垡头第二小学:培育“书缘”文化 (3)

——北京市朝阳区垡头第二小学特色建设阶段性总结报告

陈达  高涵

2010年07月02日11:18  来源:人民网-教育频道

 【字号 打印 留言 论坛 网摘 手机点评 纠错
E-mail推荐:  

学校青年教师正在进行“好书推荐”
学校青年教师正在进行“好书推荐”
  垡头第二小学为什么要界定这样一个项目总目标呢?

  在“书缘”工程中,垡头第二小学借助于多方位多元化的学习活动,把读书、积累、写作与做人有机融合,让学生从一年级到六年级分别获得“养德”、“启智”、“修行”和“陶情”的品质。“养德”是指在“读书”、“修行”活动中,培养正直、友善、诚信等道德品质;“启智”是指在“读书”活动中开发学生的多元智能,以适应小学启蒙教育的需求;“修行”是指将“读书”和学校各项活动(如:科技活动、文体活动、环保活动、节能活动、绿化活动等)结合起来,从中培养良好的行为习惯;“陶情”是指在多视角、生动活泼的读书活动中,激发学生的美好情感,积淀审美情趣。

  十几年的课外阅读活动实践,垡头第二小学有着深刻的体会,积累起丰富的经验:要想提高学生的自主学习能力,教师的引领指导作用非常关键。提高教师的学习和研究能力,可以解决在落实“课改”精神中出现的认识和能力不足等问题,使之保持旺盛的工作热情。现在不乏学习资源,问题是教师缺乏学习的意识和习惯。所以关键在于唤醒教师学习的自主性,体会因学习给教学带来的效益,感受学习、实践和研究带来的职业幸福。

  在实施过程中则采取“三分”聚合的推进策略,首先就孩子成长而言,教育是个系统工程,孩子的健康成长离不开家庭教育、学校教育的共同作用;其次,就学校发展而言,教育的本质是传承文化,而学校则是文化传授的最主要渠道,一所学校必需有其独特的校园文化,才会给人以影响;就项目推进思路而言,以“读书”为主线,为载体,将学生成长(教育教学活动)——教师专业发展——教育科研——家校合作——学校文化有机结合起来。

  “书缘”实施

  垡头第二小学在实施“书缘”工程的过程中,提高了师生的认识,找准了定位,他们的具体做法体现出三个特点:将“重点、难点、生长点”聚合;全员覆盖,分层推进;继承发展,阶段性展示。

  在综合梳理中于五方面做了有益的尝试:(1)特色立项——书缘工程的启动,制定“书缘”工程实施方案(即:学校特色项目建设方案),明确“书缘”工程的各项管理制度。(2)环境创设——超前谋划、软硬兼顾。设计“书缘工程”特色墙;注重读书氛围的环境营造;重新更换了古诗诵读的音乐铃声;投入5万元购置图书。其中,学校出资,每人每学年自选订购一份教育教学报刊杂志,人均500元自主购买图书;1至3层楼道安装7个开放书架、动员师生捐赠万册读物,提供课间自由阅读。(3)课题引领——依靠专家、研究实践。学校多次邀请专家进行专题辅导;开展“书缘工程”的校本培训,干部引领,教师积极参与;成立研发小组,开设四个门类的校本课程。(4)体验活动——激发兴趣、转化行为。开展每周教师会上的好书推荐活动、朗读展示活动;组织党员开展集体逛北京图书大厦活动;组织团员开展图书馆整理图书的义务劳动;组织部分老师和学生在国际图书城为学校选书、买书;通过工会、团支部组织开展“我的读书生活”有奖征文活动

  (5)奖励机制——专项考核、综合评价。定期开展教师版、学生版的汇报、展示;专项考核评比,专款奖励。

  具体地讲,可以分为四个方面:在环境创设方面,提出了学校环境建设目标是营造氛围,提供便利。从特色墙的设计到开放式阅读场所的策划,再到音乐铃声的设置,均体现出目标的要求。学校根据现有的条件,最大限度提供个人与集体、课上与课下、文本与网络等个性化阅读环境,追求学校就是一个开放式的图书、阅览场所,只有师生有点滴时间的阅读需要,学校都最大限度地满足。从而,对他人施加积极的影响。

  在教师、学生、家长分层推进中,垡头第二小学继承了学校十几年的经验做法,如:阅读专题手抄本、读书模板摘抄、好书推荐、阅读片段专题训练等,凭借区级研究课题“儿童文学促语文教学实效性的研究”的实践探索,在课内外互动中加强提高学生自主学习能力的方式方法研究。近两年,学校通过特色立项、专人负责、分工合作的推进方式,研发了四个门类的校本课程:名家名作赏析课、读书交流课、阅读方法指导课和阅读体验课。教师和学生在“书缘”工程推进中的聚合点是校本课程的开发与实施,全员参与,点面结合,实现了垡头第二小学特色的生成与发展。

