家庭教育的“专项”

资料来源:亿洋文化

2008年11月20日16:35  来源:人民网-教育频道

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  三个女儿在学习中遇到的学习问题,我总是“立专项”进行研究。有关读写算记的速度标准和准确度标准,都是在遇到想到这些问题,再“立专项”进行一番研究之后,才慢慢悟出来的。十几年来,我在辅导三个女儿学习的过程中,通过不断的探究,不断的总结,形成了一套具有个人特色的教女方略,我个人觉得,我的一套方法,是比较科学的,比较先进的,比较实用的,也是值得推广的。十年前,我就开始拟腹稿,原打算在退休后成书。

  十年前,武汉市卫生局一位李处长,邀我到他家,介绍我的教女方略,讲了三个小时,他非常赞赏我的这套教女方略,并鼓励我尽早成书出版。当时我说现在没时间,将来退休后的第一件事就是写一本“教女经”。

  教育家们认为,读写算记是四种基本的学习能力,专家们的观点无疑是正确的。我在辅导三个女儿学习的过程中,我认为高速度高准确度的读写算记是四项重要的“学习技术”并视之为开启女儿们智慧大门的四把“金钥匙”。当然,高速度高准确度的读写算记也是四种更高层次的学习能力。在辅导三个女儿中小学学习的十余年之中,我逐渐探索出了一套简便易行的训练方法,把三个女儿的读写算记的速度提高了,3倍~10倍,使她们的学习效率大大提高,学习效果也比较好。我当时所进行的读写算记训练,与学校教育配合默契,加上三个女儿勤奋好学,使得她们在求学的道路上,步步上攀,并且逐步显示出这一方法的长期效应来,使我最为自豪的就在这一点。

  把高速度高准确度的读写算记视为四种基本的学习技术,并通过训练来快速提高这四种学习技术,使小学生的读写算记的水平达到或超过高中生或成人的水平,由此可以大大减轻学生的课业负担,更加有利于学生的成才。这就是我“特种”教女方略的巨大意义所在。 
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(责任编辑:马立升(实习))
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