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　　中国科学技术大学校长、中科院院士朱清时19日在“一流大学建设研讨会”上说，调查显示，大陆高校六成教师毕业于本校，日趋严峻的近亲繁殖现象危害了大学的创新能力。(9月20日《新华每日电讯》)前不久，中国人民大学经济学院教授顾海兵等人选择了中国知名度比较高的17所大学，以其财经类学院或系为对象，对其近亲繁殖程度进行了具体调查与统计分析，并对比了海外6所知名大学的财经类学院或系。统计分析表明，中国大学的近亲繁殖程度平均值(近亲繁殖程度)为0.654，要比海外高5倍。 

　　众所周知，近亲(直系血亲与三代以内的旁系血亲)是不允许结婚的，因为近亲繁殖的下一代几乎都是低质量的，基本上是一代不如一代。同样，一个社会组织，如果要充满活力，要不断创新，也就不能搞近亲繁殖，应该是五湖四海，应该是多样化。有关专家指出：对高等学校教学质量来说，如果要成为一流大学，要培养出优秀学生，其教师也是不能近亲繁殖的，即本校毕业的学生或研究生是不应该直接或一直留在本校做老师的。但是，目前的现实却是中国高校近亲繁殖严重，特别是，越是知名度高的大学，其近亲繁殖程度越是严重。 

　　“近亲繁殖”的负面影响是多方面的。主要表现在五个方面：一是受师生、同学等关系的影响，不利于开展学术争论；二是都来自同一个学校，学术思想、学术观点具有同一性，缺少创新观点；三是“近亲繁殖”过多，还可能存在“排外”的观念，不利于形成团队精神，不利于形成攻关的合力；四是可能滋生学术腐败；五是不利于培养优秀毕业生，最终可能形成恶性循环，不利于中国高校能健康发展。

　　正如朱清时校长所说，由于近亲繁殖，中国最近十几年来学术创新缺乏重大成果，平均的创新水平滞后于投入，学生没有超越老师的勇气，大学不能形成百花齐放、百家争鸣的气氛。目前的现实是，越是知名度高的大学，其近亲繁殖程度越是严重。而且依据现在的教师更新速度，20年内这种现象还不可能有根本改观。