9月23日上午，國新辦舉行“開局起步‘十五五’”系列主題新聞發布會，介紹“十五五”時期加快推進教育強國建設有關情況。教育部新聞發言人、副部長王光彥表示，教育強國建設一步一個腳印，年年有新進展，“目前，我國已經建成世界上規模最大且有質量的教育體系，教育普及和公平程度居世界前列”。

建設教育強國，下一步著力點在哪？今年6月，國務院發布《教育發展“十五五”規劃》，對未來5年教育改革發展作出系統部署。王光彥表示：“加快教育強國建設，力爭到2030年，基礎教育更加公平優質，高中階段和高等教育學位供給更加充裕，服務支撐中國式現代化更加有力，一批高校和學科進入世界一流行列，教育國際影響力更加彰顯。”

辦強辦優基礎教育

當前，我國基礎教育有中小學幼兒園43萬所、學生2.2億人、教師1600萬人。總體上看，我國基礎教育已達到高收入國家平均水平，學前教育毛入園率達92.9%，義務教育鞏固率達96.1%，高中階段毛入學率達92%。

教育部副總督學、基礎教育司司長田祖蔭表示，“十五五”期間將實施基礎教育基點計劃，全面提升基礎教育公共服務質量和水平﹔推進新一輪義務教育能力提升項目，加快實現學校標准化建設全覆蓋﹔推動建設1000所以上的優質高中，滿足高中階段達峰需求。

與此同時，基礎教育資源布局將同步優化。田祖蔭表示，將堅持學位跟著人口走、資源跟著需求走，積極主動應對學齡人口梯次達峰帶來的挑戰，建立健全學齡人口監測預警機制，做好學位需求分析與教育資源的余缺調配，擴大學齡人口淨流入城鎮和基礎薄弱地區教育資源的供給，加大完全中學、十二年一貫制學校建設力度。

在育人方式上，為落實“健康第一”教育理念，教育部提出“2115”工作要求，即中小學生每天綜合體育活動2小時，每天一節體育課，課間休息15分鐘。“越來越多的孩子走出教室、沐浴陽光、揮洒汗水，‘健康第一’正從理念變成現實。”田祖蔭說。

推動高等教育提質擴容

日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於分類推進高校改革的意見》，引發廣泛關注。

“2025年，我國高等教育毛入學率達61.3%，在學總規模4873萬人。這樣大的高等教育體系不能隻有一個賽道、一種模式，需要分類施策，更好發揮各類高校功能，更好適應經濟社會多樣化需求。”教育部發展規劃司司長郭鵬表示，將以研究型、應用型、技能型等基本辦學定位，綜合性、特色化基本方向，引導高校科學定位﹔完善差異化政策支持，推動理工農醫、人文社科、藝術體育、師范等各類高校特色發展，持續優化高校類型結構和人才培養結構。

優質本科擴容同樣備受關注。“2024年、2025年‘雙一流’高校累計擴招3.8萬人，今年又擴招2.4萬人，三年累計增加本科招生計劃6.2萬人。”郭鵬介紹，“十五五”規劃綱要明確提出，“雙一流”高校本科招生數增加10萬人以上，這意味著2027年到2030年還將擴容7.6萬人以上。郭鵬特別說明：“優本擴容並非簡單的數量增加，而是要同步推進結構優化和質量提升。”

擴容提質之外，高校還須扛起服務國家戰略的更大責任。教育部副部長杜江峰表示，這幾年，教育部更加注重體制機制建設，系統構建“國家中心＋地方支點”的高校科技成果轉化體系，暢通科技成果轉化鏈條，著力把實驗室裡的“關鍵變量”轉化為產業一線的“最大增量”。

塑造更具影響力、競爭力的中國教育品牌

9月22日，第48屆世界技能大賽在上海開幕。王光彥介紹，“十五五”期間將以“辦學能力高水平、產教融合高質量”為目標，加快職業教育“新雙高”建設，堅持職業教育“不能脫離經濟社會發展、不能脫離人的全面發展”，打造技能型高校的“國家隊”。目前，職業教育為現代產業提供了70%以上新增高技能人才，服務經濟社會發展能力持續增強。

職業教育不僅服務國內產業，也隨中國職教出海走向世界。近年來，我國教育國際影響力不斷提升，已與32個國家合作共建了38個魯班工坊，助力本土產業轉型升級和青年職業發展，還將在非洲和上合組織成員國分別再建設10個魯班工坊。

持續擴大高水平教育對外開放，要更大力度“請進來”。2024—2025學年，全球191個國家和地區的38萬名國際學生在華學習交流，“5年5萬”倡議提前兩年半圓滿收官。郭鵬表示，“十五五”期間將加強“留學中國”品牌和能力建設，打造全球優秀青年向往的留學目的地，鼓勵國外高水平理工類大學來華合作辦學。（記者 楊颯）