模考试卷处理一下,看看同学针对于《考试大纲》的要求还有哪些漏洞和不足,进行一些查找,基本上都是同学独立复习阶段。这个阶段有一些注意点,我大概给同学们说一下。第一个注意点是,千万不能放松,以前有这种例子,很多同学认为我一模考什么成绩,到高考的时候肯定会考什么样的成绩,实际上一模考试成绩和高考的考试成绩有一定的相关性,但是也有很多同学会和一模考试成绩有非常大的出入,找这些同学座谈的时候,绝大多数同学认为一模、二模考试成绩都非常好,我的成绩就应该是稳定的。实际上如果在考前你放松的话,心不能静下来,考试成绩还会有很大的出入,要求同学一定要把心静下来,至少能坐得住,看得进去书,做得进去题,这样的话高考中才能取得比较稳定、比较好的成绩。这块要做什么呢?第一块是看《考试说明》,落实考点,考点一一地筛选落实,查找自己知识上是否有死角,将《考试大纲》的例题再重新做一遍,体会出题者的意图,体会难度要求。第二,将一模和二模中的题目一定要再重新地、系统地做一遍,这个做题不是说我觉得这道题做过了,就凭着印象,答案似乎都知道了,大概粗略地看一遍,这样是不行的。做题一定要有几问,第一个是思考每道题考察了哪些基础知识点,出题者如何将这些基础知识点融入题目中考察的,出题者想达到什么目的,如何设置干扰选项。实际上一道题假设设一个选择题,是单选题,答案选C,出题者在设置A、B、D的时候,不是随便拿出来一个数或者一个内容就罗列到这块来的,实际上这些选项都是干扰选项,干扰选项肯定是同学在考虑问题的时候,哪块出了问题以后就会选A、B、D,我们在做题的时候考虑一下A、B、D是如何设置的,就会知道一些易错的点,下次考试的时候,这种题目肯定就不会出错了。如果只是把正确答案选出来,埋伏的A、B、D的陷井你并没有知道,下一次做题或者考试的时候紧张,就有可能沿着错误的思路走下去,选出的答案就是错误的。

  再一个是总结各套练习的经验和教训,因为经过一模和二模考试以后,同学从考试方法、考试技巧、考试心理上,以及规范表达、解题格式,以及各类题型的做法、时间安排都总结出了一定的方法,同学们一定要重温一下前面总结出来的经验和教训,避免在高考时再犯同样的错误。

  第三,再学薄弱的章节、看笔记、回忆知识主干结构典型的方法。我们从一模和二模考试过程中,肯定有一些地方同学能感受到,做题的过程中发现这些我好象在以前复习的过程中是自己比较薄弱的地方,根据这个薄弱环节,同学们一定要有针对性地进行小范围章节的复习,做一些章节的练习,把薄弱环节给补充过来。

  第四,做旧题、纠错题,到最后一个环节,离高考的时间不是很长了,同学们不要再去做一些新题了,做新题因为情景比较新,可能对同学们的知识掌握以及考前的心理准备都不是很有利。另外,那些题你第一遍做的时候理解不会很深刻。因为旧题是我们以前做过的,再做的时候是抛开题干的知识内容干扰,我们更多地思考出题者是如何设置的,以及错题以前思维上的一些偏差,逐渐地把这些偏差扭转过来。

  第五,看课本、回归基础。大家注意,因为我们以前在学习的时候,很多同学对课本重视得不够,在高考之前,同学们一定把课本以及以前的笔记认真地研读一遍,包括每个细节,每一句话都一定要认真研读,同学们在学习的过程中肯定有这种体会,我们一开始学新的内容的时候,会觉得这个内容特别多、特别杂乱,当我们把这些内容掌握以后,就会感觉到学习内容并不是很多。我们经过高中三年的学习,以及高一、高二、高三历次考试的历练,我们对一些知识理解的深刻程度比我们第一遍学的时候肯定要深得多,这时候同学再看课本、笔记的时候,看的肯定是背后的东西,是更深层次的东西,这时候的理解一定会更加深刻,以及知识的外延、内涵、使用条件,对他的理解力也会大大提高,这样的话就会把我们的知识更加系统。在高考解题的过程中,对这些知识的工具性也会非常灵活的应用。

  第六,充分地重视试验部分。同学们知道,试验部分是高考化学里能够体现创新意识、创新思想考察的一个特别重要的内容,化学考试占的分数从以前的150分降到120分,现在降到108分,它的总分在降,但是化学试验所占的比例一直都是没有降的,而且化学试验一直是同学们复习的时候一个弱点,考试里的难点,也是我们得分比较低的部分。实际上同学们可以静下心想一下,我们在高考中所出现的这种实现的题型,无外乎四类。一类题型是物质之备的题型,还有定量测量的题型、定性检验的题型、气压原理设计试验的题型,这四种题型在设计试验的时候都有成型的套路,同学们把各个题型的试验套路研究透的话,通常情况下不会超出试验套路,同学们一定要把这四种试验题型解题的套路以及思维模式理解透彻。

  第七,熟悉已掌握的知识网络。这块就要求同学对各个知识点做到呼之即出,为进一步提高认识解决问题的能力创造条件,我们经过三年的学习和高考前的复习,对这些知识应该是非常熟悉了,而且也基本上掌握非常透彻了,要做到解决新的问题,这些新的问题用哪些知识去解决,应该从脑子里立刻提取出来,这样才能达到高考的要求。然后是把主干知识中的重点知识及相关知识点的联系再重新看一下。

  另外,熟记元素符号、化学式、电子式、结构简式、化学方程式、离子方程式,因为这些东西是化学语言,同学要和出题者进行交流,以及要表达你的思想,肯定离不开这些化学语言,如果你表达得不准确或者书写不规范,可能就会产生一些歧异,本来想表达这个意思,因为书写不规范,表达的意思就会发生偏转和扭曲,判卷的老师自然而然就不会给你判正确,每年都会有考生因为书写不规范丢分,这样的丢分最可惜,完全是可以避免的,只要同学们在复习中稍微注意一下,就没什么太大的问题。

  以上我把考前将近100天的时间,这几个阶段复习的内容以及一些注意事项给网友大概介绍了一下。


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来源:人民网-教育频道 (责任编辑:杨卓)



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