2021年9月，北京外國語大學迎來80周年校慶。近年來，學校發揮外語優勢，整合育人資源，推動思政課課程和課程思政同向同行，構建具有北外特色、體現北外優勢的課程思政體系。

編好“三進”教材，夯實“三有”根基

近年來，學校牽頭組織北京大學、南京大學、浙江大學等51所全國高校、13家實務部門和科研院所的266位馬克思主義理論專家和外語學者，編寫43冊高等學校“理解當代中國”系列教材，涵蓋英語、俄語、德語、法語、西班牙語、阿拉伯語等10個外語語種及國際中文。同時，建設系列教材的電子版教師用書、數字教學資源、系列慕課及虛擬仿真實驗課程，推出7個語種8部AI數字教材、20門多語種系列慕課，形成教材、課程、平台、實踐協同發展的數字化教學體系，讓優質教學資源輻射更多高校。

學校發揮多語種全覆蓋的獨特優勢，培育建設“三進”多語種平行語料庫和全球動態案例庫，豐富“三進”教學內容，提升教學效能。在編寫“多語種講中國文化”系列教材時，北外聚焦中國歷史概覽、哲學與思想、語言與文學、藝術與文化等主題，著力培養學生中國文化素養、思辨能力及跨文化交流意識。這套教材目前已出版法語、羅馬尼亞語、馬來語等27種語言版本。系列教材以完整的知識體系引導學生深刻認識世情黨情國情，增強溝通中國與世界的對話能力。

開設“三進”課程，實現課堂教學全覆蓋

學校充分發揮多學科優勢，不斷推動外語教學改革。“理解當代中國”多語種系列課程建設工作啟動以來，學校共有22項本科生及研究生課程獲得校級立項，全校已完成課程規劃49門。依托高等學校外語專業教學指導委員會，學校有序開展“三進”任課教師培訓、教學研討等1362場，累計培訓教師134.9萬人次，充分發揮資深專家“傳幫帶”作用及教學骨干牽頭引領作用，助力教師“三進”綜合能力發展。

學校支持建設涵蓋11個語種的“理解當代中國”虛擬教研室15個，開展教研活動211場，以信息技術創新教研形態，聚焦政策解讀、課程思政融入教材編寫使用、國際傳播、意識形態把關、數智賦能教材教學等多個主題開展常態化培訓，有效提升相關授課教師政治素養及教學能力，不斷推進“三進”教學創新，提升教學實效，切實將“三進”工作成果轉化為人才自主培養質量。

在課程教學實踐和教學研究中，學校建設了一批育人效果顯著的精品課程和課程思政示范課堂：獲批教育部課程思政示范課1門、課程思政虛擬教研室1個，北京市課程思政示范課5門，立項校級“三進”課程建設項目155項，出版《北京外國語大學“三進”教學研究論文集》等教學研究成果。

擴寬學生視野，打造全球“大思政課”

課堂之外，北外還把育人空間延伸到國際交流中。學校打造“留學北外”品牌項目，建設研究生暑期國際課程周課程，精心打造“全球文化節”“國際嘉年華”等品牌活動，常態化開展模擬聯合國、國際小學期等特色項目。“你和我·在北京”“‘了解中國’北外‘漢語橋’夏令營”“發現中國”系列全英文項目等暑期來華留學活動，讓更多留學生走進北外、走近中國。學校深入實施“新漢學計劃”，定期組織留學生赴各地開展實地調研，切實加強對青年漢學家的中國國情教育，凝聚知華友華青年力量。

第四屆北京外國語大學國際嘉年華現場

學校健全全球志願服務體系，在“一帶一路”國際合作高峰論壇、中非論壇等大型國際活動中積極融入中華文化元素，以青春形象講好新時代中國故事。學校持續打造海外“三巡”（巡演、巡展、巡講）特色品牌，以戲曲、書法、民樂、武術為載體，激發全球青少年主動了解中國、真心熱愛中國、自覺講述中國，讓“行走的中國故事”跨越山海、直抵人心。

2024年，為慶祝中馬建交50周年，北京外國語大學師生一行28人赴馬來西亞、泰國開展“三巡”系列活動

學校構建的實踐網絡也在不斷延伸。在亞洲、歐洲、非洲、北美洲的22個國家建立34個學生海外實習實踐基地，努力打造全球思政大課堂，鼓勵學校師生揚帆起航行走世界，廣泛開展師生社會實踐活動，對外講好中國故事。近年來，學校先后派出“走進白樺林”學術考察團、“人類命運共同體”公共外交實踐團、“星火雙城”知行之旅實踐團、“青年的當代使命”訪澳交流團等30多支、近400名學生參與的海外實習實踐團隊，足跡涵蓋俄羅斯、馬來西亞、澳大利亞、巴拿馬、哥斯達黎加等國。通過實踐探索與國際交流，學生深化了對馬克思主義理論的理解與應用，厚植了家國情懷，拓寬了全球視野，鍛煉了專業本領，正確認識了世界和中國發展大勢，實現了理論與實踐的互動，第一課堂和第二課堂的呼應。

語通中外，道濟天下。站在新的歷史起點，北京外國語大學將持續深化課程思政建設的探索與實踐，不斷完善“三有”人才培養體系，引導廣大青年學子把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現中華民族偉大復興的奮斗之中，努力培養更多能夠擔當民族復興大任、勝任中外文化交流使命的新時代外語人才，為推動中國更好走向世界、讓世界更好地了解中國作出新的更大貢獻。

作者：祝和軍，北京外國語大學黨委宣傳部常務副部長

來源：前線客戶端