管升起:而今迈步从头越

——记广西壮族自治区贵港市高级中学校长管升起

邵夫兵

2010年01月13日17:40  来源:人民网-教育频道

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广西贵港市高级中学校长管升
广西贵港市高级中学校长管升
  滚滚东流的西江黄金水道,广袤无垠的浔郁平原,这片钟灵毓秀之地诞生了百年名校——贵港市高级中学(简称贵高)。这所名校的现任校长叫管升起,是位起步于教学一线的管理者,也是教育教学的行家里手。在贵高管升起校长树立起了“强化爱与责任,共建和谐贵高”的学校核心价值观和“让每一个学生都赢得未来”的办学理念,高扬“与时俱进,开拓创新,追求卓越,争创一流”的学校精神大旗,努力培养“心系天下,人格健全,行为高雅,勇担重任”的时代新人,使“绿色、人文、科学、优质”的学校特色进一步发扬光大。

  在校长办公室里见到管升起校长,笔者对他的第一印象便是年富力强、英气勃发。采访中得知,管校长曾在广西玉林市高级中学、玉林市教研室、贵港市教研室、贵港市江南中学工作过。来到贵港高中后,管校长挖掘和整合校内外教育资源,调动教师们的工作积极性,激发学生们青春的朝气和激情,大力推进校园文化建设,他的管理艺术更是发挥得淋漓尽致,使学校的工作取得了有目共睹的辉煌成绩。

  用激情点燃希望

  作为一名校长,管升起经常在反思:学校如何才能办出特色,如何才能使在校的每一位学生都能健康地成长,如何才能办成贵港的老百姓满意的学校?管校长认为,唯有激情才能不断创造辉煌。校长要有激情,教师要有激情,学生也要有激情。管校长本来是学数学的、教数学的,似乎与激情不沾边。但他却满怀激情地投入工作,并用激情影响着每一位教师和每一个学生。

  早在任江南中学校长时,管校长就提出了这样的管理要求:“让每一个学生都动起来”、 “让每一位学生的激情都燃烧起来”,着力打造激情燃烧的校园。他通过以下的路径寻找同学们激情的燃点。

  一是跑操。学生队列整齐、口号宏亮、精神饱满、斗志昂扬的跑操,彰显了莘莘学子的底气、豪气和朝气。在贵高,晨跑已远远超越了锻炼身体的内涵,而变成了砥砺学生学习斗志、提升群体协作精神、净化学生内心世界、润泽学生心灵的“营养大餐”。

  二是呼口号。在管校长的大力倡导下,高喊班级口号已成为校园内一首催人奋进的交响乐。那让人振耳欲聋的呐喊声此起彼伏、响彻云霄,学生们热情涌动,激情奔放,活力四射。高喊口号,喊出自信,喊出斗志。这种呐喊是学习生活“苦”与求学之“痛”的释放与排解,是进取向上精神的张扬,成为独特的校园文化风景。

  三是橱窗展示。橱窗文化是管校长办学的一大亮色。在校园的主要通道竖起了不锈钢制作的漂亮橱窗,集中展示校园文化生活、优秀教师、优秀学生、高考光荣榜、高考状元榜等内容,利用榜样的力量激发全体师生创造新的辉煌。

  四是宿舍文化。在贵高,宿舍不仅是学生生活休息的地方,更是展示学生个性才能的舞台。每一间宿舍不但整洁干净,物品摆放整齐,而且室内的布置都颇具匠心:精致的挂件、巧妙的装饰、催人奋进的名家字画……空间虽小,却布置得赏心悦目。在书香宿舍、文明宿舍、星级宿舍的评比中,学生的激情被点燃,个个逢一必争、当仁不让。

  五是教室文化。精彩纷呈的教室文化,营造了浓厚的激人上进的氛围。教室里,“班级口号”、“励志名言”、班级的奋斗目标、决心书、挑战书、应战书等催人奋进,表现了青春学子积极进取的豪气;优秀学生光荣榜,为学生树立了学习的典范。教室文化不仅充分体现了班级工作的特色,而且起到了激励导向的作用,极大地调动了学生学习的积极性。

  在贵高,积极向上的校园氛围潜移默化地影响着每一个学生,鼓舞着每一个学生都奋发进取、不断超越自我。

  靠民主和真情赢得人心

  访谈中了解到,管校长在管理上一大绝招便是实行充分的民主,具体地讲,就是集思广益,靠民主集中智慧,问计于每一位教师,靠民主赢得全体教师的支持,靠民主最大限度地激发团队活力和创造性。

  管校长常说,管理要管人,管人要管心,管心要关心,关心要真心。教师是一个相对封闭的群体,只有多研究他们,走进他们的心灵,才能准确把握他们的思想脉搏,用真情唤起他们的工作热情。

