刘文波是北京门头沟大峪一小的一名小学老师，她总说：“做一名优秀的数学教师！是我毕生的追求。”都说教师平凡，她却用20年的坚守去追求那平凡中的不平凡。 说到教育教学工作，刘老师这样评价自己：有爱心、善研究、能引领。

刘老师以完善的知识体系为依托，挖掘其中的数学思想方法，关注学生的情感体验，创设“情理相融”的数学课堂。在课堂上，刘老师带领孩子们领略数学的快乐，让孩子们喜欢上数学，也喜欢上了她自己，这是在教师节孩子们为她准备的一份惊喜。

刘文波主持或参与过中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”、 全国教育科学“十一五”规划重点课题《读懂中小学生数学学习过程的方法研究》、教育部“教学点数字教育资源全覆盖”项目、 “北京市义务教育阶段农村地区学习困难学生干预对策研究及推广”项目、等10个课题。图为刘老师和她的恩师。

和学生沉浸在数学的快乐里。

“老师我帮您上课。”在刘文波的课堂上，经常会有孩子们会站到讲台前对她这样说。作为北京市学科带头人、 名师、专家、区小学数学名师工作室负责人，这些头衔对她来说是光环更是挑战。课堂上，她总是带动孩子们和她互动，加强交流。

她力求在与学生生命碰撞的每一个40分钟里，都为学生的未来发展之路铺上一块基石。每一次家长、学生对刘老师的评议满意率都是100%。 这是刘老师在上公开课，她邀请教师、学生、家长共同参与课堂。

她立足学校的研究，辐射全区11所学校教师，在市、区级研讨活动中我和我指导的老师们承担研究课50多次。形成了自己的教学特色。并抓住机会，通过她的课例与其他省市的教师交流。这张图是她到兄弟学校交流。