日前，上海市教委舉行上海職業教育情況新聞通氣會。據介紹，各職業院校立足自身辦學定位和服務面向，探索形成了一批各具特色的改革經驗，為上海培育“新質工匠”、構筑產業人才底座注入持久動能。

構建現代職教體系

上海市教委職業教育處負責人介紹，上海已初步形成中高本縱向貫通、職普橫向融通、產教融合持續深化的現代職業教育發展格局。

縱向貫通方面，上海市做精中職，重點建設18所優質中職學校和60個優質專業﹔做強高職，立項建設12所高水平高職院校和50個高水平專業群，其中3所高職入圍教育部“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”﹔穩步發展職業本科，推進1所職業本科高校建設，支持4所普通高校開設13個職業本科專業，服務上海緊缺產業高技能人才需求。目前，上海市中高貫通、中本貫通、五年一貫制及高本貫通等貫通培養模式專業點布局已達400余個。

橫向融通方面，上海市在義務教育階段連續11年開展職業體驗月（周）活動，每年約10萬人次參與，並將職業體驗32課時納入綜合素質評價﹔在高中階段，推動中職與普通高中課程共建、師資共研，雙向賦能。

“人才培養規模和質量不斷提升，為城市建設和經濟社會發展提供了堅實的人才支撐。”上海市教委職業教育處負責人說。

搭建平台共育人才

不久前，國家城市更新行業產教融合共同體在上海成立。該共同體集聚全國60家成員單位，核心目標是打通產教壁壘，為城市更新領域高質量發展賦能蓄力。

作為國家城市更新行業產教融合共同體牽頭單位之一，上海城建職業學院聚焦建筑智慧體檢緊缺崗位，聯合龍頭企業編制五大復合型新崗位能力圖譜，上線共同體數字協同平台，建設全真實訓場景，將科研成果轉化為AI機器人教學產品。上海城建職業學院副校長倉平表示，立足上海城市更新本土實踐，學校將持續深化實體化產教融合，為城市更新領域高質量發展持續輸送高素質技術技能人才。

當前，上海職業教育深入對接“2+3+6+6”產業布局，動態調整招生結構與規模，突出以需定供。推進14個市域產教聯合體、15個行業產教融合共同體和15個區域型開放實踐中心建設，推動校企聯動開發實訓標准與課程，建設虛擬仿真實訓中心，開發數字化實訓資源。

據了解，依托長三角集成電路產教融合共同體，上海電子信息職業技術學院聯合中微公司等重點企業梳理20個關鍵崗位，組織1100余名學生成建制駐企培養，關鍵崗位留用率達90%以上，為集成電路等八大領域輸送關鍵崗位高技能人才。

此外，上海職業院校還積極實施現場工程師專項培養計劃和現代學徒制試點，探索“校企雙制、工學一體”等新模式﹔健全“雙師型”教師認定標准，引進大國工匠、能工巧匠，建立技能大師工作室，推動技術傳承創新。“我們依托上海醫藥集團勞模工匠庫，共建高水平專兼職教師隊伍，已建成國家級教師教學創新團隊。”上海市醫藥學校黨委書記、校長季敏說。

對標世賽推動教育改革

在近日落幕的第48屆世界技能大賽（以下簡稱“世賽”）上，上海教育系統7位選手勇奪5金2銀，取得歷史性突破，展現了上海職業教育高質量發展成效。

近年來，上海堅持“以賽促教、以賽促學”，推動職教師生深度參與世賽各項組織工作，通過世賽推動標准改革、課程改革、育人改革。

在世賽上，上海電子信息職業技術學院承擔光電技術、電子技術、信息通信技術網絡基礎設施三大賽項的技術支持保障工作。該校黨委副書記、院長趙堅深切體會到世賽與產業變革的同頻共振：“以光電技術賽項為例，世賽考核標准已從單一技能操作，轉向光學裝調、精度控制與系統集成相結合的綜合能力，這正是產業發展的現實要求。”

上海南湖職業技術學院是上海首家公辦五年一貫制高職院校，深度參與世賽“一賽兩會”，承擔三大賽項技術支持和集訓基地保障。學校以世賽標准重構數字媒體、智能網聯新能源汽車等四大專業群，與百余家龍頭企業深度合作，實施訂單班與現代學徒制，訂單班學生佔比約32%，約83%的畢業生進入人工智能、智能網聯汽車等領域的本地龍頭企業工作。上海南湖職業技術學院黨委書記朱建柳說，學校將把世賽的技術標准、評價標准與工匠精神，融入五年一貫制育人全過程。

上海市教委表示，下一步，上海市將繼續深化職業教育改革發展，為城市建設和高質量發展培養更多高素質技術技能人才。（記者 李均）