官员谈教师待遇 绩效工资改革≠涨工资
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2010年01月25日15:58 来源:人民网-教育频道
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·教育部人事司副司长:教师绩效工资改革≠涨工资
教育部人事司副司长吕玉刚日前表示,义务教育学校实行绩效工资改革不能简单地理解为就是“涨工资”,关键则是要建立分配激励机制。吕玉刚表示,全国各省区市义务教育学校已经基本兑现了绩效工资中占70%的基础性绩效工资,占30%的奖励性绩效工资将在绩效考核后、春节前兑现。【详细】
·刘延东:提高教师待遇 改革考试招生制度
刘延东指出,2010年要以制定发布和启动实施教育规划纲要为契机,突出重点,攻坚克难,扎实做好各项工作。要把教育资源配置和工作重点集中到提高质量、特色发展和促进公平上来,促进各级各类教育协调发展,保障不同群体公平接受教育。要提高教师待遇,加强教师管理,建设高素质专业化教师队伍。【详细】
·教育部副部长:义教绩效工资改革取得阶段性成果
李卫红说,近年来,特别是在2009年,国家在推进中小学人事制度改革上迈出了重要步伐。改革的“两条主线”:一是着力于建立吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教的良好机制,提高教师的经济待遇和社会地位,大力促进教师队伍整体素质提高;二是以促进义务教育均衡发展为目标,努力形成义务教育教师资源均衡配制机制,缩小学校间特别是城镇学校与农村学校之间教师资源配置上的差距。【详细】
·教育部有关部门负责人:绩效工资水平按照“不低于公务员平均工资水平”的原则核定
义务教育学校实施绩效工资水平是按照“教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平”的原则核定的。目前,市(地)、区(县)公务员平均工资水平本身就不一样,区(县)之间也存在较大差距。
义务教育实行“以县为主”的管理体制,因为学校隶属关系不同而存在财政投入渠道不同的现实情况。义务教育学校实施绩效工资的现行政策依法保障了义务教育学校教师平均工资水平不低于同一县级行政区域内公务员平均工资水平,但是不同区县之间、区县学校与市直学校之间教师绩效工资水平确实还存在差距,这种差距不是绩效工资政策造成的,而是社会发展的阶段性特征。【详细】
(责任编辑:李婧) |
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