编者按：又到了六一儿童节，据调查显示，大部分城市儿童进入4岁之后，就开始了忙碌的“上班”生活；经常与小伙伴一起玩的比例不足50%；将近七成的北京小学生休息日最经常做的事情就是“在家学习”； 还有许多孩子在“小升初”硝烟的弥漫中,经受天气的升温和升学的煎熬。家长给正领着他们“过五关斩六将”，接受“面试”的甄别和“测试”的遴选…… 　　教育家陶行知说：“解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想；解放孩子们的嘴，让他们随意去唱去说。”我们不禁想高声呐喊:把时间还给孩子们,让他们有快乐的空间；把游戏还给孩子们吧，让他们有快乐的理由；把健康还给孩子们吧，让他们有快乐的资本；把童年还给孩子们吧，让他们体验人生快乐的价值! 　　我们希望儿童的节日不仅仅只在今天! 点击进入人民网教育频道>>

调查　半数以上城市儿童在“上班” 迎六一演出 孩子排练被累哭 　　 最新发布的一项针对城市普通居民的入户调查发现了一个“有趣”而普遍的现象：孩子们“上班”忙，家长们“花钱”忙。在调查所涉及到的4~12岁儿童中，半数以上的孩子上了课外学习班或是特长班、兴趣班；在所调查的8个城市中，家有12岁以下“上班”儿童的家庭，平均每月用于孩子“上班”的费用约为200元。有12周岁以下儿童的家庭中，去年为孩子过“六一”的平均花费是148.1元／家，而对于今年即将到来的儿童节，家长们已经做好了179.1元的平均开销计划。 　　 该项调查表明，大部分城市儿童进入4岁之后，就开始了忙碌的“上班”生活：在调查所涉及到的246名4~12岁儿童中，51.6％的孩子上了课外学习班或是特长班、兴趣班，其中近三成上了两个或两个以上的课外班，孩子们每周花在这些班上的时间平均达到了3．71小时。……>>详细 　调查　常与伙伴一起玩中小学生不足五成 　　中国青少年研究中心日前在全国六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴一起玩的比例不足50%。这六个城市是北京、上海、广州、长春、成都和兰州。 　　为什么有的孩子不愿与他人交流、与他人一起做游戏呢？参与此项调查的天津市社科院副研究员王小波认为有三大原因。 　　一是父母对孩子“成才”的理解有失偏颇。孩子不愿意与伙伴一同玩，这其中有一部分是因为父母的阻止。父母希望孩子将更多时间用于看书、学习，认为只要学习好就能成为有用之人，获得成功。这种对“成才”的片面理解削弱了父母鼓励孩子与他人交往的动机。 ……>>详细 　现象　“好孩子”情结及“有教无类” 　　“小升初”硝烟的弥漫中，又到六一儿童节了。许多孩子正在经受天气的升温和升学的煎熬。家长给他们准备了好多个“证书”，印制了精美的简历，正领着他们“过五关斩六将”——从一个学校到另一个学校，接受“面试”的甄别和“测试”的遴选呢！ 　　人人都喜欢“好孩子”。绝大多数家长都觉得自己的孩子是好孩子。倘若学校也这么看，那真是天下太平。可是学校不这么认为，他们要“优中选优”。于是设置了许多“类别”制定出许多“标准”，把孩子分成ABCD。当然，他们只要A——最好是A＋。……>>详细 　现象　只学习不玩耍　多聪明的孩子也变傻 　　现实生活中，父母和老师总是认为“孩子一玩儿心就野了”，所以就不让孩子随便玩。但有关专家指出，玩对孩子的成长大有益处，因此，父母应学会帮孩子安排好游戏时间。 　　天津市社科院副研究员王小波说，英语中有句民谚说“只工作不玩耍，聪明的杰克也变傻”。对于正在成长中的中小学生来说，这句话同样适用。“只学习不玩耍，多聪明的孩子也变傻”。那么，对于父母们来说，如何规定或帮助孩子控制好时间，使学习、玩耍两不误？……>>详细 　建议　别让"六一"成为儿童负担 　　“六一”是儿童的节日,本应让他们欢娱快乐地度过。然而一些地方的“六一”庆祝活动却成了孩子们的负担，累得他们苦不堪言。 　　一是动员家长自愿捐款并不轻松。由于教育经费投入不足等原因，部分小学办学经费甚为困难。于是一些学校便在“六一”前夕安排小学生邀请家长参加学校的“六一”庆祝活动，并动员家长自愿为学校捐款。这种捐款，虽说自愿，但庆“六一”时要在学校张榜公布，并在大会上宣读，还要由班主任在班上通报，这势必对家长未捐款或捐款少的学生形成心理压力。每年“六一”来临，孩子们总是把动员家长捐款作为一项任务，千方百计做父母的工作，甚至和父母闹个不休。