近日，廣東中山一名家長請大學生暑假上門帶娃的招聘啟事，將“孩子放假、家長不放”話題再次推上熱搜。

　　一則小小的招聘啟事，引來不少關注：假期來臨，帶娃這件事，誰來搭把手？問題不算新鮮，卻年年准時上線。

　　對孩子們來說，假期是休整身心、親近自然、豐盈自我的重要時段，也是課外閱讀、感知生活、陪伴家人的寶貴時機。可現實擺在眼前：送回老家托老人帶，怕被溺愛﹔報名托管班、夏令營，不僅費用不低，安全有沒有保障、老師負不負責，也是問號﹔請假在家陪，工作怎麼辦？把這道難題單獨留給家長去解，難免左支右絀﹔要是完全甩給市場，可能就會悄悄變成“生意經”。

　　破解假期“帶娃難”，需要把這道家庭必答題變成社會共同作答的公共題。

　　有關部門不妨先積極探索。眼下，不少地方的工會、婦聯、社區等部門的托管探索已鋪開，但覆蓋面有限、標准也參差不齊。當務之急是建立清晰可靠的服務標准，讓家長托得放心、孩子待得舒心。

　　用人單位也大有可為。有條件的企業可以將假期托管納入員工福利體系，像辦食堂一樣辦托管班。廣東、浙江等地已有園區、企業聯合開辦“家門口的暑托班”，職工上班帶娃一起來、下班接娃一起回，解決了實際困難，也提升了員工歸屬感。

　　社區更應成為近在身邊的依托。盤活黨群服務中心、社區文化活動室等空間，引入專業社工和志願者力量合力托舉。有的地方推行“社區合伙人”模式，整合轄區內退休教師、大學生志願者等資源，讓托管服務低成本、可持續運轉起來。

　　此外，對商業托管和研學機構要規范管理，讓合規經營者有空間，讓投機者無漏洞可鑽。

　　假期帶娃不該是家長的“獨角戲”，也不只是“家庭私事”，它映照公共服務的底色，也飽含社會合力的暖意。各盡其責、彼此搭把手，家長們才能多一些從容，孩子們也會更好成長。

　　《 人民日報 》（ 2026年07月23日 12 版）