北京，國際科技創新中心，聚集著科研院所、創投機構和產業集群等眾多頂尖創新資源。這座城市的科技創新故事，不隻發生在實驗室和產業園裡，也流淌在高校學生的競賽熱情和實踐腳步中。

在北京科技大學，一個學生的成長軌跡可能是這樣的：大一暑假去企業調研，帶著問題回來﹔大二走進實驗室，開始嘗試技術攻關﹔大三站上各類創新創業競賽的答辯台，接受評委和市場的雙重檢驗﹔大四，或許已經坐在自己參與創辦的公司裡。社會實踐、科技創新、參與競賽、成果轉化——這些階段不是孤立的環節，而是一條前后銜接的鏈條，學生在其中一步步完成從“學習者”到“問題解決者”的轉變。學生在這裡汲取知識、錘煉本領，再把北京的科技創新力量帶到祖國大地上。這條鏈條，正是“愛北京·愛科創”行動在這所高校裡最朴素的注腳。

暑期社會實踐團隊在生產企業開展調研

從一杯水到一項技術的實踐驅動

2017年，幾個北科大學生坐上了去河北滄州東光縣的車。他們隨身帶著的不是行李，而是一沓水樣檢測管和幾包自己研制的吸附材料。東光縣是華北平原上一個不大的縣城，經濟基礎相對薄弱，村民長期飲用地下水。團隊成員挨家挨戶取水樣，蹲在井口旁邊把檢測管伸進水桶裡。結果觸目驚心——在採集的44份水樣中，氟含量超標的樣本佔比高達90%。村民喝了多年的水，氟離子濃度遠遠超出國家安全標准。長期飲用高氟水會導致氟斑牙和氟骨症，骨骼變形，四肢無力，嚴重的會喪失勞動能力。

這是澧泉科技團隊第一次把實驗室裡的技術帶到真實場景中。在學校實驗室的支持下，他們制備出生物質吸附材料，做成像茶包一樣的淨水產品，向東光縣班庄村的村民捐贈了吸附劑和淨水設備。村民拿到手后試了試，發現用起來確實方便——不用通電，不用調pH值，往水桶裡一放就行。

此后4年，這支團隊沒有停下腳步。67位師生先后加入，實地走訪河北、雲南、河南等6個省，採集水樣87份，調研投入資金10萬余元。從華北平原到西南山區，團隊每到一處，先取水樣、做檢測，再根據當地水質調整吸附材料的配方和用量。在雲南曲靖宣威，村民用大型水窖收集雨水和泉水飲用，團隊輾轉一個月才找到超標水源﹔在河南商丘民權縣，團隊檢測出地下飲用水砷超標，在當地開展淨水實驗。團隊於2020年獲得“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽銅獎。

澧泉團隊4年不斷線，背后是一套體系在支撐。北科大將暑期社會實踐作為必修課納入教學計劃，“授課10學時、團隊實踐14天”的課程模式獲評國家級一流本科課程。5年來累計組織3000余支團隊、3萬余人次奔赴祖國大江南北，被《求是》雜志報道為社會實踐的“北科大模式”。2024年起，學校又組織“萬生進百企、鋼鐵筑脊梁”全國鋼鐵行業院校學生主題實踐活動，聯合全國近20所鋼鐵行業院校，組織實踐團深入鞍鋼、首鋼等鋼鐵企業開展行業調研。實踐團隊帶著方案下去，帶著問題回來，在學校實驗室和大創計劃的支持下開展研究，再把成果轉化為各類創新創業競賽的參賽項目。一杯高氟水，就這樣打通讀懂真實問題、開展實踐鍛煉的通道。

本科生在實驗室開展科學研究

從鋼廠車間到虛擬仿真平台的技術攻關

鋼鐵企業碳排放怎麼算？這個問題，北科大學生不是在課本上找到答案的，而是在鋼廠車間裡一步步摸索出來的。2023年，一支名為“智能撿碳”的學生團隊在“挑戰杯”競賽中“揭榜挂帥”，承擔起鋼鐵企業碳減排數字化仿真平台的研發任務。這是一道從產業一線拋出來的真命題——國家“雙碳”目標下，鋼鐵行業作為碳排放大戶，迫切需要一套能精准計量、動態模擬碳排放的數字化工具。

