人民網北京8月14日電 （白炅）以“心智科學與智能未來”為主題的第四期心理學拔尖學生國際暑期學校日前在北京師范大學舉辦。來自教育部心理學拔尖學生培養計劃2.0基地、浙江大學和香港理工大學的百余名師生參加。

北京師范大學心理學部副部長駱方主持開幕式。主題報告環節，北京師范大學心理學部部長羅良圍繞人工智能時代的兒童青少年心理健康，提出相關研究應兼顧發展階段、現實環境與長期變化，關注兒童青少年的心理素養和自我驅動力。

據了解，本期暑期學校聚焦人工智能發展給心理學研究和人才培養帶來的新問題，設置主題報告、基地培養交流、專題系列報告、平行工作坊、成果匯報和研學參訪等環節，內容涵蓋感知覺重建、計算建模、智能化心理測評、兒童青少年心理健康和腦機接口等方向。

華東師范大學、華南師范大學、北京大學、浙江大學和北京師范大學介紹了學校研究特色與本科培養方案。各校在課程設置和培養路徑上各有側重，同時都重視腦與認知科學等前沿領域、學科交叉、理論聯系實踐及學生個性化發展。北京師范大學的多名教師分享多模態信息分析、深度神經網絡等人工智能技術在心理學中的應用。

北京師范大學心理學部黨委書記張佔軍在結營儀式中提出，心理學要面向世界科技前沿、人民心理健康和國家經濟發展。他勉勵學生們立足腦與認知科學前沿，深耕心理學研究，以扎實學識回應心理健康服務發展。

本期暑期學校由教育部高等學校心理學類專業教學指導委員會、教育部心理學拔尖學生培養模式改革虛擬教研室共同發起，北京師范大學心理學部、華東師范大學心理與認知科學學院、北京大學心理與認知科學學院和華南師范大學心理學院共同承辦。