博客：放低审题难度是08高考作文一大亮点

2008年06月08日10:13  来源：人民网－教育频道

　　记得某高考阅卷组专家在她的中学语文教法课上公开地对高考作文的审题难度进行质疑，并认为专家教授们讨论两天左右还举棋不定的作文审题叫考生在短短的几十分钟之内辨别并做出文章来是不妥的！

　　一个有意思的事情，考生们往往在几分钟之内辨别的作文立意，我们的高考作文阅卷组专家要进行几十个小时地讨论与辨别，这里面有专家教授们认真负责听取多方意见的一面，也有高考作文立意难度确实过高的一面。

　　针对是否应该在高考作文审题立意上设置高一些的难度这一问题，不仅仅在高考阅卷组的专家们中间存在分歧，在高考作文命题组学者们中间也存在分歧，就连作文考试的直接面对着高中语文教师中间也存在严重的分歧。

　　许多老师认为，高考作文审题立意应该设置高难度，以用来区分学生的思辨与分析问题能力的高下，起到考试求取人才的目的。他们认为，作文不仅仅是在考察学生的文字调动能力，感情地抒发能力，也是在考察学生的头脑，考察他们是否具备分析高考作文立意的能力。高一难度的作文审题，可以区分考生对命题的理解能力，思辨性更强，更有利于逻辑思维能力强的学生脱颖而出。

　　有些老师也认为，高考作文不应该承担更多的思辨力的考察，在立意审题上设置过高的难度，只能降低学生的写作水平，不利于正常文学创作的进行，而且起到的思辨力的区分有时根本达不到目的。

　　针对这一问题，笔者也进行了认真地思考与探究，并深入到学生第一线去观察他们现阶段的头脑思考问题分析问题的能力。从文学写作的角度讲，在审题上设置难度并不利于考生才气的张扬。一些学生在进入大学之后往往感慨，他们在高中学习到的作文写作与真正的文学创作是完全不同甚至相反的两码事，他们高中的作文写作套路并不适合真正的文学创作。我们不禁要我问：在考察学生思辨能力的同时，我们是否已经把文学写作的真正内涵抛弃了呢，我们是否在舍本逐末？

　　答案是肯定的，我们在文学写作上加载了过多的其它因子而最终把“文学”这个词汇的内涵丢弃了。

　　从高考的整体角度讲，对学生思辨能力的考察在数学甚至文综理综的考试中已经涉及很多，我们不应该把作文这个文学的创作过程在她的立意阶段扼杀掉。

　　当然，这也不是说高考作文可以叫学生信马由缰，随便写点东西就行。她当然要有针对性与一定的区域范围，应该在考试要求的范围之内进行。失之于限制，则流于肤浅，失之于范围，则败之于剽袭。这样，就要讲求一个高考作文命题的“度”的问题。

　　从今年的高考作文命题来看，我们正在走向一条正确的道路，适当放宽考生对作文命题的审题难度，但由能划定范围，叫某些想投机取巧的学生无计可施，叫他们不会因为背过几篇例文分数就“飞流直上”。

　　08年全国卷一的作文题目是：与“抗震救灾”有关的材料作文，提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。首先是，破题上没有难度，不似去年教育者于被教育者关系这样复杂的命题了，更由利于学生文学才智地发挥。其次，这个作文命题又有时效性，考生们都有自己的亲身感受（虽然他们并未亲临地震灾区），但又没有相关的作文样式的例文供他们仿制抄袭，确保了作文的独创性。最后，也是最重要的一点，这样的命题保持了中国传统文学中文以载道的思想，道并不是很难的道，文的书写也给了相应的宽度。可以告诉考生及家长，今年的高考作文，你的文章载了多少“道”你就能拿到多少分数。

　　也就是说，你的文章中透出多大的生命力度，你的分数就会有多少。用文章来关照对生命的探究，不正是文学要做的事情嘛！所以说，08年的中国高考作文已经步入一个正确的轨道。

　　并，上海的作文“他们”也很又意思，不由得使笔者想起叫做“他们”那个诗歌团体，相信南京大学的中文学生们都不陌生吧——他们，不妨是那些对中国思想进行担当的那些诗人们。

　　湖南卷：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”根据韩愈诗《早春》中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。这个作文命题的设置不太理想，笔者可以毫不客气地说，湖南的考生中会又很多人失手！

　　水平最高，也是最正常的作文，当属全国卷一了！我们不要吝惜自己的褒扬之词，都送给她吧。

　　末：今天从语文考试将近结束开始就有考生家长陆续打电话来问笔者是否开设高考作文分析专栏，这里给予回答。我尚在河北一边远地区支援教育，无法像去年一样向读者们介绍并分析高考作文问题了。不过，我的手机随时为08高考生开通，通过这一方式来分析考试后考生的作文成绩问题，为大家的估分做一个很好的准备。

　　祝所有考生能够考出正常的成绩吧！不求超常，但求稳定。

　　

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