学生反响>>

　　考试改革受欢迎

　　从今年开始,改革后的英语四级考试很快将进行，记者11月27日采访多名大学生时，他们普遍欢迎四六级考试改革，一些英语基础比较好的学生面对改革后的新题型显得很能接受，而一些高校面对新的四级改革，也纷纷采取模拟考试、专题讲座等措施，为参加新题型考试的考生做好指导。

　　采访中不少同学表示，英语四级考试改革后，重视了听说能力的内容，这是好事，英语学后毕竟是要用的，作为语言学后竟然不能用来说，这是可悲的。东大二年级学生陈郁明告诉记者，他在6月份已经参加了一次四级新题型的试点考试，他在6月份的四级新题型考试中考了500分，好多同学都比他考得多，所以只要英语基础扎实，无论题型如何变化，“万变不离其宗”，考试分数是和平时的积累和英语水平成正比的。采访中，也有一些学生对新的英语四级考试心情也很复杂，南京某高校广告设计专业大二学生韩东平告诉记者，他所在的班级学生都是艺术考生，英语基础普遍不是很好，新考试增加了对写作的考查，听力部分的听写单词和句子成为必考，而且还有翻译，补全句子都要有扎实的基础才可以，所以面对新题目，显得很担心，但他认为新考试的变化是必要的。

　　中学影响>>

　　注意到提前衔接

　　针对英语四级考试，一些中学老师也表达了自己的看法，诸多一线中学英语老师对新的四级考试表示出了很大的关注，一些英语学科老师认为新的四级改革和中学的教学改革更加衔接了。南京外国语学校朱善萍老师分析说，中学目前英语新课程改革，强调大、中、小学的课程衔接，初中强调听说领先，注重语音、语调的培养，而高中学生的认知能力比以前要求更高，更加全面，高中英语教学阅读能力被摆在突出位置，更加注重学生的听说读写综合能力的培养，以南外为例，几乎每节课都有听说课，同时根据教材每单元的阅读训练对学生进行快速阅读、精读的训练。“四级考试改革从某种意义上来说更加注重学生的听说读写综合能力的考察，应该和中学的教学更加衔接了”，朱老师说。南京一所三星级中学外语老师在接受采访时说，目前的中学英语教学已经不再仅仅只为了“应付”高考或者四六级考试，四级考试只是一种水平测试，而现在中学已经有不少学生毕业则被保送或选择出国，这种情况下，对英语语言应用能力则显得相当重要，因此学校在教学中始终重视英语教学质量和效果，培养学生听说读写的综合能力。

　　考试提醒>>

　　考试方式更加灵活

　　南林大外语部袁家丽老师分析，新的四级考试做题顺序、题型和题量都出现了不小的变化，对考生也提出了更高的要求。听力部分的变化表现在，复合听写成为必考内容，对考生的听写能力也提出了更高的要求，而且在听力部分，增加了长对话，信息量更多，没有经过训练的同学会感觉很生疏，因此作为考生要适当做一些模拟试题来熟悉题型。在阅读方面，分为快速阅读和仔细阅读，增加了判断题和补充句子，考察方式更加灵活和多样化，信息量加大，考察内容不仅在词汇的积累上，更注重考察考生应用词汇能力。她建议，面对新题型，考生可以适当每天做一些模拟试题，在听力方面，提高复合听写能力。“对未曾出现的新题，如快速阅读、翻译要给予更多的重视”。（陈珊珊 龚学明 孙为立）