要开学了，汇师小学副校长汪耀鸿今天正忙着准备升旗仪式的讲稿。思考良久，她在讲稿中给孩子们布置了新学期第一份“功课”——教师节，每人去找一位对自己帮助最大的老师谈谈心，并说声“老师，辛苦了”。她说，这是为了让孩子们“学会感恩”。

　　在新修订的《上海市中(小)学生守则》中，“学会感恩”是对全体学生提出的新要求。巧合的是，记者在采访中发现，不少校长都把这作为新学期第一课来讲。

　　心理健康课有针对性

　　小干部喜欢独占成绩，生怕被伙伴“抢功”；用起零花钱大手大脚，觉得“反正是爸爸妈妈给的”，娇宝宝们的这些行为细节让汇师小学的老师们有些着急，于是一门学校自主开发的“校本课程”《心理健康》形成了，为各年级设定不同教学主题和目标，让孩子们体会“感恩是种责任”。小学低年级要“我爱我家”，3年级要学会向伙伴“伸出你的手”，到了4、5年级则要“学会宽容”。

　　暑期实践报告会感染人

　　去西部贫困地区走一遭，能给城市的孩子带来哪些改变？刚带着6名学生赴甘肃定西地区结对回沪的甘泉外国语中学校长刘国华，这两天正筹划通过一场暑期实践报告会，把所见所闻和更多师生分享。学生们用DV镜头和纸笔记录下了10岁小男孩拎着水壶给烈日下干农活的父母送水的镜头，以及诸如“爸妈很辛苦，我不能乱花钱”等懂事的话语。

　　刘校长告诉记者，除了用山里孩子的质朴感染学生，学校还将通过“五心”教育深化感恩的主题，即“把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国”，并最终“把信心留给自己”。

　　校庆礼物成“保留节目”

　　距离明年9月的10周年校庆还有整整一年，可逸夫小学校长戴舜琴已经早早开始了准备工作，其中重要的一项是让同学们通过努力，制作一份感激师长培养之恩的“礼物”，迎接校庆10周年。“可以是一次讲述师生情的演讲，可以是一份认真的作业，也可以组织一次行为小标兵的评选，目的都是让小朋友用自己的进步回报老师付出的心血”，据戴校长介绍，从前年起，该校已经陆续开展了孝敬教育和责任教育，3年级和妈妈一起过10岁集体生日，学会感激妈妈，成了每一年的保留节目，如今，“感恩”的主题更将一脉相承。  本报记者

　　陆梓华