这事实上形成了一种隐性的乱收费和乱摊派，无疑加重了孩子和家长的心理负担和经济负担，产生多种负面效应。这种做法虽在实质上违反政策规定，但由于冠以自愿之名，在有的地方盛行不衰。建议坚决取缔学校借“六一”之机组织家长为学校捐款的做法，消除由此带给孩子的心理负担和对教育形象的损害。……>>详细 　提醒　中国父母为何心里只想要孩子"学习""工作" 　　“好好学习，将来有个好工作！”这是中国孩子听见父母说的最多的一句话。 　　今天，中国青少年研究中心发布了一份和日本、韩国联合调查的对三国首都小学生生活习惯的报告。有55.2％的北京小学生最常听见那句话。 　　中国青少年儿童研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳分析说，3个国家均深受儒家文化的影响，入学考试竞争也都非常激烈，但北京小学生的父母们经常将学习与前途挂钩，而东京、首尔的父母们更多关注学习行为本身。 　　然而调查中，除了上学，北京小学生连休息日也基本是在学习中度过的。将近七成的北京小学生休息日最经常做的事情就是“在家学习”。 ……>>详细 　专家　嘘，别对孩子唠叨了！ 　　不少孩子会觉得父母很唠叨，亦有父母认为孩子不听管教。在这场无止境的家庭角力中，究竟会对孩子造成什么影响呢？ 　　据一份天津的儿童心理学调查报告指出，如果父母太唠叨，孩子会产生强烈的反叛心理。更有学生曾因此想过自杀或自残。 　　这份“天津报告”在其它地方是否适用呢？临床心理学家王佩英指出，以心理学角度而言，一件事情的发生，必定会有多种诱因，所以孩子不大可能只因为父母“太长气”而生出自杀念头。……>>详细 　专家　父母应学会帮孩子安排好游戏时间 　　现实生活中，父母和老师总是认为孩子贪玩是导致学习不认真、功课不努力的罪魁祸首，“孩子一玩儿心就野了”，所以就不让孩子随便玩。但有关专家指出，玩对孩子的成长大有益处，因此，父母应学会帮孩子安排好游戏时间。 　　天津市社科院副研究员王小波说，英语中有句民谚说“只工作不玩耍，聪明的杰克也变傻”。对于正在成长中的中小学生来说，这句话同样适用。“只学习不玩耍，多聪明的孩子也变傻”。虽然对于这句话的直接反对者很少，但现实生活中要真的为孩子留出充足的时间用于游戏、玩乐与休闲，就不那么容易做到了。 　　王小波解释说，如果大人每天都要把工作拿回家来做，那么，家人早就要提抗议了。但是孩子们却要每天回家做作业，而且往往做到很晚，却从来没有人提出异议，反而觉得理所当然，甚至有的家长认为这是好事情，认为“好学校才会留这么多作业”“这是对孩子负责”等等。这种现象除了因为司空见惯，习以为常之外，很难用其他理由来解释。……>>详细 　家长　快乐也疲惫 多数家长认为过六一有压力 　　“过个六一节还真累。”网友清风昨天在商报科教QQ群上抱怨，“六一”节本来应该是一个快乐的节日，可他们家孩子过得比平时还要累，为了文艺汇演，一个月前就开始排练了。“现在还要家长帮忙参与制作道具，我们哪有时间啊，可拗不过孩子一个劲地哭闹。”清风说，这样的“六一”节，还不如不过。 　　网友Jy说，女儿的学校也有一场文艺汇演，也是大约一个月前就开始排练了，但孩子挺高兴的，一方面能被选上是一种荣誉，另一方面小孩子没有把唱歌跳舞当任务。“当然我有点担心，毕竟作业还是要做的，排完舞回来再写作业，看她哈欠连天的，总是怕太累了会影响身体和学习。”……>>详细 　相关阅读　五十年代的“六一”节 　　“六一”国际儿童节，是孩子们的节日，也是“快乐”、“幸福”、“健康”的象征。然而，有谁在这个欢庆的时刻还会想到，国际儿童节的设立缘于战争，其背后还有一段令人心痛的历史。第二次世界大战期间，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会正式决定每年6月1日为国际儿童节。 　　为保障儿童权利的“六一”国际儿童节的设立已有五十多年的历史了，然而一些地区的战乱依然在侵害着儿童的“童年”。就在去年儿童节刚过不久，黎以冲突中，空袭造成一个村庄34名儿童遇难。在全世界持续不断的地区冲突和矛盾中，生存受到严重威胁的儿童更是不计其数。我们不禁要问，当今世界为儿童提供了怎样的生存环境？他们是否快乐、健康？……>>详细

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