  在教师层面的体验式推进中,垡头第二小学初步实现了行为唤醒、示范引领、现场解惑、提高文化素养,进一步改进了教育教学质量。学校提供了网上购书、师生选购、全体党员集体团购、全员自由购等多种形式的购书活动;开展了全体教师例会前的好书推荐、我的读书生活介绍、有奖征文、板书练笔、亲子阅读介绍等等丰富多彩的读书活动;举行了现场阅读、梳理阅读心理路程,现场阅读、反思教学缺失,现场阅读、理清阅读障碍等教师现场阅读的系列校本培训;通过40+1的绘本配备、优秀教案的积累、优秀作业的积累、课堂教学效果的监控评价量化表的积累等实现了教师研发校本课程的资源积累;举办了全体教师会上示范朗读、学区现场会上好书推荐展示、展板作品、家长会上教学展示、家长观摩课上展示等多层面的教师阅读展示活动;制定了教师阅读展示制度化、建立教师阅读的校本培训方案、教师必读书目的建立与使用等教师阅读的阶段性干预。

  在学生层面的参与式推进中,围绕语文阅读课的课题研究,不断提高学生的自主学习能力;围绕四个门类的校本课程,学生阅读的兴趣、习惯、方法在不断发展;围绕讲故事比赛、捐书活动、图书伴我过大年、“三名”体验等各种竞赛活动,调动了学生“与书结缘”的积极性;建立了《学生必读书目》,并推行了阅读与检查的管理办法。最终,实现了全员覆盖有普及性、让“书缘”工程的育人目标有不同程度的达成。)

  在家长层面的支持性推进中,全校参与率100%,建立“短信平台”;号召家长节假日带孩子逛书市、图书馆、作家故居等,参与率90%以上;邀请家长参加学校举办的教师展示会、学生展示会、亲子阅读指导课、校本课程的开放课、诗歌朗诵会等各种读书活动。实现了家长行为改变,积极影响于孩子。


【1】 【2】 【3】 【4】 【5】 

   
 

(责任编辑:熊旭)
留言
我要发表留言
用户名:  密码:  同步至微博客  到强国社区注册
                                      留言须知
新闻检索:    
   热图推荐
漫话南非世界杯英雄
足球运动的另一半
窦文涛:梅西是我的新欢
李静《美丽俏佳人》开播四年
   精彩新闻
·[教育]中国大学50强榜单 理科排名 文科排名 总体说明
·[教育]高考分数线排行榜 31省市查分 各专业薪资排行
·[科技]每个眼神都温柔 母猩猩吻儿受伤手指(图)
·[科技]医院自制氧大行其道暗藏隐患 暴利11倍
·[传媒]相亲节目低俗化,当止! 好女孩会上<非诚勿扰>吗?
·[传媒]央视<豪门盛宴>女主播引热议 马斌首日工作称“爽”
·[文化]摄影“犀利哥”成大师:垃圾相机每天偷拍100女人
·[读书]中美"核往事" 毛泽东和蒋介石怎面对美国"核威胁"? 
·[体育]关注人民网2010南非世界杯专题 竞猜赢取官方用球
·[体育]波什表态愿意做姚明搭档 莫雷许诺下赛季取得60胜
·[娱乐]韩星朴龙河自杀原因揭晓 旧搭档陈慧琳听闻表愕然
·[娱乐]新版《红楼梦》开播 版权方悬赏1000万重奖捉盗版
·有个女孩的人生履历就高考二字
·当高考状元穿的只剩内裤时怎么办?
·"造假状元"再考高分彰显父母尴尬
·师生"暧昧"酿造的又一人间惨剧
·名校女生露腿照是转移“焦虑”
·教育烂尾楼大学城谁买单?
·教师的幸福从哪里来?
·教育拍案:女大学生为何不害怕潜规则?
·教育拍案:教师在和女学生如此"玩游戏"?
·教育拍案:女老师竟成校长的陪酒女郎!

   播客·视频
万米高空飞机漏气万米高空飞机漏气
周采芹背景显赫 年轻时惊艳周采芹背景显赫 年轻时惊艳
   小编推荐
·[求职]女大学生放弃空姐 世博会任翻译月入5000元
·[公考]李永新主编2010国家公务员教材:申论行测
·[公考]北京公考录取比例15:1 行测最常考16题型
·[大学] 北大才貌双全的校花 心理学考卷惊现雷人经典
·[大学]最牛大学生职业生涯规划书 金融工程硕士求职总结
     频道精选
央视名嘴为考生支招央视名嘴为考生支招
男女雨中忘情拥吻保安撑伞男女雨中忘情拥吻保安撑伞
[一语惊坛]面对强大的公权力,"人肉"更多代表了无奈!
[论坛]击退强拆队农民被谁群殴·东莞"足球宝贝"嘲笑谁
[访谈]杨翠芝、黄生留谈郑垧靖·社会学家谈保护孩子
[辩论]凭什么足球误判不能改·人肉搜索侵权须担责任?
[博客]胡锦涛"很了不起"称赞谁? 薄熙来最大的"亮点"是啥?
[博客]毛泽东拿脑袋担保严打腐败 李先念咋对儿女们"动粗"
   无线·手机媒体
手机上网就上强国论坛手机上网就上强国论坛
发短信上手机人民网发短信上手机人民网
人民网