北京电影学院黄英侠解读录音艺术专业

中国教育电视台

2008年03月25日13:58  来源:人民网-教育频道

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北京电影学院黄英侠解读录音艺术专业
  
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  主持人:不同的选择,不同的人生,观众朋友大家好,欢迎收看,《专业导航》,我是露瞳,这段时间大家比较关注的艺术类考试已经接近尾声了,那在这儿,我们希望每一位选择了艺术类考试的同学,都能够圆梦,今天我为大家介绍这个专业呢,也是属于艺术类的,但它是艺术类专业当中,一个技术性很强,同时又很实用的一个专业,这就是录音艺术专业。我们来认识一下,来到节目做客的嘉宾,来自北京电影学院录音系主任黄英侠教授,黄老师你好。

  黄老师:主持人你好。

  嘉宾介绍:

  黄英侠:

  北京电影学院录音系主任

  教授 硕士生导师

  北京电影学院学术委员会委员

  中国电影家协会会员

  中国电影电视技术学会理事

  第四届全国影视节目声音学会奖评委

  曾任美国南加州大学电影学院客座教授

  著有《5.1路多声道立体声录音操作》《电影录音工艺》等作品

  并在多部影视作品中担任录音师


  主持人:黄老师我们都知道,这个电影最初诞生的时候,那个时候是无声的,我们称作无声电影,那时候也没有录音艺术,那像后来呢?这个录音艺术是什么时候出现的呢?

  黄老师:无声影片时期,它就是指的那样一种电影上没有声音记录的,我觉得是那样一种事实,但是它在演电影的时候,实际上一直都是有声音存在的。那么后来就是,到1927年以后,那个声音才在故事影片里边来实现了声音的记录。

  主持人:像我们电影学院是首家开设这个专业的院校吗?

  黄老师:对,在中国是这样的。那么实际上这也是当时就是我们老一带的电影艺术家吗感觉到了就是对这个创作门类的这种需要,实际上电影学院, 1950年建院的时候,就有了其它一些专业,但是没有录音专业,那时候录音专业是归在这个电影工程专业里面的。这个老一辈的教育家们,电影教育家们就觉得,声音上它实际上是一种创作,那么所以当时就设了这个电影录音这个专业了。

  黄老师:那么这个名称也是非常有意思。在以前,管录音师叫录音工程师,那么后来叫录音师,那么后来现在又叫声音设计师,还有就是声音导演,那么这也是不体现了一个演变过程,就是逐渐认识声音是一种艺术创作这样一个演变过程。

  黄老师:声音实际上它的传递信息的时候,它是可以穿透我们的理智层的,就是说你可以在没有意识的情况下,它直接影响你的情绪,也就是说影响你的心情,就像我们在迪斯科舞厅里边,你不由自主的就坐不住的这种感觉,就没有办法抑制,当里听到哀乐的时候,你那种情绪的那种低落,没有办法抑制的?这是什么呢?就是声音可以直接作用你的情绪

  主持人:那像在一部电影当中,我们的录音师主要是从事一些什么样的工作呢?

  黄老师:实际上在这个电影录音里边,根据工作性质的不同,它的工艺方式也有不同的名称,那么比如说像现在屏幕上打的,有前期录音,有同期录音,有后期录音,就是根据工作的内容不同,分的不同的工艺方式的,那么前期录音一般是用在就是在拍摄之前,进行录音,那么一般现在我们拍MTV 、MV这样的制作的时候用的一种工艺方式,在前边就是在拍摄之前就把这个音乐,或者是唱歌,或者是演奏把它录好,然后在拍摄的时候,演员听了这个前边录的这个内容对口型,这样然后再把它拍下来,这就是前期录音。那么还有同期录音,同期录音这个主要是影视制作里边的一个工艺方式了,就是在拍摄的同时,进行录音的这样的一种方式。那么还有就是后期录音,或者叫后期制作,那么这个过程就是在拍摄完成以后,画面剪辑完成以后所做的声音的这种工作,声音的这个制作。

  主持人:黄老师,像这三个环节所涉及到的一些工作内容我们这个专业都需要学习吗?

  黄老师:实际上在我们的课程里边都包括了。那么这里边有一些可能是共同的东西,比如说话筒的使用,那么他在同期录音里边要用,那么在先期录音里边也要用,那么它实际上是学习话筒的性能和使用的方式,那么我们在学的时候,可能不分工艺来学,它只是做不同的工作内容来学,那么我们要学习剪辑,它可能属于后期工作的那个内容,比如录音机的使用,它既包括后期的内容又包括同期的内容,可能也在前期里边也会用到,所以这个是穿插的。不仅仅是技术性的,它必须要有技术的基础,那么它技术的基础也就是技术是它的一种手段或者说是它的工具,那么创作是它的目的。

  主持人:那像我们的学生,如果进入到我们这个录音艺术专业当中,四年的时间都要学习哪些方面的知识呢?

  黄老师:实际上我们在学习过程中这个课程安排,它是分成三个大的部分,那么首先就要认识电影,也是从事电影艺术创作的,那么首先要认识电影,那么作为录音这个专业,那么你要用机器设备,那么所以要学技术的课程,那么还有最成你工作的目的,就是要做声音的创作,那么要学习声音的创作,就这样分这三个部分,来进行课程的设置的。

  主持人:黄老师你看说到这儿呢,我们在屏幕当中也列出了我们这个专业所涉及到的一些课程设置,能不能结合这个来给我们介绍一下,我们要学习的内容呢?

  黄老师:实际上你看这个影视录音创作就属于这个最后那个声音创作那一部分内容了,那么声音剪辑实际上是在录音创作之前一种对于技术的一种操作的一种学习,那么工艺实际上是对这个录音工艺过程这样一个认识,那么实际上这些都是属于电影录音创作前面那些准备的课程,包括这个专业外语也是准备的课程,那么实际上除去这些课程之外,那么还有纯技术性的课程,比如说调音台课了,比如说电录的课,还有声学,这个建筑声学的课,然后还有这个影片声音分析的课,就是对声音进行分析,还有就是还会学习其它的,电影导演了,然后电影剧作,电影摄影等等,对其它的这个创作专业的这种了解的这种课程,对电影的认识。

  主持人:那像学生在学校期间会有机会直接参与到一些电影的录音当中吗?

  黄老师:这个是机会非常非常多,实际上从技术性的学习课程里边,比如说学话筒的时候,在学话筒原理的时候,那么他们就要用话筒去进行实际的录音,来对话筒的特性来了解,那么一直到最后,你学调音台的时候,要进行调音台的操作,你学录音机的时候,要进行录音机的操作,那么这些包括这个声音创作学完了时候,有声音创作这门课他结业来怎么结呢?他就是用一个电影片断,或者一个短片的实习的操作的过程来完成的。那么一直到毕业的时候,电影学院的各个专业它有联合作业,那么最后也是以这个影片的形式来完成的,所以在学习的过程里边,这种实际操作和实际创作的这种机会是非常非常多的。

  主持人:特别是像我们学校可能有这种特殊性,别的系的学生可能要导演系好比要去创作一部戏,可能就需要我们录音系的学生直接参与到其中了?

  黄老师:这种情况太多了,就是他们学生,私下的,这个同学互相约,或者家里边出钱,或者说拿DV来拍这种实习太多了。
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(责编:李栋)
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