实录：北京四中物理教师指导高考复习--教育--人民网

实录：北京四中物理教师指导高考复习


	2005年04月20日13:02	【字号大中小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】

北京四中物理教研组组长、高级教师唐挈指导高考复习方法并回答考生提问

[主持人]:各位网友大家上午好！今天我们名师访谈的嘉宾是北京四中物理教研组组长、高级教师唐挈老师，请他为各位网友答疑解惑。 [09:08]

最后冲刺阶段：查漏补缺回归基础适应理综考试

[主持人]:唐老师，在最后冲刺阶段，怎么复习物理？  [09:08]

[唐挈]:首先是查漏补缺，总会发现自己或多或少的有点缺点，这就是丢分的地方，是我们的薄弱环节，我们要重视它，花大力气把这些知识总结在一起，这就是查漏补缺的过程。第二是回归基础，因为后期同学们已经做了很多的题了，应该回到基础来。在做题的时候往往容易忽视基础知识，把关注点关注在一些解题过程，反而对基础知识有一段时间疏忽，所以应该在临考前更加重视基础。第三，要适应理综考试。因为理科综合考试的形式比较特殊，把生物、物理、化学都放在一起考，需要同学们在短时间内对知识的切换，这个要求比较高。而同学们对理综考试的适应力比较短，所以近期应该做的是如何找到自己解答理综考试这种试卷的方法、心得和体会。  [09:11]

关于做题：熟能生巧；题不在多，而在于精

[网友]:是不是多做题就可以提高理综的分数？做哪些题合适？  [09:12]

[唐挈]:一直以来，高中学生，甚至初中学生都存在一个误区，觉得做题越多越好，由此导致了题海。我个人的观点熟能生巧，这没错。但怎么能体现“熟”？比如说，今天我到人民网教育频道，人家告诉我怎么走，我就能够做到熟悉了?不是，怎么做到熟悉呢？应该多走一段时间，体会到走哪条路比较方便，或者是堵车的时候走哪条路，骑自行车的时候走哪条路，所以熟悉应该做到多次练习。我们给学生也提出这样的观点，熟能生巧，应该把做过的题再做两遍，再做三遍。你就会知道这个题考察的是什么知识，我们会注意到这个题在设计上有哪些新意的地方，对下一道题考察知识点上应该注意哪些，从而就知道了。题不在多，而在于精，要把题考察的方方面面体会到，把考察的过程有所感悟。我认为，后期做题，一模、二模以及学校的练习会非常多，我不赞成同学们找更多的题做，而是把一模、二模题以及学校给的几套题，能够反反复复做几遍，其实每一套模拟题都是经过每位老师认认真真的编出来的，每一道题对每个知识点都有考察的力度，希望同学们把这些题多做几遍之后，体会到命题者的意图，体会到对某个知识从哪个角度考察它。这是我们对题的观点。  [09:14]

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