團隊成員走進鋼廠，從燒結、煉鐵到軋鋼，沿著生產流程一個車間一個車間地走。他們跟一線工人聊工藝參數，跟技術員要能耗數據，在轟鳴的生產線旁邊記錄每一個排放環節。幾十名工人的訪談筆記、數百組生產數據，最終匯成了一套完整的碳排放源清單。這些在課堂裡看不到的細節，恰恰是平台能否落地的關鍵。在此基礎上，團隊開發了鋼鐵企業碳減排數字化仿真平台，能夠對生產全流程的碳排放進行實時監測和動態仿真。這項成果最終在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“揭榜挂帥”專項賽中奪得“擂主”。

“智能撿碳”團隊的攻關之路，並非孤軍奮戰。在北科大，競賽不只是比賽，而是一套從選題到攻關到驗証的完整訓練體系。學校把“挑戰杯”當作牽引線，組織專家指導、模擬答辯、項目路演，讓學生在比賽中學會做研究、在答辯中學會講邏輯。近年來，學校在“挑戰杯”競賽中屢創佳績，2024年獲獎總數位居全國第一，依托“鼎新計劃”等培育項目引導學生走進實驗室，一批像“智能撿碳”這樣的項目從競賽走向了真正的技術攻關。

學生科創團隊共同開展研究工作

從實驗室到生產線的“最后一公裡”

巴浩靜從本科走進實驗室那天起，就盯上了工業固廢的資源化利用。鋼鐵冶煉過程中產生大量鋼渣、尾渣，傳統處理方式是堆放填埋，既佔用土地又污染環境。能不能把這些廢棄物變成可利用的資源？這個問題，她從實驗室研究一直做到了產線落地。

巴浩靜（左一）在固廢處理現場進行調研

轉折發生在河北涉縣。當地企業面臨固廢堆積的現實困境，巴浩靜帶著團隊多次往返於北京和涉縣之間，把實驗室裡的方案搬到生產線上反復調試。有一次，產線上試了一批，指標沒達標，整條線停了。團隊成員圍著出問題的料堆排查，是溫度沒控好，還是配比差了一點？他們扎在車間裡待到凌晨，逐項排查溫度、配比、反應時間，改了參數重新上料。天亮的時候，第一批合格產品出來了。從實驗室的小試到中試，再到工業化量產，每一步都伴隨著這樣的失敗和修正。最終，固廢資源化技術成功落地，產線在涉縣建成投產。此后，這項技術又在湖北黃石落地產線，真正完成了從科研成果到商業實體的跨越。項目獲得中國國際大學生創新大賽等國家級獎項，2025年巴浩靜本人獲評“新時代青年先鋒獎”。

從實驗室到產線，從論文到產品，這段從校園走向市場的路，正是北科大競賽育人體系“最后一公裡”的縮影。這“最后一公裡”並非學生獨自跋涉。北科大在競賽體系中搭建了“競賽商學院”“競賽朋友圈”“競賽加速器”三層轉化機制：競賽引入企業家和投資人擔任導師，幫助學生打磨商業邏輯﹔搭建校友和行業伙伴網絡，為項目對接資源﹔對成熟項目提供孵化支持，推動真正落地。10年來，學校依托競賽體系培育165個項目、孵化40余家公司，吸引社會融資上千萬元。一批科技成果就這樣從校園走向了市場。

尾聲

從澧泉團隊的田間調研，到“智能撿碳”的鋼廠攻關，再到巴浩靜的產線落地——三個階段，三個團隊，串起的是同一條鏈條：在實踐中發現問題，在競賽中攻關技術，在轉化中創造價值。

這條鏈條的起點在北京。學生在這裡汲取知識、錘煉本領，走向祖國大地的產業一線，又把科技成果帶回這座城市、帶到更廣闊的天地。更重要的是，走完這條鏈條的學生，已經不再是當初那個隻會在課本上找答案的人——他們學會了在工廠車間裡提問，在失敗和修正中堅持，把實驗室裡的配方變成生產線上的產品。

愛北京，愛科創——這不是一句口號，而是一批批北科大青年用腳步丈量出來的真實故事。

（蘇烜，北京科技大學團委副書記﹔林冠群，北京科技大學黨委宣傳部副部長﹔張靜，北京科技大學創新創業學院副院長）

來源：前線客戶端