| 近日，金庸的《天龙八部》、王度庐的《卧虎藏龙》，这些原本让一些家长惟恐避之不及的武侠小说，首次入选全日制普通高级中学语文读本（必修），两者合成一个单元——“神奇武侠”。与此同时，一篇对奥运冠军刘翔的新闻特写首次被收入上海市小学教材，创造了上海市教材快速引进最新时文的纪录。于是，有关武侠小说价值与教材教学改革的话题成了焦点……
———金庸小说《天龙八部》入选高中读本———
《读本》的目录第5课和第6课内容便是节选的《卧虎藏龙》和《天龙八部》
《读本》节选的《卧虎藏龙》内容占了6页纸
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■入选教材 语文读本第四册——全日制普通高级中学（必修），由人民教育出版社2004年11月第一次出版。 ■节选内容 “但听得蹄声如雷，十余乘马疾风般卷上山来。马上乘客一色都是玄色薄毡大氅，里面玄色布衣，但见人似虎，马如龙，人既矫捷，马亦雄骏……”课文节选了《天龙八部》第四十一回“燕云十八飞骑，奔腾如虎风烟举”，讲的是萧峰到少林寺救阿紫，在山上力斗丁春秋、慕容复、游坦之三大高手一节，充分展示了他的绝世武功和英雄气概。 ■课后作业 编写者可谓用心良苦，还留给学生们这样一道作业：“有人说，金庸的小说成就足以进入文学史，也有人说他的武侠小说再好也是通俗文学，只有娱乐的作用，难登大雅之堂。对此，你怎么看？” ■金庸作品欲入初中教材曾遭强烈反对 早在2001年，有媒体报道，教育部决定对初中语文教材进行改革，金庸的作品将入选，引起各方激烈的争论。批评者认为，武侠小说作为一种娱乐性的文学形式，其思想境界不高，如被选入教材，难以对学生起到良好的引导作用。很多中学教师也担心，武侠小说里面的打杀场面和言情描写会对学生产生不良的影响。在种种压力下，教育部出面辟谣，明确表示：金庸的文章不会成为学生的必学教材。人民教育出版社当时也表示，不会收入金庸的武侠小说。>>> ———刘翔事迹被收入上海小学语文教材———
由上海教育出版社出版、印有关于奥运冠军刘翔的照片及文章的五年级第二学期语文课本（试验本）
2004年9月3日，奥运冠军刘翔返沪回到家，受到幼儿园小朋友们的热烈欢迎
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■篇幅900字属于新闻特写题材
北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌。这个成绩不仅打破了奥运会纪录，还平了英国选手科林·杰克逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的世界纪录。
“红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线……”课文以这样饱含感情的文字来向上海的学生们介绍公众心目中的明星刘翔。
这篇课文出现在最新版小学语文五年级课本（试验本）的第10册第6课，取名《跨越新纪录》，属于新闻特写题材。在900字长的篇幅里，特写讲述了刘翔创造世界纪录的故事，并且还附上了刘翔“精彩一跨”的大幅照片。
■附在文后的两个问答题 1、刘翔夺冠是中国的骄傲，是亚洲的骄傲。他是怎么取得这一骄人的成绩的？请你和同学们合作，查找有关资料，在班中交流。
2、你有没有观看过这次比赛？你父母、亲人或周围熟悉的人有没有看过？请你当一名小记者，作一次采访，请他们谈谈当时的感受，并用文字记录下来。 ■大约40所学校首批采用新教材 虽然有刘翔课文的五年级新教材目前还只是在首批40所左右的学校使用，但是随着二期课改的全面铺开，它作为每一名上海孩子成长过程中的必修课已成为定局。>>> 
崔健《一无所有》入选读本
2004年，由商务印书馆出版了一套由深圳市育才中学的语文老师严凌君编写的名为《青春读书课》的中学生系列人文读本，引起很大反响。这套丛书最引人注目的是收录了大量“民间作品”，如崔健的歌曲《一无所有》、王小波的《一只特立独行的猪》、《读书》杂志的编辑
手记《请国人温习常识》等。该套丛书目前不仅是深圳南山区、宝安区多所中学的选修课教材，还被包括华师附中番禺学校、广州第7中学等在内的20多所国内名校选作实验教材。
新教材有了“经济单元”
