本报讯(记者　刘玉)“是班导师培养了我的专业兴趣和做人品格，这一切将影响我的一生。”黄大岸是大连民族学院土建系2001级学生，刚入学时对所学专业不感兴趣，一度想退学。班导师王庆春教授知道后一次次引导、帮助他，在学期间他先后发表9篇论文，毕业时光荣入党。

　　为加强对学生的思政工作和学习指导，大连民族学院构建了既有专职辅导员又同时配备班导师的大学生思政工作队伍。辅导员负责学生日常行为管理和思想政治教育工作，而班导师则依托专业优势，负责指导学生学业和成才。

　　目前，学校有289位专业教师担任班导师，其中博士47人，硕士182人，副教授以上职称占45%。生命科学学院班导师李春斌博士从新生入学教育起，就将大学4年每个学期要开设的课程名称、学分等信息提供给学生，讲解专业学习计划，并建立了本专业历届毕业生信息库，同时收集整理了20多个生物工程专业相关的企业信息库，平日他亲自带领学生进行与专业有关的生产实践，并指导学生开展与专业相关的课题研究。班导师王庆春教授是土建学院党总支书记，他指导工程管理专业的4名大三学生，对大连一家濒临破产的制药公司进行全新包装和全程策划，学生们做的企业平面设计被公司老板一眼看中。目前，以校企合作模式重组的大连民大生物工程有限公司将以崭新面貌投入运营。

　　在大连民族学院，做班导师是一种荣耀，只有优秀教师才有资格做班导师。每年，该院将15%左右的班导师授予优秀班导师称号，其中的1/3直接成为院级先进工作者。班导师在受聘期间享受每月100元的津贴，而且其工作绩效与提职考核、评优奖励、进修学习等挂钩。

　　《中国教育报》2006年4月20日第2版