  那么如何让教师积极有效地参与学校的管理?是让教师惟命是从,还是鼓励他们畅所欲言、大胆创新?贵高把管理权和决策权都还给了教师:凡是学校的重大决定,都要召开教师代表大会研究通过后确定。在教代会上,大到学校的未来规划、教师的聘任制,小到节水节电,凡是关乎学校、教师的利益的事情,都一一听取教师的意见。贵高营造了一种平等、民主、和谐的人际关系。“要让教师感受到主人翁地位,建立起与学校同舟共济的归属感。”管校长如是说。

  真情换真心,真心换干劲。贵高坚持做到从物质到精神上关爱教师,从而激发他们的工作热情、点燃教师的智慧火花。每一位教职工的生日,学校都送上一份简单而有意义的生日礼物:一个生日蛋糕、一张生日贺卡、一大束鲜花、一张亲情联系卡,为教职工送上真诚的祝福。对生病住院、家庭困难的教职工,学校领导及时探望慰问。每年重阳节都组织召开退休教职工座谈会,让他们感受到学校的关心,同时征求他们对学校工作的意见和建议。每一位教师退休时,都送上一束鲜花表示感谢,感谢他们一辈子辛勤的付出。坚持每两年一次教职工身体健康检查,积极组织开展丰富多彩的教职工业余活动,如“健身杯”和“健美杯”排球和气排球赛等,还开设交谊舞培训班。

  学校把年终表彰大会与迎春晚会合起来举办,在浓浓的节日气氛中表彰优秀教职工,营造了一种喜庆和谐的氛围。同时,力所能及地为教职工解决子女读书、家属就业等方面的难题。

  贵高贯穿了尊重人、关心人、培养人、发展人的管理理念;营造了一个用人之长、记人之功、容人之短、颂人之德的良好氛围;构建了团结友爱、温暖、理解、奋进,富有亲和力和向心力的新型人际关系,校园内外呈现出蓬勃向上、和谐发展的新气象。

  生活上的关心是初步的,贵高对教师们的最大的关心体现在业务的帮扶上。贵高突出教师在学校的地位和作用,主张凝聚教师们的智慧和热情,逐步形成“向心力”。管校长和学校领导干部都经常深入第一线听课、评课,及时肯定老师们教学中的优点和指出教学中的不足,和老师们共同探讨教改的热点问题,解除老师们的困惑,指导老师们尽快成长。因而,贵高在全面了解教师们业务能力的基础上,量才使用,调动了所有人的积极性和潜能,既取得了工作的成绩,又锻炼了教师,缩短了每一位教师的成熟期。

  靠科研提升质量

  教学科研是提高教师素质,提升学校办学水平的重要途径。管校长教科研专家出身,多年来,他一直比较重视对教育教学管理的科研工作。他不仅善于学习,及时了解掌握教育发展的最前沿动态;他还善于调查研究,立足学校教育教学实际,确定出大量的教育科研课题,使学校的工作不断有所创新,不断产生新的动力。

  管校长是教科研方面的行家里手,因此他当仁不让地担当起了贵高教科研的“领头雁”。在他的带领下,贵高负责或参与了《德育目标内容体系的深化研究》、《德育途径方法体系的深化研究》、《跟踪研讨:校本研训一体化模式研究》、《学校信息管理软件的自主开发与应用研究》、《“从反思走向自主”的班级管理模式》、《以课例研究为载体,提高教师专业素质的研究》等一系列课题的研究。

  在科研实践中,他建构了“个人反思—>集体反思—>反思开发”的教师反思系统,他的个人反思成果《抓教学反思 促教师成长》科研论文获全国教学论文一等奖,集体反思成果《跟踪研讨:校本研训的一个创新机制》一文在全国教育教学“课改杯”比赛中荣获一等奖。

  辛勤的耕耘,收获了累累的科研硕果:有8篇论文获国家级、自治区、地市级奖励,有6篇在国家级、自治区、地市级核心刊物上发表,所设计的教案《认识100万》刊登在北京师范大学出版社出版的《伴你教数学》上,并获北京师范大学基础教育课程标准实验教材《数学》优秀课堂教学设计一等奖。管升起校长主编的《高中课程学与测》(数学第一册<上>、<下>)已经广西中小学教材委员会审定并由广西师范大学出版社出版,他还参与编著了教辅书《创新与实用——高中数学复习优化程序》(上册、下册)(已由广西人民出版社出版)等等。

  采访结束时,我们在想,贵港市高级中学前临宽阔繁华的金港大道,后依波光潋滟的千年圣湖,这片英才辈出的沃土,一百多年来为国家建设输送了一大批的栋梁之才;这所凝重厚实的学苑,汇集了一群敬业乐群、爱岗奉献的辛勤园丁;这座思想的圣殿,秉承北山之浩气,浸润郁水之灵秀。贵港市高级中学必将如千百年来的西江一般汩汩滔滔,永不停息,奋勇向前。

(责任编辑:孟佳(实习))
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