2004年，广州市高中采用由广东教育出版社编写的新教材，新课文占了54%。特设“走近经济”的单元，收录了经济学家王则柯的《钱》、茅于轼的《市场经济中新的道德和法治》等文章，独具广东特色。这套教材还开设了一个“新闻”单元，选择了反映邓小平南巡的通讯《东方风来满眼春》、有关载人航天飞机“神五”的两篇报道、有关杂交水稻之父袁隆平事迹的报道等，以帮助学生学习新闻写作。另外，一些著名的现代派作品也被选用，比如卡夫卡的《变形记》(节选)、萨缪尔·贝克特的戏剧《等待戈多》(节选)。
“晕菜”“机器猫”成教材新词
2004年，由云南人民出版社出版的《Q版语文》被认为完全颠覆传统语文教学逻辑的另类语文读本。在该书封面上，醒目地标有“全国重点幼稚园小班优秀教材”和“全球神经康复医院推荐读物”字样。该读本里面收录了《孔乙己》、《小马过河》、《狼来了》、《愚公移山》、《牛郎织女》、《荷塘月色》、《卖火柴的小女孩》、《将相和》等31篇中小学生耳熟能详的语文课文，但其中的内容情节、叙述语词和叙述风格已经与传统课文风马牛不相及，出现了许多“MM”、“视频聊天”、“晕菜”、“兔巴哥”、“机器猫”等新新人类词汇。
性描写引起家长担忧
2003年，由人民文学出版社新近推出的“语文新课标必读丛书”中，作家阿来获茅盾文学奖的长篇小说《尘埃落定》，成了入选的当代长篇小说。由于小说《尘埃落定》中有一些关于性的描写，从而引起了部分学生家长的担忧。
武侠名篇入选课本
2004年11月，由人民教育出版社编写的全日制普通高级中学语文读本(必修)第一次出版，其中节选的王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两个章节被合为一个单元，取名为“神奇武侠”。这一举动引发了社会上的争论。
浙江推出首部中小学性教材 2004年，一本名叫《少年心事》的面向中小学生的性教材由宁波出版社正式出版。这本由浙江省教育界自行编写的第一部性教材，在历时3年的编写过程中充分考虑了8位学生的要求和意见，在宁波市海曙区小学高年级段和初中使用。这本教材分为24个教学单位，主要内容包括性心理、性生理、性健康和性道德。像避孕、性侵犯、性骚扰、艾滋病、同性恋等青少年关注的内容在书中都有比较科学详细的介绍。
“四书五经”进校园 2005年，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即：把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟读、背诵。据不完全统计：全国已有近千万的孩子加入了“读经”的行列。由此，一场围绕“能否引导在校学生‘诵读书经’”的大讨论也相继在教育理论界展开。
奥运图片最新入选
2005年，由上海教育出版社出版的小学五年级第二学期语文课本(试验本)印有关于奥运冠军刘翔的照片及新闻特写。
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关键词：金庸
 支持 ［我要说］
部分学生：以前自己只能偷偷摸摸地看武侠小说，现在连课本上都选了，我要给父母说清楚，以后我就能正大光明的看了！
部分老师：武侠小说入选辅助教材，是语文教育的进步，体现了语文教育的包容性，武侠小说也是一种文学体裁，不能否定它的存在。而且语文读本不是强制学生学习的，也不作为考试内容，学生可以选择性阅读。
首师大中文系教授：课外阅读应该摆脱那种工具式的教学方法，从作品的艺术价值、美学价值出发。我认可金庸入选语文教材，这说明了大众文化逐渐走进了精英文化。
中青报：武侠进教科书的导向意义
新京报：《天龙八部》入选教材体现开放
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反对 ［我要说］
专家：金庸等人的武侠作品中的人物，大都把习武行侠作为人生的主要内容，很少见他们有正当职业。这种武侠人生，其实是一种虚无人生，对人们会产生误导。另外武侠小说差不多都宣扬善恶报应，带有浓厚的迷信思想，对于培养学生的公民思想道德意识，害大于益。
北大附中语文教师：该《读本》选入金庸的作品其实意义并不大，因为对于金庸的武侠小说，现在许多高中生都早已阅读过了。而且，仅仅两篇节选作品也并不能全面反映其作者作品的真实面貌。
中青报：武侠作品不宜入选中学课本
新闻晨报：还嫌学生“尚武”不够吗？
红网：为《天龙八部》入选教材而忧
