人民網北京10月19日電 （記者李昉）近日，北京人文論壇“AI時代未來教育圖景：現象學教育學之回應”暨第六屆現象學教育學國際會議在首都師范大學舉行。清華大學、中國人民大學、德國柏林洪堡大學、奧地利因斯布魯克大學等海內外高校與科研院所的300余位專家和師生代表參會。

首都師范大學黨委常委、副校長王洛忠表示，現象學教育學立足人的經驗成長與發展，為理解AI時代教育變革提供了獨特視角，期待與會學者聚焦現實問題，堅守育人初心，共啟智教融合人文育人新未來。

北京市教委二級巡視員徐建姝提出，北京市教委將持續加強北京人文論壇和哲社創新中心建設，支持學校打造五育融合理論與實踐研究的“北京學派”，加強國際學術交流對話，拓展中國教育學研究國際影響力。

活動現場，《AI時代首都“五育”融合育人理論模型》《五育融合視域下中小學生關鍵能力發展指標體系及評價工具》等成果發布。論壇包括兩場主旨報告和“五育融合育人創新實踐”“人工智能時代教師教書育人能力的重構”等分論壇。與會學者圍繞算法治理引發的教育認識論危機、教育實踐中“否定性經驗”的不可替代性等議題展開深度研討。

據悉，北京人文論壇是北京市委教育工委、市教委重點支持的國際學術交流品牌，依托北京高等學校哲學社會科學創新中心等高水平科研平台，匯聚全球智慧，推動文明對話，打造首都高校人文交流領域的標杆。