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彰显个性 90后流行自制温情谢师礼(图)

2010年06月23日15:54  来源:《新闻晚报》
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“90后”流行自制温情“谢师礼” 漫画 刘京


  打开MP3,细细品味每位毕业生在临别之际送给自己的悄悄话,36张青春的脸庞一页页翻过,这几天,格致中学高三(3)班班主任管靖蕾老师感到特别幸福。

  记者发现,往年红红火火的谢师宴,今年在申城降温,取而代之的是另类感恩方式,送老师一张灰太狼车贴,一个“我是老大我怕谁”的徽章,将全班同学的姓名巧妙嵌于诗中……“90后”的“谢师礼”更彰显个性,极富创意,一些个性文明的谢师方式成为“90后”考生的新时尚。

  【贴心类】

  录着全班同学悄悄话的MP3

  “几十年过后,您可能会忘记平凡的我,但我一定会记得您,管老师! ”日前,格致中学毕业典礼结束后,高三(3)班管靖蕾老师收到一份特殊的礼物——一个MP3。打开一看,管老师有些吃惊,里面装满了班级里36个学生送给自己的悄悄话、视频和他们的照片。“别看有些同学平时‘没心没肺’的,但视频中的小家伙还是挺有‘良心’的,在即将离开母校之际,他们说着说着,眼泪都快掉下来了。经历高考后,孩子们一夜之间长大了! ”管老师欣慰地说,这是一件很珍贵的礼物,对老师而言,也是一种鼓励。 “今后不管MP3怎么升级换代,我都会好好珍藏这份礼物。我已经将MP3内的视频和照片全都导出来,打算刻录成一张光盘,永久地保存下来。 ”

  管老师还告诉记者,看过礼物后,她特别想告诉孩子们:“学生中有人说,若干年后,我可能会忘记他们,但我想说,我不会忘记每一名我教过的可爱学生。 ”说着说着,管老师也哽咽了。

  “为了制作这份礼物,我们颇费了一番功夫。 ”高三学生邹怡恺说,这份特殊礼物由班长牵线,要求每个学生在家录制一段最想对老师说的悄悄话,班长以人格担保,绝对不偷听、不偷看。然后他再将每一位同学的视频、录音、影像资料汇总起来,拷进MP3内。 “这其中装的都是看似普通的感谢,不过,都是发自内心的,希望带给老师一份美好的回忆。 ”

  【搞怪类】

  “我是老大我怕谁”徽章

  灰太狼车贴,印有“我是老大我怕谁”字样的徽章,卡通汽车模型的盐罐……与贴心类礼物走的煽情路线不同,向明中学高三(6)班的“谢师礼”走的是“搞怪、另类”路线,彰显出“90后”的个性。

  “我们送给班主任的是一块灰太狼车贴,因为他经常陪伴小宝宝,一起看喜羊羊的动画片,所以我们特别淘了这件宝贝送给他。 ”高三(6)班班长徐燕尔告诉记者,还有一件礼物是印有杨子荣经典造型的徽章,上书气势雄浑的七个大字——“我是老大我怕谁!”“因为,平时我们都称呼班主任为老大,所以,当时一看见这个徽章,我就感觉它是为老师量身定制的,希望老师看见这些小礼物,能会心一笑。 ”

  卡通汽车模型的盐罐是送给历史老师的,“她在我们心目中,是个贤妻良母,希望她在为我们辛苦奔波外,多留些时间给家人,享受下厨为家人烹饪美味饭菜的乐趣。 ”小徐说,送给英语老师的是一个印有水墨画的水杯,特别清雅,一如英语老师给大家留下的清新印象。

  除此之外,他们还打算请老师一起去KTV狂欢。 “吃饭太俗,没有创意,现在流行请老师去KTV唱歌。 ”高三毕业生小周告诉记者,谢师最重要的是心意,吃吃喝喝并不见得是表达谢意的最好方式。

  “我们班主任的保留曲目是 《同桌的你》。尽管和我们喜欢的周杰伦不太一样,但并不妨碍他和大家打成一片。 ”小周说,在唱歌的过程中,同学们可以跟老师一起嘻嘻哈哈,时不时说上几句悄悄话,感觉很轻松自然。

  【手工类】

  DIY俏皮话个性纪念册

  这几天,市西中学高三学生阮修昊正忙着制作一本特殊的纪念册。“这可是一本纯手工DIY的纪念册,在市面上绝对买不到。 ”记者看到,这本纪念册由彩色的卡纸制成,每一页都装帧得十分精美。

