“傷員在哪裡我們就在哪裡，真正最可愛的人是他們。”四季青鎮敬老院裡，93歲的抗美援朝老兵袁素芬奶奶緩緩講述著烽火歲月。76年前，17歲的她跨過鴨綠江，在槍林彈雨中搶救傷員﹔76年后，北京勞動保障職業學院馬克思主義學院教師李勁竹帶領養老專業的學生來到老人身邊，記錄口述史，開展志願服務。這是馬院“銀發赤心”暑期實踐團一幕——銀發與赤心相遇，歷史與青春對話，一堂最生動的“大思政課”在代際交流中悄然展開。

頂層鑄魂，構建立德樹人新格局

北京勞動保障職業學院黨委將立德樹人作為根本任務，構建“一體三級五著力”工作體系。“一體”是以《關於新時代加強和改進思想政治工作的實施意見》為核心的制度體系﹔“三級”是黨委牽頭把總、黨總支政治核心、黨支部戰斗堡壘的縱向貫通機制﹔“五著力”是覆蓋鑄魂引領、固本強基、賦能成長、文化浸潤、強基保障五大領域的實踐支柱。

在此工作體系下，北京勞動保障職業學院一體推進黨的創新理論主課堂、實踐育人大課堂、網絡育人新課堂建設，推動思政教育從課堂內向課堂外延伸、從校內向校外拓展、從線下向線上融合。主課堂強化理論灌輸，大課堂突出實踐養成，新課堂拓展傳播渠道，三個課堂同向同行、協同發力。

一核三維，協同打造實踐育人新模式

馬克思主義學院承接“賦能成長工程”核心任務，將學校頂層設計轉化為系統化的實踐體系，構建起“一核三維”思政實踐育人模式，將黨的創新理論、北京紅色資源、職業院校特色有機貫通，形成“明理—增信—力行”的育人閉環。

循跡悟思課堂：理論的生命力在於實踐。循跡悟思課堂的核心意義在於引導學生在京華大地的生動實踐中讀懂新思想的實踐邏輯、人民立場和真理力量，實現從“學理論”到“悟思想”的認知躍升。

馬克思主義學院張雯老師主動對接隆福寺街區管委會、西城區民政局、前門草廠社區，搭建多方聯動平台，統籌推進課堂、實踐、數字教學深度融合。規劃設計了隆福寺街區、新街口養老街區、草廠四條胡同三站路線，串聯起“文化傳承—民生保障—基層治理”的遞進式研學脈絡。

新街口養老街區，是學生們停留最久的地方。張雯老師站在銀齡老年公寓門前，向學生講述暖心細節：“北京沒有走簡單擴建養老機構的老路，而是把重心放在了‘家門口養老’。”從隆福寺的老城更新到新街口的普惠養老，再到草廠四條的小院議事廳，學生們在行走中讀懂了“人民城市人民建，人民城市為人民”的深刻內涵。

紅色鑄魂：在家門口的紅色資源中賡續精神血脈。北京是紅色資源的富礦。北京勞動保障職業學院北校區坐落於昌平區南口鎮，這裡是中共南口特別支部的誕生地，是京綏鐵路工人運動的策源地，是昌平的紅色起點。如何把家門口的紅色資源用活？馬院給出了答案：黨建引領、校地合作、雙向賦能。

學校黨委與南口鎮人民政府簽訂校地共建合作方案，在中共南口特支教育基地、舊縣新時代文明實踐站等單位挂牌“大思政課”實踐教學基地。同時，馬院構建“課程教學、社團活動、思政競賽、宣講宣傳、研學研究”五維聯動育人機制，單獨開設“思政實踐課”必修課。

在此基礎上，李勁竹老師牽頭打造了“聚南口薪火”沉浸式研學品牌，以何孟雄同志的革命事跡為原型，設計實地研學、劇本解密、手冊研習、紅劇教學、志願講解等模塊，首創“沉浸式研學+劇本殺”模式。學生們角色扮演地下黨員，在實景中完成線索解密任務，“旁觀者”變成了“親歷者”。學生團隊在大學生微電影大賽、“挑戰杯”“互聯網+”紅旅大賽等比賽中獲國家級獎項3項、省部級獎項30余項。

匠心踐行：在產業鏈的真實場景中錘煉技能、涵養德行。職業教育思政課必須辦出職業特色。如果說循跡悟思課堂解決“理論從哪裡來”、紅色鑄魂課堂解決“根脈在哪裡”，那麼匠心踐行課堂解決的就是“職業院校怎麼辦”——思政課必須與產業深度融合，培養德技並修的技術技能人才。

馬院依托京津冀養老服務產教融合共同體，構建“以產業鏈為課堂、以工匠精神為教材、以校企導師為紐帶、以品牌活動為載體”的育人模式，在四季鎮敬老院等14處校外實踐基地設立思政實踐教學點。

在四季青鎮敬老院，李勁竹老師設計的“守護京華記憶”活動中，師生與敬老院的老人們面對面交流，傾聽他們的人生經歷，在志願服務中感悟尊老敬老的傳統美德﹔結合養老服務崗位標准開展行業認知調研，將為民服務的價值追求轉化為職業理想。

閆寒老師牽頭研發的校本案例《“吾老·新街”：新時代黨的群眾路線的養老答卷》，圍繞北草廠社區60歲以上居民佔比超30.8%的現實，搭建“問需於民—問計於民—服務於民”教學閉環。

今年，馬院打造的“產業鏈上的思政課”思政育人模式成功入選人民網《職業院校產教融合創新實踐情況報告（2026）》。

此外，北京勞動保障職業學院還通過打造匠心講堂，塑造“匠魂躬行 素養培育”崗位上的大思政課品牌。勞模、工匠走進實訓室，在技術崗位上，面向智慧健康養老服務與管理、高端家政、護理專業學生和“一帶一路”國家的留學生，展示其踐行“三個精神”的奮斗故事，把勞模工匠的豐富閱歷、深厚造詣轉化為勞動教育的有效助力。

一體貫通，形成思政育人新成效

在北京勞動保障職業學院“一體三級五著力”體系框架下，馬院的“一核三維”實踐教學體系與黨的創新理論主課堂、網絡育人新課堂深度融合。主課堂裡，教師將南口紅色故事、養老產業鏈實踐嵌入日常理論授課﹔大課堂上，思政教師現場導學﹔新課堂中，虛擬仿真資源延伸實踐教學覆蓋范圍。

近三年，學生獲市級以上思政類競賽獎項36項﹔畢業生就業率穩定在96%以上。從循跡悟思到紅色鑄魂，再到匠心踐行，“一核三維”體系在理論與實踐的結合中完成了育人的閉環。面向未來，北京勞動保障職業學院將持續深化“三個課堂”一體推進機制，讓“一核三維”實踐教學體系在更廣闊的沃土上生根發芽，奮力書寫新時代立德樹人的答卷。

（作者：李勁竹，北京勞動保障職業學院馬克思主義學院思政教師﹔程崢，北京勞動保障職業學院馬克思主義學院黨總支書記﹔孟南，北京勞動保障職業學院黨委委員、黨委宣傳部部長）

來源：前線客戶端