浙江明年高考改革 不再“一考定终生”
推行多元化考试评价体系
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2008年04月17日14:36 来源:人民网
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人民网杭州2008年4月17日电 (记者江南)明年开始,浙江省高考将告别“一考定终生”的单一模式。除高考成绩外,考生的高中会考成绩、综合素质评价等,都将成为高校招生录取的重要依据。浙江省昨天宣布,经教育部和省政府批准,2009年该省开始实行新课改高考方案,以更好适应素质教育的需要,进一步增加学生和高校的自主选择性。
浙江省教育厅有关负责人说,此次高考方案改革,是为适应高中新课改,以及高等教育大众化、高中教育普及化的需要,目标是逐步建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试“三位一体”多元化的考试评价体系。在全科会考基础上,实行“分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取”的选拔模式。
浙江省2006年开始实行高中新课改试点,其中对学生实施综合素质评价是重要改革内容。今后,综合素质评价也将引入浙江省高考,作为高校选拔新生的重要依据。其内容包括学生的品质与素养、学习能力、审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等六方面,其中学习能力主要通过会考成绩等第反映。评价结果经过公示后,“综合素质评价基本信息表”将进入考生电子档案。专家认为,此举将有助于引导和促进学生全面发展。
重视学生差异发展、尊重学生学习过程中的自主选择权,分设必修、选修模块,也是高中新课改重大变化。今后浙江省高考中,学生和招生院校的自主选择性都将加强。对考生来说,最大变化是可以从三类考试科目设置中自选一类或多类,还有可能增考“自选式”的内容,在原来“3+X”考试科目组合基础上,增加测试综合运用知识解决问题的能力。“自选式”的18道题涉及选修模块,考生可自主选答6题。此外,英语听力、技术考试将有两次考试机会,任选其中一次成绩。
招生院校也有了更大自主权,可以根据本校的培养目标,自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等第要求;在投档分数线以上,招生院校自主对学生的统一选拔考试成绩、会考成绩和综合素质评价结果综合考虑,择优录取。
浙江省教育厅有关负责人说,此次高考方案改革,是为适应高中新课改,以及高等教育大众化、高中教育普及化的需要,目标是逐步建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试“三位一体”多元化的考试评价体系。在全科会考基础上,实行“分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取”的选拔模式。
浙江省2006年开始实行高中新课改试点,其中对学生实施综合素质评价是重要改革内容。今后,综合素质评价也将引入浙江省高考,作为高校选拔新生的重要依据。其内容包括学生的品质与素养、学习能力、审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等六方面,其中学习能力主要通过会考成绩等第反映。评价结果经过公示后,“综合素质评价基本信息表”将进入考生电子档案。专家认为,此举将有助于引导和促进学生全面发展。
重视学生差异发展、尊重学生学习过程中的自主选择权,分设必修、选修模块,也是高中新课改重大变化。今后浙江省高考中,学生和招生院校的自主选择性都将加强。对考生来说,最大变化是可以从三类考试科目设置中自选一类或多类,还有可能增考“自选式”的内容,在原来“3+X”考试科目组合基础上,增加测试综合运用知识解决问题的能力。“自选式”的18道题涉及选修模块,考生可自主选答6题。此外,英语听力、技术考试将有两次考试机会,任选其中一次成绩。
招生院校也有了更大自主权,可以根据本校的培养目标,自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等第要求;在投档分数线以上,招生院校自主对学生的统一选拔考试成绩、会考成绩和综合素质评价结果综合考虑,择优录取。
(责任编辑:田兴春) |
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