一堂開在高原上的社會實踐課
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11月,在山東建筑大學,雖已回到校園,但建筑電氣與智能化專業學生王凡的思緒卻總回到千裡之外的青海金銀灘草原。
今年夏天,他作為山東赴海北暑期交流實習隊伍的一員,在青海海北藏族自治州海晏縣應急管理局實習了兩個月。“第一次參加降雨天氣會商研判會議時,我連會議通知都起草得磕磕絆絆﹔現在,會商研判情況報告我都能獨立完成了。”實習結束前,他整理完了最后一批防汛台賬。
這段暑期交流實習,由山東省援青干部管理組和海北州委組織部共同組織。來自山東大學、中國海洋大學、西南大學、山東農業大學、山東財經大學、山東建筑大學、濟寧學院等19所高校的50名青年學子,跨越千裡來到青海省海北藏族自治州,在黨政機關、事業單位和國有企業完成了兩個月的實習,崗位覆蓋宣傳文旅、應急管理、干部教育、國資運營等。
在中共海北州委黨校,山東大學核科學與能源動力學院學生楊天意擔任班主任助理,全程跟進培訓班次的全流程管理﹔在應急管理崗位,山東建筑大學的朱鑫華承擔著會議記錄、汛情數據統計匯總、文件收發等日常事務﹔在海晏縣融媒體中心,山東財經大學的蔡鳳華擔任出鏡記者,用鏡頭記錄高原故事﹔在海北州文體旅游廣電局,山東大學研究生張成龍主動協助推進“兩彈一星”精神傳承建設、金銀灘—原子城景區智慧旅游等項目﹔山東財經大學的李芫媛參與撰寫了社區文化廣場改造工程批復匯報材料,為門源回族自治縣加快推進改造工程提供了參考……
海北州是多民族聚居的藏族自治州。來實習的學生裡,既有漢族學生,也有回族、彝族、仡佬族等各民族學生。兩個月裡,大家與當地各族干部群眾同吃同住同工作,在真實崗位上感知海北發展,也在一次次並肩工作中結下情誼。
問起這段日子的收獲,同學們有個共識:“跳出了書本理論的局限,真正走進基層一線與產業前沿,把專業知識落地為實操能力,也更深入了解海北,了解青海!”
這場跨越千裡的實習,背后是一場接續16年的對口支援。魯青兩地立足“海北所需、山東所能”,把促進青年就業創業作為對口支援的重點:簽訂人力資源對口支援協議,明確就業創業、人才培養等五大領域14項具體措施,建立起“崗位精准對接、人員有序輸送、全程跟蹤服務”的長效機制。
山東四市與海北四縣圍繞崗位信息共享、高校畢業生“組團式”就業簽訂支援合作協議﹔海北州與山東多所高校建立常態化人才協作渠道,魯青生態農牧產業技術研究院、博士工作站、魯青高原病研究和治療專家智庫等平台陸續落地。
如今,金銀灘上的秋草已經黃透,50名學子帶著高原的陽光回到校園。有人把在基層收集的第一手資料做成了論文選題,有人在簡歷上添上了“青海海北”四個字,也有人珍藏著臨別時收到的哈達。兩個月很短,但這堂來自基層一線的社會實踐課,才剛剛拉開序幕。(記者 王雯靜 萬瑪加 通訊員 王克棟)
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