前不久，江蘇省無錫市“錫引”工程4.0發布，實施“城市合伙人計劃”。人才不再只是政策文本上的受惠對象，更是城市戰略的共同參與者。對高校而言，如何讓“合伙人”身份從理念落地為機制？無錫學院的答案是：做城市與人才之間的“場景連接器”，把城市的產業需求、發展命題、戰略方向，轉化為一個個具體的教學、科研課題。

無錫學院教師梅劍接到教授答辯通知那天，距離他入職無錫學院還不滿一年。高級職稱評議推薦小組會議上，他陳述的不是任職年限、頭銜履歷，而是自己在大氣污染控制領域積累的研究成果。“無錫在治太湖，我做的正好是大氣污染控制，專業能對上城市的實際需求。”話音剛落，一連串緊扣地方現實的問題拋來：這項技術能不能延伸應用到太湖流域的氮磷污染治理？成果能不能直接對接本地環保企業落地轉化？整場評議沒有空泛的套話，所有提問都指向同一個核心——研究能不能解決真問題。

無記名投票結果出來，梅劍成為當天大氣與遙感學院唯一獲正教授推薦的人選。“直評通道給了我一個信號，學校看重的是你能不能解決真問題。”

梅劍的破格晉升，背后是一套已經運轉起來的評價機制。近年來，無錫學院系統修訂職稱制度，為重點人才設立高級職稱直評通道，不把任職年限作為硬門檻，而是把評審重心放到能力、成果與城市需求的契合度上。

無錫學院教師邢夢婷第一次走進博銳特流體科技的車間時，穿的是工裝，跟的是工人師傅的班次。

企業產品線龐雜，從大型工業風機到精密流體設備，每一類產品的工程問題都各不相同。她偏理論的振動噪聲研究方向，一時間找不到可以落地的切入點。她把不同型號風機的運行參數、噪聲頻譜、振動數據一項項記錄、逐條比對。直到有一天，她發現幾款主打產品的噪聲峰值都集中在一個特定頻段上，而這個頻段恰好對應著葉輪與蝸殼之間的氣動干涉。“問題找到了，就在葉輪和蝸殼之間。”

方向鎖定后，她與企業技術團隊圍繞離心風機結構振動與氣動噪聲耦合機理展開聯合攻關。企業技術負責人說：“我們試過好幾輪，噪聲就是降不下來。邢老師來了之后，從機理上把問題講清楚了。”

近年來，無錫學院連續實施“雙百行動計劃”，選派教師深入行業企業一線實踐鍛煉。學校還與地方產業平台、重點企業開展“校企雙聘”，人才共用、成本共擔、收益共享，教師有了企業身份，企業有了駐廠專家。這一制度設計，正從源頭上推動教師的科研選題從“對著文獻找題目”轉向“對著生產線找問題”。

無錫“城市合伙人計劃”正在讓越來越多青年從“過客”變成“合伙人”。2025年，無錫共引進大學生10.6萬人﹔2026年1月至5月，全市新增青年人才5.9萬人。無錫學院2025年收到高層次人才意向材料近千份，引進錄用高層次人才100名，博士化率處於省內同類高校前列。

無錫學院校長孫雁飛表示，學校堅持“人才強校”戰略，始終把人才成長嵌入產業需求，以產教融合推動教育、科技、人才一體化發展。下一步，將持續完善人才分類評價機制，擴大“雙百行動計劃”覆蓋面，推動更多青年學者在產業一線挑大梁、擔重任。（記者 鄒曉菁 蘇雁 通訊員 陳靜）