博客：教师的期待比我想象的低很多

　　今天是教师节，我想起了一位教师曾经写的《一位教师对教师节的三个期待》，感慨颇多。

　　这位教师的三个期待分别是：

　　一、《中华人民共和国教师法》能真正落到实处。《教师法》第二十五条明确规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。可是，现实生活中的教师有多少人的工资达到了公务员的工资水平？在一些农村尤其是贫困山区的教师工资少的的确可怜，然而，就是这点工资在有些地方还要被拖欠。涨工资对于他们来说，那更是可望而不可及的事情。更让人气愤的是，有些地方政府还要以各种名义克扣教师的工资。很显然，《教师法》在很多地方成了一纸空文。这不能不说是法律的悲哀！作为教师，我们别无所求，只希望《教师法》能落到实处，能得到自己应该得到的工资。

　　二、尊师重教不应只在教师节。长期以来，尊师重教成为社会上提的比较响的一个口号，尤其是在教师节前后，尊师重教成了某些领导炒作的“材料”——在教师节来临之际，各级党委政府都要为教师节准备庆祝活动。这在某种程度上反映了上级领导对教育事业的重视，体现党和政府对教育的重视和对教师的关怀，体现了他们的尊师重教。可是，等教师节一过，还有多少人在关心着教师？还有多少人尊敬老师、重视教育？政府在教育上又投入了多少资金？

　　三、城乡教育差距逐步缩小，城乡教师能够同工同酬。长期以来，由于各种原因，城乡教育一直存在着差距。随着国家经济的发展和社会的进步，这个差距不仅没有缩小，反而逐年在拉大；同时，同是站在三尺讲台的老师们，收入也是天壤之别，城乡教师同工不同酬的现象依然长期存在。教育事业事关国家发展大计。教育事业的发展将直接影响着国民经济的发展、国家的繁荣昌盛。所以，希望我们的政府能早日把差距缩小、城乡教师能够享受到一样的待遇！

　　说实在的，这位教师的期待一点也不高，甚至比我想象的还要低，然而，即便是如此低的要求，也往往难以得到实现和满足。《教师法》颁布这么多年了，可有多少地方真正落到了实处？一些地方天天喊尊师重教，可实际上往往只有到了教师节才想得起来，原来有这么多问题还没解决；城乡教师同工同酬理所当然，可在一些地方却有着天壤之别。

　　教师的要求并不高，我想，只要各级领导真正重视起来，是完全可以做到的。我们不能让教师年年期待，年年落空。

　　祝全天下的教师节日快乐！

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