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中小学课程难度有望降低 154位专家票决新课标

2012年02月08日08:22    来源:《北京日报》     手机看新闻

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  对即将在今秋启用的义务教育新课标,教育部有关负责人昨天表示,中小学课程难度整体降低,学生德育和创新能力将得到强化。教育专家认为,新课标实施后,将改进评价方式和方法,本市中考难度也有望降低。

  减负:大部分学科“瘦身”

  教育部负责人强调,本次课标修订明确提出坚持减轻负担,控制课程容量和难度。大部分学科精选了内容,减少了学科内容条目。

  在课程难度控制上,有些学科直接删去了过难的内容;有些学科降低了一些知识点的学习要求,从“认识”和“理解”调整为“了解”;有的学科对难度较大又不宜删除的内容,以“选学”方式处理,既增加了课程的弹性,也控制了难度;还有些学科按照学生的认知特点,适当调整了不同学段的课程难度,体现循序渐进的原则。

  对备受关注的语文课标写字量的调整,有关负责人明确,整个小学阶段识字写字总量保持不变,仍然要求认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写。只是低、中年级适当减少了写字量,高年级相应增加了写字量。

  教育部有关负责人表示,今后义务教育将以课程标准为依据确定科学的评价标准,改进评价方式和方法。教育专家预测,中小学课程难度整体减轻,教育减负有望实现。

  新颖:课程内容与时俱进

  由于现行课本中部分内容相对陈旧,很多中小学生都有“距离感”,有专家直指课本内容与时代脱节现象很严重。新课标突出了课程的时代性,更加关注现代社会和科技发展的新成果,课程内容的与时俱进,让孩子们所学的知识与所感受到时代的变化相符。

  据介绍,新课标及时反映了新时期我国经济社会发展的新成就、科技进步新成果等。如历史增加了“十六大以来的新成就”,物理增加了与“宇宙探索”、“我国载人航天事业”、“新能源”等有关知识。

  一些学科结合学科特点,把我国社会发展中出现的一些现实问题作为课程内容,引导学生进行科学判断。如化学把“婴儿奶粉中的蛋白质含量”、“臭氧空洞和臭氧层保护”、“常见的食品添加剂”等有关知识列入了课程内容。

  亮点:德育+实践

  新课标与此前最大的不同还不在内容的更新,强调德育为先,坚持推进素质教育,坚持能力为重、知行结合,被视为此次修订课标的最大亮点。

  除了将科学发展观、社会主义核心价值体系与学科内容有机结合外,新课标还突出了中华民族优秀文化传统教育。例如,语文课程专设了书法课;数学建议将《九章算术》列为教材内容;历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容。新课标特别强化了民族团结教育和法制教育的内容。

  教育部有关负责人表示,我国中小学生创新精神和实践能力的培养比较薄弱。新课标特别强调能力培养。如数学课程把传统的“双基”目标发展为“四基”,增加了“基本活动经验、基本思想”的新要求。为教师提炼了指导学生“探究学习”的基本步骤和一般方法。物理科课程强化了实验要求,明确了学生必做的20个实验,化学科课程要求学生独立完成8个实验。

  评审:154位专家票决新课标

  新课标的出台,可谓慎之又慎。教育部负责人介绍,从2003年开始,有关部门对包括教师、学生、家长在内的11.7万人进行了调查,教育部组织了172位专家组成的新课标修订组。89位人大代表和政协委员及多家出版社提出了新课标修订意见。

  “新课标最后的审议组由154位专家组成,包括20余名两院院士和著名学者。”教育部有关负责人透露,为了保证课程标准修订结果的科学、适宜,专门设计了严格的审议程序,最终出炉的学科课程标准都经过了审议组投票表决的程序。

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(责任编辑:郝孟佳)

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