今年５３岁的朱景科是蒙城县篱笆镇姜刘村朱庄的一名小学老师，学生们都亲切地叫他弯腰老师。身患强直性脊柱炎，背部与下半身已弯成９０度，每天需要靠止痛药来缓解疼痛。但他为了乡村孩子的求学梦，不顾医生劝阻，毅然坚守在工作岗位上，一坚持就是26年。（朱老师给学生上课的场景）

拥有１７０多名学生的姜刘小学只有７位老师，村小学很少有年轻老师愿意来，朱老师的负担很重，每天都有四节课。从1988年至今25年来，每天他都要靠止痛药来控制疼痛，但他从未缺席一节课。他的腰慢慢地弯曲，行走越发困难，从家到学校200米的路程，他要“蹭”十多分钟。（站累了，朱老师只能用双手撑着课桌讲课）

曾有人劝他办理病休,朱景科拒绝了。“农村小学老师紧缺,学校里每个老师的课都排满了,根本挤不出人了,我要是不教了,这些孩子谁教?”朱景科说,和学生在一起是他每天最幸福的时刻,上课的时候身体好像就没那么疼了。26年的坚守，朱景科送走一批又一批的学生，在这个农村的小学校里，朱永康用他病弱的身躯为学生搭起希望的桥梁。（朱老师和2013年毕业学生的合影）

班里的学生会自觉地帮朱老师把教具送到办公室

朱景科深受师生爱戴。由于疾病，朱景科每节课下课都浑身是汗，他的课上学生们都最专注，最认真，因为他们知道老师实在是太不容易了。十多年来，他所教的学生已养成了习惯，就是提前摆好凳子，好让朱老师坐着讲课。（有时，站累了，朱景科只能坐在学生为他准备的长条凳上上课）

由于肢体病变，朱景科的胳膊无法自由伸展，手最多只能摸到头部，书写板书成了他最大的难题，但数学课没有板书不行，他的板书只能覆盖黑板下方30厘米左右，所以每他只能写在黑板的下部，写着擦着，擦着写着，非常吃力。大多数时间都是坐着，顶多能站几分钟，否则就会心里发慌、气喘难耐。（朱景科吃力地书写板书）

朱老师在耐心辅导学生