人民网>>教育 2007年05月25日00:53

什么才是好文章?2007年高考作文三大猜想

人民网教育频道编辑:林露 

  [编者按]每年的高考都牵动着国人的心,因为对成千上万的孩子来说,这场考试将决定他们今后许多年的命运。在这场考试中,每一个细节都引人注目。高考作文则是这些细节中最引人注意的一个。备受考生关注的《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已经出台,其中的一大变化是:今年高考将不再限制作文的文体。在写作能力“综述”中,“常见应用文”修订为“常见体裁的文章”,可选择体裁的外延扩展了,表明除了书信等应用文,对戏剧、诗歌等文学作品的体裁也予以认可。近年来,高考作文题型多样——话题作文风采依旧;半命题作文粉墨登场;命题作文精神焕发;材料作文跃跃欲试;选题作文更加时尚。本期2007高考系列策划特别关注高考作文。  人民网高考站
2007年高考作文三大猜想 大纲要求
   猜想一:新材料作文

   高考作文命题形式的发展历经了三大阶段,即从命题作文到材料作文再到话题作文的阶段。近年来,高考作文命题又出现新的走向,新材料作文是对材料作文和话题作文的突破和完善……详细

   猜想二:议论文

   在2006年高考作文的18个作文题中,至少有10个作文题要求议论或宜于议论,表现出“培育科学理性精神”发展“逻辑思维,发展创造性思维”的新课标理念在命题者心中的位置。2007年备考进一步重视议论文,应该是正确的方向……详 细

   猜想三:“寓意”类话题作文和关系类作文

   高考命题的基本原则是“稳中有变”。在纵观2006年高考作文试题的基础上,展望2007高考作文命题趋势,我们重视两种题型.即“寓意”类话题作文和关系类作文……详细

能写记叙文、议论文和说明文及其他常见体裁的文章。要求分为基础和发展两个等级。

1 基础等级 D
符合题意;符合文体要求;感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确;语言通顺,结构完整;书写规范,标点正确。
2 发展等级 D
深刻;丰富;有文采;有创新。

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[议论文写作技巧]

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好作文,“炼”出来 名师指导
一、炼标题 ――芳草满园花满

  俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂……详细

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二、炼开头――举头已觉满眼春 

  精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美……详细

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三、炼形式――巧持彩练当空舞

  独到的创新设计,能使精心包装的作文充满灵气和魅力。许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实,好的作品更需要漂亮的包装……详细

[考场作文的包装技巧]

四、炼语言――语不惊人死不休 

  作文要想获得高分, 富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三……详细

五、炼结尾――回味无穷印象深

  古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地……详细

[高考满分作文精彩结尾20例] [结尾技巧点拨]

六、炼书写――粒粒珠玉落银盘 

  近年来,卷面整洁、写字工整,已经成为中考作文的一项重要评价标准……详细

名师解读大纲:

  作文将去年能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文的文章,改成能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。也就是对文体的要求宽松了。比如对杂文、小说乃至戏剧等文体认可了。其次是,作文要求多了,论据充分,体现了议论文的写作特点。

  此外,还有对作文的总体要求更加具体,更切合学生的实际。比如原来有词语生动、文句有意韵,这个很笼统,现在改为有文采、用词贴切、句式灵活,善于用修辞方法,文章具有表现力。

名师指导作文能力4考点:

  一是立意。立意好比一个人的灵魂,要做到中心明确突出,内容要有思想、有真情。

  二是选材。选材好比一个人的血肉,在选材上首先就是材料丰富。

  三是布局谋篇,这好比一个人的骨架,应该做到思路清楚、层次分明、结构完整。

  四是表达成文。表达成文好比一个人的外貌。具体说来做到语言流畅、简介含韵,表现手法多样,要恰当,比如抒情、描写的技巧,有文采。此外要提醒考生们注意要字写得公正,标点清楚
……详细

如何把平淡的材料写生动 相关阅读
 

一、巧用修辞手法
  巧用比喻、排比、拟人等修辞方法,能使人、物、景栩栩如生。如写《秋天的校园》中的“菊花”:“秋风瑟瑟,一盆盆秋菊的小脑袋在不停地、快活地摇晃着,还不时悄悄地把头伸进我们的教室里,好奇地欣赏着这几十双求知的小眼睛,吮吸着知识的甘露。”这段巧用拟人的手法写秋菊,惟妙惟肖地把人与景融为一体,多么形象有趣啊!
二、巧用俗语
  在写文章中巧用俗语(歇后语、谚语、格言等)能引人入胜。如《我第一次登台跳舞》一文,小作者用“我心里害怕得像十五只吊桶打水―――七上八下”这一歇后语,表达心情紧张,比直接写“我第一次登台跳舞真害怕”生动得多。
三、巧用风趣幽默的语言
  说相声为什么能逗得观众哈哈大笑呢?主要原因是说话风趣幽默。写文章也同样。如一位同学写《我当上了家庭的“打工仔”》一文,他写道:“我的家庭也进行了改革,打破了‘三铁’:打破妈妈包揽家务的‘铁饭碗’,打破我每月伸手要零花钱的‘铁工资’,打破我衣来伸手、饭来张口的‘铁交椅’。我当上了家庭的‘打工仔’……”这里巧妙地套用社会语言:“铁饭碗”“铁交椅”“打工仔”,用到一个小学生身上,既显得语言幽默风趣,又使文章生动活泼。
四、巧用动作描写
  人、景、物的动态描写至关重要,尤其是人物的动作描写,俗语说:“看人要看行动。”如一位同学描绘“舞草龙”:“小龙手举着龙灯球,忽上忽下,忽左忽右,引逗草龙。草龙被激‘怒’了,龙须颤动了,龙嘴大张着,直扑龙灯球。龙身忽左忽右地扭动、翻腾,龙尾随之左右摇摆……”这段动作描写生动逼真,让读者好似身临其境一般。根据上述方法,再加上声音、颜色、形状、味道的描写,平淡的材料就会变得生动逼真。

 

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(责任编辑:徐焱)
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