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原则一:下定决心“成为孩子的老师” (3)
  2006年08月01日14:46 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭

  能测量出思维力量的手指圈游戏

  首先让孩子伸出大拇指和食指,圈成一个圆形,然后让他想象自己最爱吃的食物。先让他想象“自己吃”,这时候你试着将他圈成圆形的拇指和食指左右分开;然后再让他重复圈圈动作,想象“和好朋友一起分享”,这时候你再试着将他的手指分开。感觉怎么样?两次试验你用的力量有什么不同吗?当孩子想和朋友一起分享的时候,他的手指紧紧圈在一起不容易分开,而他想象自己吃的时候,手指很容易就分开了。通过这个简单的游戏,可以让孩子明白“弘益”的道理。

  当孩子体会到帮助别人的善行能使自己的力量显著增强的时候,他就会积极地为他人考虑,懂得尊重和关爱别人。这个手指游戏不仅可以测量思维的力量,如果灵活运用的话,还能让孩子分辨出适合自己的食物或者其他事物。对自己有益或者适合自己的时候力量增强,反之力量减弱。以“爱”为代表的有肯定意义的词语能使力量增强,以“恨”为代表的有否定意义的词语能使力量减弱。

  为了能正确履行孩子精神师长的职责,父母应该每天提醒自己几次――“我要成为能教授孩子弘益哲学的老师”。这样的提醒会使你自身内部的力量增强,会展示给你正确的努力方向,这样才能保证在孩子培养方面的稳定性。

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来源:人民网-教育频道 (责任编辑:石希)
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