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 中立 ［我要说］
人教社高中语文教材主编温儒敏：以平常心看待
这件事情也不必“过度阐释”，这毕竟只是一种尝试。如果动不动把涉及中学教改的事情渲染得沸沸扬扬，对教改试验就会压力过大，并不利于改革。所以，对武侠小说选入读本这件事，大家的关心可以理解，但我还是主张用平常心来看待，不必张扬。现在，有些媒体马上从网上或者街上找一些人调查，用一些数据证明大众对这件事乃至对教改的态度。我认为这是比较轻率的。其实社会调查很复杂，对教学改革这样专业性的问题，是需要做非常细腻的研究和试验，才能得出结论的。>>>
部分学生：选不选武侠小说无所谓：反正只有一小段，看了有什么用？而且是读本里面的，老师也不一定教。我从来不看《语文读本》，里面的东西也不考。
部分老师：读本虽然是辅助教材，但不能因为有金庸的作品入选，就认为这是鼓励中学生阅读武侠、言情小说的信号，武侠小说故事过于离奇，如果沉迷其中就会严重耽误功课。
南方都市报：金庸作品入选读本又会如何
深圳商报：引导学生看“武侠”更重要 |
关键词：刘翔 ◇
刘翔的课文是后来才加的—— 教材编写组成员：刘翔的课文是后来才考虑加的。早在2004年的暑假，新版教材的编写就启动了，当时奥运会还都没有开幕，按原计划刘翔不会出现在课文里。然而，刘翔在奥运会上的表现给国人带来的巨大鼓舞改变了教材编写者的原计划。经过修改与审查，一篇新闻特写最终得以入选小学语文教材。 ◇
及时反映社会生活的脉搏，值得鼓励—— 上海市教委教研室主任：这个年龄段的孩子需要英雄，而刘翔的确是属于这个时代的英雄，让课文及时地去反映社会生活的脉搏，是值得鼓励的。刘翔特写收入小学教材不失为一次积极的探索，当然教材选文的确需要稳定性，上海市教委会密切地给予关注和指导。 ◇
选择公众人物进教材要非常慎重—— 上海市教委资深小学教研员：励志，可能更多的是思想品德课的教学任务。虽然刘翔是形象健康积极的公众人物，语文课也需要考虑对学生励志，但是，不能忘记前提必须是实现语文教学的目标，否则同样也是失败的。因此，选择公众人物进教材要非常慎重。 ◇
对公众人物也许是不可承受之重—— 专家：公众人物一旦进入课文，势必成为未成年人未来生活中的榜样，这对于那些同样年轻的公众人物也许是不可承受之重。>>>
［我要说］ 关键词：教材改革  网友：学文化当有用“武”之地
一方面，就文化发展而言，新教材天地敢于用“武”，背后是对文化多元发展的认同。另一方面，从教育改革上看，新课改自当有用“武”之地。既然新课程改革的目标，是实现学生适应时代发展的成人成才，就有必要抛弃传统的偏见，接受“新文化”的渗透。武侠小说能进入中学课本，其背后恰恰是新时代的国人对中国现代文化吸纳、价值取向的更新的体现……
>>> 《中国教育报》：新教材带来新理念 教学目标不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及态度、情感和价值观的培养形成。学生是一个个有血有肉的、活生生的人，在学习过程中，不只是机械地、被动地接受，而是在原有思维逻辑、认识水平上的激活和重构，并渗透着他的态度、情感和价值观，同时他的态度、情感和价值观也潜移默化地受到教材的影响。相比之下，传统的教材观对这些因素重视不够，新教材在知识的陈述、尤其是问题的设计和讨论中，充分考虑到接受者的反应、贯穿着情感熏陶和价值观的培养。 教师必须适应这种新的教学模式，积极开发课程资源，加强与社会各界的联系，把功夫下到课堂之外，利用好各方面的资源，为学生的学习服务，提高教育教学的效果。如果仅仅照本宣科，教完课文完事，是达不到课程改革要求的。 《解放日报》：刘翔、金庸和语文课本发生联系，其意义不在于判断谁该入选，谁不该入选。它代表着一种观念的更新：课文并非“高高在上”，也并非只有“陈年旧事”，它也可以如此贴近生活。
敏感捕捉学生的兴趣所在，根据社会热点适时适度更新教材，既能调动学生上课积极性，又可提高教学效益，可谓“双赢”。如果教学内容和方法适当，还有利于激发学生心中积极向上的情感，其德育效果不容小觑。
当然，教材也需要一定的稳定性，不宜提倡过于频繁更新。融入“新元素”的同时，经过历史沉淀的名篇名作，仍应是语文课本中的“常青树”。
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