高考纠错闯关训练:写作 (5)

中国教育出版网

2009年12月22日09:23  来源:人民网-教育频道

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  举一反三闯考关

  一、命题作文、半命题作文

  1.以“世界因你而精彩”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

  【写作指导】注意示题中的“你”,可指人,也可指物(拟人化,如大自然),可以是实指某个人,也可指一个群体。从标题中的“世界”“因……而”“精彩”来看,写记叙文似乎更能体现考生的写作水平。

  2.阅读下面的文字,根据要求作文。

  《资治通鉴》里有这样一则故事:“上(唐太宗)谓太子少师曰:‘朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工,乃曰:‘皆非良材。’朕问其故,工曰:‘木心不直,则脉里皆斜,强劲而发矢不直。’朕始寤乡者辨未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎?’”

  根据材料,以“由唐太宗论弓矢想到的” 为副题,写一篇不少于800字的议论文。

  【写作指导】原题不仅给了事实材料,而且规定了副标题,因此,写作此文,既不同于那种只给事实,别无限制,仅要求论理的材料作文,又有别于那些不但给了事实材料,而且还规定出中心论点(或正标题),只要求论证的限制性很强的作文。就其只见材料不见中心来看,需进行立意,即确定中心论点;就所规定的副标题(由唐太宗论弓矢想到的)来说,所要写的作文应属于引申性议论文。

  3.请以“高中生活”为题材,写一篇记叙文。叙述具体生动,题目自拟,不少于800字。

  【写作指导】高中生活是丰富多彩的,充满了酸甜苦辣。当你回首以往,会想起很多给你留下深刻印象的事……作文时不要单纯记叙事件,更重要的是从事件中见出深刻的道理,给人以启示,这样才能给人留下深刻的印象。

  4.下面是一篇习作的开头,请你续写成文。要拟一个合适的题目,文体自定,字数不少于800字。

  走过夏秋,冬来了,封出一个四季的圆。

  我呆在圆里,圆里充满着书山题海。我如同一颗行星,只能在确定的轨道上运行,不能偏离。高考是我生活的全部,我的生活全部是数字,是汉字……

  【写作指导】续写又叫做“定向作文”,续写的重点要突出一个“续”字。续写要注意以下三点:

  (1)明确方向,领会中心。续写既然是“定向作文”,那么,按照提供的“前文”(或开头,或已写部分)指定的方向来写作就显得至关重要。定下方向,还要领会“前文”点拨的中心。体察其思路,再进行续写。

  (2)连贯不断线,自然不僵直。续写文要和“前文”在文脉上保持一致,结构要紧凑,首尾要衔接,使全文成为一个浑然无缝的整体。续写文既不是“断线的风筝”(离开“前文”胡编乱造),也不是“推磨的驴子”(在“前文”的字面上兜圈子)。

  (3)思路要活跃,“新径”不另辟。续写时经常犯有两个毛病:一是思路打不开,总是重复着所供“前文”的老内容,这样写出的文章,只能看做是原作的翻版,而不能看做是续写。还有一个毛病,就是另辟“新径”这种“另起炉灶”的写法,徒劳无功,也是不符合续写要求的。

  5.阅读下面文字,按要求作文。

  闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,… …从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。

  人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

  请以“为生命着色” 为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字

  【写作指导】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……

  审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材——屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……

  “色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。那么,按照要求(1)所写内容必须在话题范围之内,考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。

  如:(1)从“色彩”的释意(2)出发来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中,将“色彩”巧妙的融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,将自己对生命意思的理解(强调“大我”)作了很具体的诠释。

  (2)与以上立意相反,主张不要给生命着色,保持生命本来的色彩,活出“真我的风采”。实际上,只是立意角度不同,而主题还是殊途同归,与以上立意一致,还是坚持自己的主张,不要与世俗同流。例如:一杯清水,来自高山,没有任何色彩,然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。在这个物欲横流的时代,我们如何保持自己的色彩,活出“真我的风采”呢?

