“平時在實驗室，很多同學習慣了跑算法、調參數、寫論文，論文指標很漂亮，但到了復雜物理環境，往往就會出現抓不准、走不穩、抗干擾能力差等問題。”9月26日，在國家會展中心（上海）的第48屆世界技能大賽賽場，上海師范大學信息與機電工程學院教授、學校機器人與智能制造實驗室負責人安康帶領學生，開展了一場沉浸式“行走的思政課”。

展館裡，高精度競技的緊張感扑面而來。精密機械臂的精准避障、毫米級系統的標定校驗、底層數據傳輸毫秒級的延時優化，將工程規范演繹得淋漓盡致。安康指著正在進行系統標定的機器人調試工位說：“一項技術真正有生命力，必須具備在真實工程場景中高度穩定、絕對可靠的應用價值。算法模型要反復調優，機械結構要千錘百煉，任何硬核突破都容不得半點虛浮。”

安康是2025年“上海工匠”獲得者，長期從事機器人、人工智能與具身智能研究，曾獲上海市科技進步二等獎。他向學生們分享體會：不要總在仿真環境裡“扶著拐杖走路”，要敢於讓算法下地、讓機器人上手，把論文寫在智能制造的產業第一線。

近距離觀摩頂尖選手與復雜硬件設備的反復較量，讓在場學生深受觸動。學院2026級控制工程專業研究生苗亞楠說：“前沿技術讓我震撼，參賽選手精益求精的專注更讓我動容。未來科研路上，我將立足真實產業問題，以嚴謹務實的態度做好每一項研究。”

“在現場，我理解了技能賦能產業升級的意義。我將傳承工匠精神，深耕嵌入式開發、系統集成等核心技能，在實踐中提升科研素養。”上海師范大學首屆機器人工程專業畢業生何義忻說。

本次大賽實景研學活動是上海師范大學深化研究生導學思政、推進“大思政課”建設的創新實踐。活動依托大賽主場優勢，打通“導師導學—現場觀摩—專業思辨—價值引領”鏈條，把價值塑造、知識傳授與實踐錘煉融為一體。

當天的觀摩路線從機器人系統集成出發，穿行自動化、ICT信息、移動機器人、數字制造展區，最后落腳技能體驗與中國技能成果展區。整條研學主線圍繞一個問題展開：一個真正能進入真實場景工作的智能機器人，需要哪些能力？

一路走、一路看、一路思辨，同學們逐步讀懂：機器人是機械、電氣、傳感、程序、安全和工藝共同組成的系統。技能競賽最終連接的是產業和職業，技術價值要依靠高水平工程實現轉化。

這場現場研學也是學校推動產教融合、實踐育人的生動縮影。近年來，上海師范大學依托研究生科創月等品牌平台，持續深化校企聯動、產業導師協同育人機制，推動科研育人從實驗室延伸至產業發展主戰場。下一步，學校將繼續發揮上海工匠等高層次產業專家導師的育人作用，緊扣人工智能、機器人等重點工科方向，常態化開展實景化思政研學，引導學生把個人科研追求融入中國式現代化建設大局，以科創匠心助力制造強國建設。（記者 顏維琦 邱玥 晉浩天）