网友：孩子为什么“性开放”？

　　河北省一份针对青少年性行为的调查报告显示，青少年性行为具有性活动频繁、性伴侣多以及不采取避孕措施等特征。在调查的115人中，19人曾有2个或2个以上的性伴侣。同时青少年性行为还存在性虐待等恶劣行为。（4月7日新华网）

　　河北省这份调查报告，令人痛心，却并不令人吃惊，庶几可以用两句话形容：情理之外，意料之中。所谓情理之外，乃是说本不该有这种情况；所谓意料之中，则是因为类似的调查结果，在其它地方屡有所见——覆巢之下无完卵，河北难道还会有例外吗？

　　舆论总是将未成年人的性行为喻为“偷吃禁果”，但事实是所谓“禁果”，今天真的还能叫“禁果”吗？不少青少年根本不认为发生性行为是什么了不得的事情，相反，他们认为有异性朋友而发生性行为是很正常的，倒是不发生性行为那才是不正常了——“禁果”在他们眼中早已成了“开心果”。

　　舆论总是将此现象归于性教育的缺失。为青少年提供与他们的年龄、能力和环境相适应的性健康信息和服务，确是必不可少。然而倘若以为有了性教育，就能万事大吉，那就又是一厢情愿了。更不必说，一方面是性教育的缺乏，另一方面，却有另类“性教育”在“润物无声”。

　　且不说卖淫嫖娼丑恶现象的泛滥，而兴趣被异化为“性趣”，“性福”即等于幸福之类的聒噪，亦是随处可闻。即使正襟危坐于讲坛之上的性学专家，不是也在频频为“一夜情”鼓吹，称其为“爱情回归本真”吗？我们当然不会说这是性教育，然而谁又能说这不是“性教育”？孩子耳濡的是“性解放”的“言教”，目染的是犬马声色的“身教”，又会向何处潜移，朝哪里默化呢？

　　当鲜廉寡耻越来越不像“过街老鼠”，不仅招摇过市，而且要登堂入室，当道德观终于像温水中被慢慢煮熟的青蛙，青少年将“禁果”视为“开心果”，恰也难免矣。从这个角度考量，与其说孩子的“性开放”是孩子的迷茫，不如说它更是一面镜子，照出了如今“性道德”生态的状况。厘清了孩子“性开放”的来龙去脉，也就明白了该如何对症下药。