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网友:绩效不如讥笑 皆因只剩一口残汤

2011年01月04日10:29    来源:人民网-教育频道     留言 0 条     手机看新闻

  去年30%的奖励性绩效,据说是为了照顾大家的感情,加上是新媳妇上轿,头一年,面临学校要立制度,教师要有一个心理准备期,最后干脆谁也不得罪,平均分配得了。当然有人有意见,因为干事的与没干事的得同样的奖励,一线教师即便心里装着太多的话想说,皆因为绩和效都廉价得不能再廉价了,但说到需要摸索也就罢了,那就识大体呗,谁叫咱是人民教师呢,但绝想不到,好戏更在今年,有制度也有“办法”。

  领导是普通教师的1.8倍,逐次递减,是地方政策给位置高低的领导定下的规矩,这没啥说的,不管领导是否吃苦在前,日理了万机。想说的是,实际考核和分配时,领导的基数是绩效总盘子与职工总人数的比值,而到了非领导的普通教师,基数成了总盘子扣除领导的,班主任津贴等政策性的非政策性的项目后的值。这两个基数的差异不如多说,大伙一看就能明白。一句话简单概括之,领导优先,且是在不考虑任何一点包括政策性扣减因素在内的绝对优先。

  领导还有名目。一周无课时也是规矩,逐次,下面的领导每周1、2节课不等,且都是写字一类的课,当然,如今是素质教育,咱不能说写字就是偏科,但现实还是存在一无难度二无压力之虞,剩下的时间干啥,普通教师的理解,干领导份内的事,咱也没意见。但在绩效上面,领导的加班又跳出来争利来了。有加班不否认,真加班也不否认,该拿,但给普通教师的印象,平时的领导不在的时候多,打牌吃饭应酬的时候多,包括事务性质的事,平时放下不做,到检查时“加班”来补,如果这也算加班,显然说不过去,而且加班达到了教师难以认同的程度,数目之多令人望领导而生畏,以至于敢发一辈子都不要干领导的毒誓。

  退一万步,要讲领导加班了拿加班费也行,但不要忘了,一线教师更应该拿加班费。每周将近二十节的课时,做教案、课件、批改作业等等工作,很多是在家里完成的工作,又算不算加班?如果用一样的标准,大家认为也应该算,甚至包括平日开会过了下班时间,以及节假日的各种活动,领导还可借此饱饱口福(普通教师门都没有),但这个加班领导要算普通教师不能算。这一切的一切,领导给出的理由只有一个,这是普通教师的份内事。两相比较孰是孰非,想来大伙都已经有了各自的感受和评判。

  闲人也能有绩效,这是另一个大的看点。多年以前,从上到下就有了一个硬性规定,学校教师不能在编不在岗,但不但仍然继续在搞在编不在岗,工资也在照拨不误,题外话:照说,在编不在岗的工作量由一线教师担起来了,但工资到哪去了教师不知道,反正额外担起工作量的老师没有得到一分,反而是,以各种理由和借口,有有关系的,有以年龄和身体为由的,每周只上三、五节课,特殊情况需临时上一节课还得加给课时费,而且,不在编的还同样有奖励性绩效工资,给谁了?是个大大的疑问!而课时少得令人眼谗的、教学成绩垫底的、只有三五个学生的老师反而拿得最高,个中滋味经不得细细推敲。

  而奖励性绩效公布的最后结果当然是夺人眼球。包括后勤在内的非一线教师是普通一线教师的几倍,一线教师中,少上课的比多上课的多,教学成果差的比好的多,班级学生少的比多的多,有背景的比没背景的多,甚至不在编的也有奖励,因乱收费等制度明确规定一票否决的不但拿了反而拿一等。这在普通教师眼里实在是雾里看花的奖励性绩效,就悄然出自学校管理者手中,等到普通教师一再要求公示时倒是极不情愿的张贴出来了,但离地方制度的公示结束时间仅剩一天,且应该站出来释疑解惑的领导们,又都是如此的凑巧,齐刷刷的开的开会出的出差了,剩下的又都说要问不在的,只剩下凛冽的寒风中、刺眼的白纸黑字的榜单下,六神无主的普通一线教师各自不停的紧搓双手,依旧在焦躁不安的等待着……

  国家的政策一再强调,绩效重点必须向一线倾斜,这是大家都知道的。但具体到了下面的个别学校,给人的感觉和味道却是五味杂陈。那到底谁在向里边乱加佐料?有一个真相就最好了。

    来源:杨成富的强国博客 点击查看原文>>
(责任编辑:郝孟佳)
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