网友：素质教育要不唯成绩评教师

2009年04月03日17:02 来源：人民网-教育频道

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　　人民网教育频道北京2月3日电　多年来，关于推进素质教育的文件下了几十个，但面对中小学生沉重的书包，人们只能是一声叹息。2008年1月，山东省决定以高中为突破口，大力推进素质教育。一年过去了，山东的改革初见成效，被教育界专家誉为素质教育的“山东样本”。其主要方式是挽救应试教育“重灾区”、“解放”高中生、改革评价机制、用好高考“指挥棒”。人民网网友对此建言献策，现整理一部分网友留言，倾听网友对此项改革的心声。

　　网友观点集中：

　　网友　IP：59.175.130.★

　　有什么好谈的,我们学校现在搞应试教育比以前更露骨.以前在讲应试教育时,我们领导还时不时讲一下,不要片面追求升学率.现在是明目张胆地把升学当作政绩来说,教师的评职称,奖金都直接和学生的考试成绩挂勾,学校一天上八节课,星期六星期天也正常上班,寒暑假打折,实行放月假,分重点班和普通班.

　　山东临沂教师

　　IP：121.9.212.★

　　要真正实施素质教育，必须改变教育评价制度，以往的量化考核，永远也改变不了教师对学生分数的追求。

　　网友

　　IP：123.235.32.★

　　山东教育改革要推到初中和小学，切实做到不唯考试成绩来评定教师，还学生成绩本来面目，百分百实施素质教育。

　　网友

　　IP：61.175.171.★

　　作息时间要严格规定，真正取消公立学校办复读班。

　　网友

　　IP：60.217.238.★

　　现在重点是打掉主科老师课余时间补课的问题,因为有些不自学的老师上课不好好讲,专门回家给学生讲,来收取学生的补课费.

　　网友

　　IP：121.9.244.★

　　作为一名高中教师，我全力支持山东省的做法，素质教育的突破点在高中。

　　古稀之徒

　　IP： 221.192.148.★

　　我认为，我们今天给孩子们用的中小学课本与教材，首先必须进行彻底的“减肥瘦身”，这才是当前急需动手办起来的事。是当务之急不可再研究来研究去的事情。

　　对于教材的内容，应该是“少而精”，而不是“多而烂”。荀子有句名言，“其生也有涯，其学也无涯，以有涯伴无涯，殆矣。”已经说的非常清楚，科学。不要以为知识爆炸，就非得把青少年的脑袋也整爆炸不可。我们现在简直是在摧残我们的下一代，同时也把全国的父母搞得非常紧张。

　　当前完全可以一边进行《规划纲要》讨论，一边着手进行中小学教材课本的“减肥瘦身运动”（最好由国务院组织一个专门小组来进行）。发动各省有志之士，按省份编写符合我国国情的“基本教材”，然后请我国自己的名人学者审定出版。并且对所有课程的总课时和作业量进行控制和限定。同时，因为是全国通用必用的基本教材，所以应该允许各学校根据自己的特点对内容作适当的增加。同时，今后应该禁止再给学生发各种各样的辅导材料。

　　我想，抓住并解决教材这一主要矛盾，其他的问题就比较好解决。这样不但可以尽快将我们的孩子们解放出来，同时也就将老师们校长们解放出来。这样才能有时间认真地解决教学质量问题，以及素质教育等问题。

　　wang

　　IP：123.235.32.★

　　改革考试模式和评价手段，教改了，可是用老方法来评价，岂不两张皮?

　　丁言强

　　IP：121.9.244.★

　　建议恢复普及高中教育，这有利于中学阶段青少年的身心健康和行为成熟，高中阶段即分流约一半的初中毕业生到职业学校，使这部分学生远离各方面较为优秀的同学，失去榜样的示范坐标和参照，不利于他们的成长，不利于整个青年群体的素质提高。

　　