“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之……”華東師范大學圖書館藏品——林則徐手稿的高清影像投放在大屏上。學生點擊屏幕，72頁珍貴古籍的細節一覽無余。

這是華東師范大學圖書館依托豐厚館藏，精心打造的“萬卷英華”古籍特藏研習空間，位於閔行校區圖書館六樓，面積近700平方米。“打造這個空間，不只是靜態展陳珍稀古籍，更要依托館藏激發學生的探究式學習興趣。”華東師范大學圖書館館長吳瑞君告訴記者，圖書館在不同展區設置了VR沉浸式閱讀、數字交互問答、傳拓體驗、古籍修復實操等載體，引導學生直面原始文獻，在實操與思辨中活化特藏資源，從人文維度推動學習范式變革，讓千年文脈在數字時代煥發新生。

華東師范大學圖書館創建於1951年10月，與學校同齡，繼承了聖約翰大學、大夏大學、光華大學等學校館藏。近年來，圖書館陸續打造古籍特藏研習空間、名師學館、元宇宙未來學習空間、主動學習空間、AI學習體驗區、錄播室等新型學習空間，以空間變革為重要抓手，參與學校教育創新與未來學習探索。

記者了解到，截至2025年年底，華東師范大學圖書館實體館藏文獻總量521.66萬余冊。古籍特藏是圖書館的鮮明標識：館藏線裝古籍3萬余種、33.53萬余冊，其中善本3476種約3.6萬冊。另有民國文獻10萬余冊、地方志文獻5萬余種。

戴上VR眼鏡，學校大一新生曾子涵“走進”了明代類書巨著《永樂大典》的世界。“以前從課本中得知《永樂大典》是古代規模浩大的百科全書。”曾子涵說，“VR技術讓一冊冊典籍躍然眼前，讓我沉浸式感受這部巨著的成書歷程，真切體會古人治學的嚴謹態度。”

華東師范大學圖書館副館長魏明揚介紹，依托館內特藏資源，學校圖書館面向全校學生推出“麗文重光”學術工作坊，鼓勵學生自由組建跨學科團隊，參與開放式課題研究。目前，學術工作坊首期6個課題已全部結題，不僅產出多篇核心期刊論文，部分成果還延伸為博士論文選題，既盤活了館藏特藏資源，也真正實現了在研究中育人。

交叉研究同樣為古籍保護注入科技之力。華東師范大學圖書館古籍保護中心副主任閻琳介紹，不少理工科學生體驗古籍修復后發現，傳統古法技藝中蘊藏著大量現代科學的研究空間。“新時代的古籍修復師，既要能讀懂古籍，也要懂紙張纖維、材料化學方面的知識。”閻琳舉例，“過去修復選紙多依靠修復師經驗，現在可以借助微觀科學手段精准分析。霉菌防治、紙張酸化降解，這些問題正是生物、化學等學科的研究范疇。”

在圖書館裙樓的主動學習空間，三五同學可以圍坐研討，老師可以組織翻轉課堂、項目式教學。在吳瑞君看來，它看似朴素，卻是“未來學習”最日常的樣子——從“一個人安靜地聽”，轉向“一群人主動地學”。

“過去常說，圖書館是大學的‘心臟’。隨著人工智能重塑知識生產模式，學習方式發生深刻變革，圖書館也在轉型。”吳瑞君表示，圖書館不再只是存放文獻的“知識倉庫”，更要成為未來學習中心的建設者、學習范式轉型的推動者。（記者 顏維琦 光明網記者 劉希堯 華亭）