兰州开设职业规划为大学必修课
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2008年03月03日10:54 来源:兰州日报
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3月1日,记者从省教育厅获悉,从今年起,我省普通高校将开设《职业发展与就业指导》课程。省内各高校要将其作为公共课纳入教学计划,贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。现阶段作为高校必修课或选修课开设,经过3至5年完善后全部过渡为必修课,各高校要依据自身情况制定具体教学计划,分年级设立相应学分。
职业生涯教育成为必修课
据了解,省教育厅已将《职业发展与就业指导》课程作为高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分,要求各高校将其列入就业“一把手”工程。教育部门同时要求,该课程安排学时不少于38学时,要将就业指导课程开设和效果列入就业工作评估范围。要建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,还要加强就业指导教师培训,加强实践锻炼,提升教师的能力和素质,提高就业指导的水平。就业指导课的专任教师应享受学校教学人员的相应待遇。
省内各高校要在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下,引入多种教学方法,有效激发学生学习的主动性和参与性,提高教学效果;教学内容应力求实践性、科学性和系统性相统一,突出强调理论联系实际,切实增强针对性,注重实效。
大学生:普遍表示欢迎
当日,记者在我市举行的人才交流会上采访了部分大学生,此举受到许多在校学生的欢迎。很多学生认为,现在大学生毕业后工作难找,除了许多客观原因外,很多学生职业目标模糊,不知毕业后干什么、怎么干,也是一个重要的因素,进行职业生涯教育很有必要。
兰州大学学生杨志诚表示,通过《职业发展与就业指导》的学习,可以为自己设计一条就业之路,从学业上、个人素质上、专业特长上为职业生涯做好中长期的准备。也有学生表示,现在有很多家庭和学生12年的学习目标是考大学,但上大学后要干什么却没有自己的目标,因此职业生涯教育不妨从高中抓起,让学生在学校的正确引导下及早制定合理的职业生涯规划。
专业人员:谨防教条教育
西北示范大学一位长期指导学生就业工作的教师认为,高校为学生提供职业生涯规划指导,并开设相应课程,这些都无可非议。但现实情况是,社会变化太快,去年就业情况相对还比较普通的专业,今年说不准就成了热门抢手专业。而且随着法制进一步健全,职业生涯教育必须与社会发展同步,单靠学校教条地来做这件事情,恐怕难以收到良好效果。他还认为,学校职业生涯规划并不能解决所有的问题,而且职业生涯设计也会在学生就业后发生转变的。因此职业生涯教育是用人单位义不容辞的责任和义务,高校不可能代替企业来完成。
职业生涯教育成为必修课
据了解,省教育厅已将《职业发展与就业指导》课程作为高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分,要求各高校将其列入就业“一把手”工程。教育部门同时要求,该课程安排学时不少于38学时,要将就业指导课程开设和效果列入就业工作评估范围。要建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,还要加强就业指导教师培训,加强实践锻炼,提升教师的能力和素质,提高就业指导的水平。就业指导课的专任教师应享受学校教学人员的相应待遇。
省内各高校要在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下,引入多种教学方法,有效激发学生学习的主动性和参与性,提高教学效果;教学内容应力求实践性、科学性和系统性相统一,突出强调理论联系实际,切实增强针对性,注重实效。
大学生:普遍表示欢迎
当日,记者在我市举行的人才交流会上采访了部分大学生,此举受到许多在校学生的欢迎。很多学生认为,现在大学生毕业后工作难找,除了许多客观原因外,很多学生职业目标模糊,不知毕业后干什么、怎么干,也是一个重要的因素,进行职业生涯教育很有必要。
兰州大学学生杨志诚表示,通过《职业发展与就业指导》的学习,可以为自己设计一条就业之路,从学业上、个人素质上、专业特长上为职业生涯做好中长期的准备。也有学生表示,现在有很多家庭和学生12年的学习目标是考大学,但上大学后要干什么却没有自己的目标,因此职业生涯教育不妨从高中抓起,让学生在学校的正确引导下及早制定合理的职业生涯规划。
专业人员:谨防教条教育
西北示范大学一位长期指导学生就业工作的教师认为,高校为学生提供职业生涯规划指导,并开设相应课程,这些都无可非议。但现实情况是,社会变化太快,去年就业情况相对还比较普通的专业,今年说不准就成了热门抢手专业。而且随着法制进一步健全,职业生涯教育必须与社会发展同步,单靠学校教条地来做这件事情,恐怕难以收到良好效果。他还认为,学校职业生涯规划并不能解决所有的问题,而且职业生涯设计也会在学生就业后发生转变的。因此职业生涯教育是用人单位义不容辞的责任和义务,高校不可能代替企业来完成。
(责任编辑:任南威(实习)) |
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