“同學們，大家眼前這座漕運碼頭，當年曾是千帆競渡、萬舟駢集之地，南方的茶葉、絲綢、瓷器經大運河北上，從這裡進入京城……”在北京城市副中心大運河森林公園的漕運碼頭遺址，一堂思政課正在進行。授課的北京物資學院教師沒有站在講台上，而是帶著學生沿運河步道邊走邊講。河水湯湯，歷史與現實在學生眼前交匯。這樣“行走在運河邊”的思政課，如今已是北京物資學院學子的“必修課”。

在市委教育工委、市教委的指導下，北京物資學院與通州區教育兩委以北京市“運河思政”大中小學一體化創新示范聯合體建設為抓手，一體打造“黨的創新理論”、“服務區域經濟社會發展”和“服務國家戰略”三個實踐課堂，引導廣大青少年在運河邊上思政課、在實踐中悟真理，立德樹人效能不斷提升。

構筑“黨的創新理論”實踐課堂，讓信仰在實景中生根

“以前總覺得黨的創新理論離自己很遠，直到站在運河邊，看到古老河道旁崛起的城市綠心、環球影城，才真正理解了什麼叫中國式現代化。”一名參加完“運河思政”實踐課的學生在心得體會中這樣寫道。

如何讓黨的創新理論真正走進學生心裡？北京物資學院的答案是：把課堂搬到運河邊。學校依托大運河文化帶，構建以大運河為實景的思政工作體系。聯合體統籌大中小學思政教師集體備課、聯合教研，開發“運河思政”精品課程120門，打造“運河+經濟”“運河+物流”“運河+文學”“運河+藝術”等跨學科課程320門，推出“運河思政”十大行動。

在這裡，思政教育不再是一所學校的“獨角戲”。從小學到大學縱向銜接、循序漸進，思政課、課程思政、日常思政、網絡思政橫向協同、同頻共振，學校、家庭、社會多點聯動、同向同行，歷史、現在與未來一線貫穿，家國情懷與天下胸懷融合統一。在通州大運河畔，時常能看到大中小學生“同上一堂課”的場景：孩子們圍著漕運沙盤聽運河故事，中學生在古碼頭開展主題團日，大學生則圍繞大運河文化帶建設開展課題調研和鄉村振興工作。一條運河，串起了大中小學思政教育的“同心圓”。

小學生在博物館裡觸摸漕運船模，中學生在古糧倉前開展研究性學習，大學生沿著運河提交調研報告——實景化、階梯式的設計，為學生搭起從感知到思辨的成長階梯，讓黨的創新理論從書本走向生活、從抽象走向具象。有思政教師感慨：“過去在教室裡講‘綠水青山就是金山銀山’，學生似懂非懂﹔如今帶他們到運河邊，看生態治理后的岸綠水清、游人如織，道理自己就‘立’住了。”思政課的“抬頭率”“點頭率”全面提升。

北京大運河博物館中大中小共上運河文化思政大課

打造“服務區域經濟社會發展”實踐課堂，讓學問在鄉土中生長

清晨的通州區漷縣鎮馬頭村，幾聲鳥鳴中，一群年輕的“主播”已經架起手機開始直播。“家人們看過來，這是咱們馬頭村自產的新鮮蔬菜，從田間到餐桌不超過24小時……”鏡頭前，北京物資學院的學生熟練地介紹著村裡的農特產品﹔鏡頭后，村支書笑著直點頭：“這些大學生一來，村裡的好東西不愁賣了！”