  (3)从“色彩”的释意(1)过渡到释意(2),来写自己对生活的理解与面对生活的态度(强调“小我”),将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来,比如热烈的红色象征我对生活的热爱,蓝色或白色代表我的纯洁,绿色蕴涵希望等。此类立意虽好,在操作中能写好的可能不会太多,因为不能将“色彩”与自己的追求水乳交融,所以很是肤浅。建议运用象征的手法,将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上,通过对该事物的描写来表达主旨。

  (4)还可以谈到随着年龄的增长,生活中的色彩(即乐趣)越来越趋于单调,来质问生命的意义。我认为这是一个极好的立意。但有可能会出现两种截然不同的思想——一部分考生能积极地面对,认为生命需要一个积累与沉淀的过程,唯厚积方可薄发,正如贾平凹在《白夜》中所说,“耐得住寂寞才是伟大哩!”这才是生活的本来“色彩”!这是很有深度的立意。而另一部分考生可能限于阅历不足与人生观的局限,不能将这个主旨很好的挖掘与阐释,而走向另一个极端,于是表现出消极的思想倾向

  6.请以“________,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。

  要求:①根据自己所写文章内容,将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;③不少于800字。

  【写作指导】此题是半命题的作文,这种形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是:它既有一定的限制,又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种,不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目,所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先,所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物,其次必须是写我自己的经历和感受,这样易于表达自己的真情实感。

  在选材上,自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方,只要我们有一双善于观察的眼睛,有一颗敏感的心灵,整个生活都可以成为我们“取之不尽,用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳,一朵野花,一丛杂草,一眼山泉,一丝细雨,一缕春风…… 都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的一个眼神;学校里同学、老师的一举一动;就是社会中一个陌生人的微笑,都有可能让我们终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”,用理性的思考去探究,我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。

  在文体的选择上,可叙可议,也可叙议结合。用深情的故事感染人;用深刻的哲理警示人;用形象的事物启迪人,这些都不失为好的选择。

  7.题目:人间自有真情在。

  要求:文体自选,不少于800字。

  【写作指导】这个命题具有浓郁的人文气息和具体而明确的写作倾向,它要求写出人与人之间真挚的感情,写亲情、友情乃至纯真美好的爱情都可以,但要写出对生活深切的体验和感悟,要阐明为什么说“人间自有真情在”,要有强烈的时代感,爱与恨、喜与忧的感情要分明,价值取向要明确,情调要积极健康。

  这个命题要求表达方式灵活多样,要将记叙、议论、抒情巧妙地结合,使文章活泼生动,人物个性鲜明。

  二、话题作文

  1.阅读下面的文字,按要求作文。

  一个“头”字,含义万千。头一天,头等,头一件……勇于创新,总不免“万事开头难”;面对失败,又何妨“从头再来”……。请以“从‘头’说起”为话题,写一篇文章,不少于800字。

  【写作指导】这是一个以独词字形式为话题的命题作文。面对一个“头”字,不少同学会感到无处落笔。写成记叙文?还是写成议论文?一时茫无头绪。是啊,若是选择记叙文,那就得有一个非常适合表现“头”字的具体事例。对照话题中给出的材料提示来看,能不能以某一次失败为起点,以表达“从头再来”的立意?这样思考是可以的,只不过所写的立意会给阅卷教师一种“意料之内”的感觉。“呵呵,又是一个从头再来的故事啊!”因为这样的构思,无法逃避失败后东山再起的套路。因此,要给阅卷教师以“出人意料”的构思效果,就必得独辟蹊径,排除这种常规思路。如果换一种表达方式行不行呢?看看写成议论文效果怎么样。要写成议论文。首先就要选好一个“意”。这个“意”也就决定了构思的思路走向。前面不是说“从头再来”吗?那么我们不妨就这个立意基点来发散。这时我们需要调动的就是对自己的思维变通训练的积累了。假如我们平时注意采取一些发散性思考方式的训练,那么,我们这时候就完全可以采用“逆推”的方式来思考。于是我们就产生了这样一些追问,从头再来容易实现吗?为什么许多人失败以后就一蹶不振了呢?为什么有的人屡屡从头再来,却屡屡失败呢?难道是什么冥冥因素在操纵着我们的行为吗?这样一发问,我们的思考天宇就开阔起来了。以“为什么从头再来往往难以实现?”为例,我们就可以作一番分析和判断,找出个中原委,提出个一二三出来:①从头再来往往只是人们的一种愿望表达而已,与付诸行动还有相当大的距离,所以从头再来往往只是旁观者对当事人的安慰词罢了;②从头再来不仅仅需要勇气和魄力,更需要一种深刻的反省与自我批判能力,不少人失败了以后,不是从自我找原因,而是怨天尤人,这样的心态,纵使有冲天的从头再来的豪气,也难以真正落实自己的宏愿;③人的思维具有很强的惯性定势,当他失败了以后,如果没有征服自我超越自我的坚强不屈的意志和毅力,往往只是把从头再来按照过去的老路再走一遍,这样一次次地重蹈覆辙,经受一次次的失败打击,他的信心也逐渐泯灭了。从头再来最后也化成了泡影。你这样调动平时的思维训练积累,分析出来的观点岂不比单纯地以失败了再从头来的记叙所带出的观点要新颖些?

