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自主招生面试官:倒背如流未必是种优势

2009年02月17日09:31  
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复旦大学在杭州举行2009年自主选拔录取面试(图 刘畅)

  浙江教育在线2月14日讯(见习记者 王琴 通讯员 罗倩 实习生 沈清清)复旦大学2009年自主选拔录取面试工作(浙江部分)今明两天在杭州文欣大厦(浙江省委党校)进行,我省200名考生从1579名参加“复旦水平测试”学生中脱颖而出,进入此次面试。据首场面试考生反映,专家提问多以考生填报专业、个人性格爱好、对复旦了解及对社会时事看法等内容为主,对浙江学子的临场表现,面试官表示总体较为满意,但考生的社会知识面有待进一步拓宽。

  考生:面试官很“有趣”,普遍感觉良好

  “我觉得今天面试的考官都很‘有趣’!”来自宁波的考生徐陵寒说,其中有位教授问她,“烧水的时候,声音往往是由小到大,为什么?”,她觉得这个问题很有意思,虽然自己不太了解,但还是按照自己的想法完成了回答,自我感觉“还可以”。

  来自桐乡的考生朱家正说:“面试官问我人生中尴尬的或自豪的事情,还有我的兴趣。当我说喜欢打羽毛球和听音乐时,他又接着问了我羽毛球的规则、喜欢哪个音乐家,还有为什么。”湖州考生阮鸿涛说,面试官提问了一些时事类新闻,以及他对复旦大学、填报专业的了解和未来的规划等问题。他说:“刚开始有点紧张,但在面试官的慢慢引导下,聊得也非常愉快,感觉这次面试还可以。”

  记者随机采访了其他几位考生,从他们反映的情况来看,大多感觉良好。面试官提问较为普遍的内容,是关于考生的性格爱好、专业选择、对社会时事的看法等。

  面试官:因“材”施考,没有固定“分数线”

  首场面试结束,考生普遍感觉良好,那么复旦大学的面试官如何评价?现场一位面试教授告诉记者,浙江考生总体表现较好,但与上海学生相比,知识面相对不够宽广,分析人事的眼光也不够高远。

  据介绍,面试官出题主要有三种形式,一是根据学生提交的入学申请材料提问,因“材”施考,如针对考生填报的专业、个人兴趣爱好、学习成绩、奖惩情况等提问;二是根据面试官个人的专业知识及兴趣爱好提问,如学生反映的“烧开水”、“蛋炒饭”、“山寨文化”等日常生活或社会时事等问题,内容较为广泛;第三类则是根据学生的回答进行延续追踪提问,随机性较强。

  考题虽千变万化,但考察的内容却大体相同。现场另一位面试官告诉记者,考官考察的主要是三方面内容:考生的知识面、逻辑能力及独立见解。所以考生在“面试时”应有所准备,联系问题的前因后果,尽可能完整地回答考官提出的问题。

  考官建议,知识靠日常积累,面试时“倒背如流”地回答问题不见得是种优势,“聪明”的考官会及时转换问题。此外,即使同一个问题,不同考官对不同考生的能力考察点也会有所不同,没有固定的“分数线”。考生无需“网罗”应试技巧,也无需“临时抱佛脚”,只要展现最真实的自己即可。
(责任编辑:李栋)
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