馬頭村是學校協同通州區委宣傳部、通州區教委精心打造的“運河研學第一村”。村裡來了大學生，古運河邊的鄉土村落煥發新生：學生們幫村裡做規劃、搞文創、辦研學，昔日寧靜的村庄成了思政實踐的“大課堂”。這樣的場景，在運河兩岸不斷上演。學校攜手北京運河沿線七區的大中小學校，開展“運河學子百村行”，推動運河學子“六路大軍進鄉村”：“村宣”項目裡，學生將黨的創新理論編成快板、小品，送到村民家門口﹔“村耕”實踐中，學生下田參與勞作，在泥土中讀懂“粒粒皆辛苦”的真諦﹔“村播”直播間裡，學生為本地農特產品直播帶貨，助力村民增收﹔“村游”打造中，學生參與設計鄉村旅游線路與專屬IP，當起了“鄉村推薦官”﹔“村晚”舞台上，大學生把大運河的故事搬上舞台，呈現出精彩的實景演出與情景演繹﹔“村超”賽場上，師生和鄉親們成為傳統民俗--舞龍舞獅隊成員，汗水共同揮洒在同一片綠茵場。通過“學院包村”等形式，青春力量精准注入北京鄉村振興一線。

同時，學校推動復建劉紹棠大運河鄉土文學研究會，深挖運河鄉土文化資源，助力“運河上的通州”整體建設。

從一市一邑到千裡運河，經京浙兩地宣傳部倡議、運河八省市教育工委指導，北京物資學院在北京市“運河思政”大中小學一體化創新示范聯合體基礎上進一步牽頭成立運河城市大中小學“運河思政”一體化聯合體，攜手運河沿線8省、35個地級市的319家成員單位，共同舉辦“運河學子萬村行”、“行走運河大思政課”等品牌活動。萬余名學子沿運河行走中國，在田間地頭、工廠碼頭、社區街巷觀察國情民情，把論文寫在祖國大地上，在實地運用中真正掌握黨的創新理論的精髓要義。

運河城市大中小學“運河思政”一體化聯合體組織運河八省開展“運河學子萬村行”活動

投身“服務國家戰略”實踐課堂，讓青春在大局中綻放

“一條運河，連起京津冀。”在北京、天津、河北三地，“運河上的京津冀”、“運河上的抗戰”等學術研討會相繼舉辦，三地師生同堂論道，在運河文化的共同根脈中感悟協同發展的時代脈動。研討會上，學生帶來的“運河水質聯合監測報告”“運河非遺傳承人口述史”等實踐成果，讓與會專家眼前一亮——青年學子正在用自己的方式，為京津冀協同發展貢獻智慧。

服務大運河文化帶建設戰略，聯合體在河北滄州舉辦年會，今年將在天津舉辦第二屆年會“運河上的科技”，明年將在山東聊城舉辦第三屆年會——“運河思政”正沿著大運河自北而南，朋友圈越來越大，一批批聯盟單位師生接力行走運河，把思政課的課堂從北京一直鋪到了錢塘江邊。

最令人振奮的是“文化出海”的篇章。學校打造“運河三部曲”——舞劇《運》、話劇《運河唱新》、合唱《運河組歌》，讓千年運河在藝術中“流動”起來。其中，原創舞劇《運》已啟動全球巡演，首站便與埃及蘇伊士運河開展文化交流。當舞台上的水袖化作奔涌的河浪，當東方運河的船帆與蘇伊士運河的風在異域相遇，兩條世界聞名的運河以藝術為橋，完成了一次跨越文明的對話。台下，外國觀眾久久起立鼓掌﹔台上，參演學生熱淚盈眶。“那一刻，我真切感受到，講好中國故事，我們年輕人也可以！”一名參演學生激動地說。

舞劇《運》舞動大運

大運河是新時代偉大變革的沃土，這裡有說不完的故事，更有唱不盡的贊歌，“運河思政”只是其中一朵小小的浪花。北京物資學院誠摯邀請各兄弟單位攜手並進，千帆競發、百舸爭流，共同書寫大中小學立德樹人的創新篇章！

作者：常娥 梁可文 張博（常娥，北京物資學院黨委學生工作部部長﹔梁可文，北京物資學院黨委學生工作部副部長﹔張博，北京物資學院會計學院輔導員）

來源：前線客戶端