  2.阅读下面的材料,按要求作文。

  郑国有一个人在一棵树下避暑,他随着阳光变化和树影移动,挪动自己的席子,以此来纳凉。等到黄昏时,他又把席子挪到树下。月亮出来了,他又按照月光和树影的移动,挪动席子来避免露水淋湿衣服。结果露水照样淋湿了他的衣服,他仍然随着月下的树影移动自己的席子,衣服越来越湿……

  郑人用“纳凉”的办法“防露”历来被当作笑柄。其实生活当中,与郑人思维方式相同的人并不少见,当然也有许多人的做法正好与之相反。读了这则寓言,你想到了哪些与“变”相关的人和事,你是怎样认识“变”的,请以“变”为话题写一篇不少于800字的文章。

  【写作指导】“变”是材料的基本内容,基本意思是“和原来不同,变化,改变”。大千世界,万事万物每时每刻都在发生着变化。写作时可就人、事、物、理等方面选择一个角度写深写透,只要与“变”相关就“符合题意”。要学会用发展变化的眼光去看世界(包括人、事、物、理各方面),在我们的生活中,“变”的结果可能有这样那样的不如意,但它比起思想僵化,固步自封,抱残守缺总是一种进步。“文章合为时而著”,写“变”这话题,要在思想上、意识上、精神上、风貌上表现出新时代气息,从内容到形式都要求进步,求发展,求创新。

  思维品质和生活经验不同的考生可以分别从以下三个角度来思考这一命题。

  ①生活型思路:写一个人的变化,可以写由“好”变“坏”,也可以写由“坏”变“好”,要揭示出这种变化的“根源”,给读者有益的启发;或者从一个小的视角写社会生活的变化,可以写物质生活,也可以写精神生活,要能够把握社会生活发展变化的正确方向,做到观点正确,思想健康。

  ②哲理型思路:客观环境变了,郑人的主观意识和行动却不能随之变化,故步自封,墨守成规,“淋湿衣服”是必然的。寓言本身的寓意在于提醒人们适应客观环境的变化,不断地更新思想观念,推进事业的发展。写作时从哲学的角度切入,文章会显得深刻,富有思想的张力。

  ③生活型思路大多是从纵向切入,如果换一种思路,从横向切入,从契诃夫的《变色龙》、蒋子龙的《看护》等小说中获得启发,描写某人或一些人面对领导与群众,或面对地位有变化的同一个人的前后态度的变化,针砭世相,解剖人生。这种写法能避开常规,容易写出较强的思想性和艺术性。

  3.阅读下面的文字,按要求作文。

  “和”字,字祥义丰。意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平……

  请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

  【写作指导】“和”字常和“谐”字搭配,照字面上解释,就是配合得适当和匀--称。和谐讲究配合。从大的方面来讲,一个国家的繁荣昌盛,离不开各方面的和谐发展;就个人而言,也离不开和周围关系的和谐。这样看来,和谐乃是一切事物谋求发展的最基本的要素之一。所谓配合,不外乎与周边关系的协调与融洽。这里面包含着两层意思,一是人事方面的,一是物事方面的。人事的配合最紧要的是合作和团结,强调沟通与平等;物事方面的是追求事物部件搭配方面的均匀与平和,比如和谐的气氛、音调和谐等。我们今天在这里着重强调的是人事方面的和谐。也就是说我们要面临这样的一个话题命意,即和谐社会的构建需要哪些因素的合成?它对一个国家的建设和发展有什么重大意义?我们该如何去努力创造一个和谐美好的理想社会?这是一个庞大而深刻的命题,对处在高中阶段的中学生来说,思考这样的问题也是很有意义的。从迈向以抽象思维占主导地位的高中生来说,培养关注人生、社会和国家命运发展的意识和精神,也需要有这样高瞻远瞩的“全局”观念。尽管面对这样一个宏大的主题,驾驭起来可能有一定的困难,但是惟有站得高,才能看得远。做这样的思维“体操”,既具有挑战意味,也能够训练我们对一些宏大命题的把握。因此,面对以“和”为话题的作文,我们该如何去命意、构思呢?