  小阮是个心灵手巧的女孩,主动承担起“美编”的工作,在每一页同学留言上,又是配图,又是贴花,抑或是贴钻,颇费心思。 “创意来源于DIY纯手工生日贺卡,我当时就想,为何不如法炮制,为老师制作一本纪念册。 ”小阮说,这是送给恩师的礼物,任何细节都马虎不得。

  记者还看到,除了精美的装帧外,纪念册里的留言也很有特色。喜欢自嘲的同学送给老师一句话,“祝愿您再也别碰到比我们更傻乎乎,更茶几(网络用语,承载悲剧(杯具)和惨剧(餐具)的环境)的学生。”还有的同学将老师的经典语录画成漫画,惟妙惟肖的老师画像上,出现一段自问自答式的对话,“不能一棍子全部敲死! ”、“能吗?!”并附上祝福“希望你今后的每节历史课,都能如同真实的历史一样,既精彩纷呈,又发人深思。”让人一看,立刻回想起历史老师上课时的画面。

  不少高三学生均表示,自己动手制作的个性礼物,既可以增进师生感情,又不会让老师和家长有压力。高三毕业生小玥告诉记者,高考结束后,很多同学都送个性CD、个性盆栽、个性陶艺品、个性十字绣给老师,还有同学将老师和同学的形象设计成漫画,附上签名,做成个性T恤。 “礼物不在贵重,东西不在价高,最重要的是表达一份尊师、谢师的心意,我们更倾向于自己动手制作礼物谢师。 ”

  【创意类】

  毛笔字书写嵌名诗

  近日,复旦附中黄玉峰老师收到一份特殊的“谢师礼”。 “没想到,我的学生将全班所有同学的姓名都嵌在一首诗里,用毛笔写好,裱好,郑重地送给了我。 ”黄老师说,这首长1.5米、高0.8米的“嵌名诗”让他非常感动,“当时,听完这首诗后,不少同学都流下了眼泪。 ”黄老师说,他回家后还特别将这份感动写成日记,永久封存。

  如今,这首嵌名诗已挂在黄老师办公室的墙上,每当看到这首诗,他就感觉特别温暖。 “作为教师的幸福也就在此! ”拥有40多年教龄的黄老师感慨说。他感觉“谢师”的形式在这几十年来经历了三个阶段:送笔记本、钢笔;宴请;个性小礼物。

  “从宴请老师到学生自己制作礼物其实是一个学生情感回归的过程,我也觉得这种方式更好。 ”黄老师回忆说,“60后、70后”送的礼物以笔记本和钢笔居多,当时的笔记本上还有毛主席的画像。到了“80后”、“90后”,礼物的花样就多了,而且这些孩子喜欢出新,例如印有全班同学集体照的马克杯、吊兰盆景,“我办公室里的不少小物件都出自‘90后’之手,例如他们送我一种薄荷草,叶子可以摘下来泡茶;还有的送我一盆兰花,每天我浇花时,都能想到这群可爱的孩子们。 ”无独有偶,至今,特级校长杨明华的家中还珍藏着一件礼物——一本红缎子封面的日记本,“这还是20多年前,我带的毕业班学生送给我的礼物,上面有他们的签名,我一直珍藏着。”杨校长说。

  老师感言:孩子不世俗重情义

  “其实,从90后送出的礼物也可以看出,这批孩子都很上进和可爱,不流于世俗,不受传统观念约束,跟老师还是以真心换真心。 ”格致中学管老师如是说,这群古灵精怪的孩子拥有自己的真性情,他们更善于沟通和表达,总是能想出令老师窝心的点子,彰显个性的同时,更有自己的主见和想法。

  对于社会上对“90后”的孩子的一些偏见,黄老师不大认同,在他看来,这群孩子还是蛮重情义,也很可爱,他们将自己的真实情感融于礼物之中,用自己独有的方式感谢老师。

  社会学家:个性谢师方式值得提倡

  上海社科院青少所所长杨雄认为,“90后”的谢师礼有三个特点——新潮、创意、低碳,不跟着世俗和传统走。比起谢师宴,这种方式更值得提倡。几年前,有些地方曾流行大张旗鼓地摆“谢师宴”,家长攀比档次,老师疲于应付,甚至有老师为躲避宴请而闭门谢客,谢师宴最后成了“华丽的负担”。社会应当提倡节俭、文明、有创意的“谢师”方式。

  另外,杨雄认为,其实,老师最想收到的礼物就是,拿到录取通知书后,学生们第一时间打电话报喜。哪怕成绩不理想,也别忘了对老师说一句感谢!节假日,去老师家看望老师,心里还记着老师,这才是真正的谢师。谢师是一辈子的事,不必急于一时,也不能仅在金榜题名时。(记者 钱钰)
(责任编辑:尹成功(实习))
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