  我们主张以“小”驭“大”的作文方法,主要是考虑中学生的社会经验和人生阅历的不足,一时难以驾驭比较宏大的话题写作。通过“我”的经验的进入,来带动思考的深入,从而能够比较顺利地完成作文。但是这并不是说我们就可以满足于这种简单的“感性”认识,还应该努力使自己的思考尽力走向话题所蕴涵的意旨的纵深。也就是还要尽可能地逼近话题所指向的终极目标。“和”在一般的语境中,我们可以进行多元化的理解,但是当它指向一个社会发展的主流思想时,我们在立意时就应该努力“靠”上去,使之更加贴近话题所指的“国家意识”。尽量与当下社会发展的主流思想相对接,是写好“和”一类重大话题作文的重要途径。同时通过写作此类话题作文,也能够使我们进一步加深对社会发展和国家建设的理解和把握,以增强我们的社会责任感和主人翁意识。

  4.阅读下面的材料,按要求作文。

  春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家时不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来。一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。”

  生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。

  请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选。题目自拟。

  【写作指导】从写作提示中可以看出,命题者给出两种文体选择。比较起来,选择记叙类文体来写作难度要小一些。而对“心灵的距离”发表议论、抒发感慨,如果没有很精到的见解和细密的分剖能力,要对“心灵的距离”这个本来就有些虚化的话题进行一番论证,弄不好就陷入虚浮、悬飘的境地。而依托于某一件事来揭示心灵的距离是大是小还是在扩大与缩短,还是比较容易把握的。按照此类作文构思的一般规程,必须先确定所要表达的主要“意思”。假如要表达“心灵的距离在缩短”的意思,那就要围绕着这个意思进行选材。所要注意的是,能够反映这个主题的“事”本身要有一个变化的程序埋设在里面。其大致思路是:由于偏见,“我”对某人产生了隔膜与疏远一后来通过某一件事,“我”看清了某人的“本质”,原来他不是“我”想象的那么“坏”→“我”对他产生好感,并主动和他接近→我们终于成了一对亲密的好朋友→点题。

  实际上,上述过程的勾画基本上反映了人与人之间相处的一个客观规律。我们每个人对他人都有天然的戒备与防范心理。特别是有些人曲解了电视剧《不要和陌生人说话》,把人与人之间的关系想象得很复杂,好像这个世界总是坏人多于好人。是的,世界是复杂的,大自然是潜藏着凶险的,人也经常是伪装的。可是,我们毕竟不能就此得出结论,这个世界是坏人多于好人呀。把世界和他人想得“复杂”一点没有错,问题是当我们处处怀着防范他人的心理时,就人为地把世界弄得复杂化了。如果我们对他人都采取不信任的态度,人与人之间的关系就会处于“阴暗”状态。人与人之间的心灵距离不是越来越大吗?这样的话,我们还有快乐可言吗?假如我们能够在点题的时候,稍微往深处发散一点,那么所叙述的“事”揭示的主题,就会更深入一层。

  5.阅读下面的文字,根据要求作文。

  有位名人说过:“使人疲惫的往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。”这是一句意蕴多么深远的话啊!我们的日常生活、学习、工作中常有种种主观、客观的困扰与烦恼,这不就是人生之旅中鞋里的一粒粒沙子吗?面对这种不顺心、不如意的小事,你将怎么办?

  请以“面对生活中的困扰”为话题写篇作文,文体不限,题目自拟,不少于800字。

  【写作指导】如果孤立地看话题,本话题极易写成如何正确的对待生活中的种种重大困难,挫折之类内容的文章,这就偏离本则材料的主旨了。话题是由材料产生,由“导引”引出的,三者紧密相关,联系话题“导引”语可知,材料中名人所说的“远方高山”指的是人生之旅的大目标——理想、愿望,“沙子”指的是实现人生理想、愿望途中由主观的、客观的因素带来的种种困扰和烦恼,种种不顺心、不如意的小事。这小事虽小,却足以让人疲惫不堪。明乎此,选材应注意:

  (1)所选的事要小,要体现“沙子”的特点,而非重大困难、挫折;

  (2)事虽小,却确能困扰、影响着人生成长历程,体现“旅人鞋中沙”的特点;

  (3)依据话题“面对生活中的困扰”,应涉及“什么困扰”、“如何面对”、“有何感悟”等内容,重心在“如何面对”。
【1】 【2】 【3】 【4】 【5】 【6】 

   
 

(责任编辑:李铮(实习))
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