近日，在青島職業技術學院（以下簡稱“青職學院”）具身智能機器人實訓基地內，驕陽透過玻璃窗，洒在一排銀白色的人形機器人身上。隨著歡快的音樂響起，這些機器人化身“鋼鐵舞者”，抬臂、旋轉、鞠躬……一系列動作行雲流水。一旁，年輕學子們正在專注調試程序。

這是青職學院一堂尋常的實訓課。當產業的數智浪潮涌入課堂，一場關於職業教育形態的深刻變革，正在這所學校悄然發生。

“整個舞蹈的編排和動作設計，都是我們和老師一起敲定的。看著機器人聽從代碼的‘指揮’翩翩起舞，這種成就感無與倫比！”青職學院人工智能專業大三學生姜嘉慶興奮地說。

2025年12月，青職學院啟用具身智能機器人實訓基地，布設具身智能數據採集與處理實訓室、具身智能機器人售后服務與檢測維修中心、具身智能機器人實訓室、智能感知與機器人創新實訓室。基地在承擔學校及青島市公共實訓、培訓、研學功能的同時，還可完成具身智能機器人應用場景的開發、數據採集和訓練任務。

在基地的4個專業實訓室內，人形機器人、四足機器人和靈巧手等先進設備有序運轉。

“基地主要面向人工智能專業群學生，助力培養具身智能機器人設備運維維修、數據採集、場景應用開發等方面的人才。”青職學院信息學院副院長徐佔鵬介紹，目前學校已與海爾集團、青島數據集團合作，開展訂單式人才培養。

這座實訓基地不僅是學生的“練兵場”，更是企業的“前哨站”。智能機器人研發制造商深圳市越疆科技股份有限公司已將其華北區域售后服務中心直接落戶於此。

在這裡，學生們面對的不是模擬的課題，而是企業真實的機器人檢測維修任務。課堂即崗位，作業即產品，這種“未畢業、已上崗”的無縫銜接，讓產教融合煥發出前所未有的活力。

“我們把企業真實的生產場景、生產任務，拆解成一個個數字化的教學項目，讓學生在校園裡就能接觸到行業前沿技術。”該校人工智能專業教師陳靜介紹說，通過“教、學、做、評”一體化的實戰打磨，學生們的實踐能力飛速躍升，不少佼佼者還未走出校門，就已被企業搶先預定。

在青職學院的全景VR智慧教室裡，該校機電一體化技術專業群的學生們佩戴頭部顯示設備，“漫步”在數字孿生智能制造工廠中。借助360度沉浸式畫面，他們能夠透視精密機床的內部結構，追蹤自動化產線的物料流轉，甚至模擬智能制造的多個環節。這樣的智慧教室，青職學院已建成67間，該校還對375間教室進行智能管控改造，編織起一張精密的智慧教學網絡。

“以前講解復雜的產線聯調與故障排查，只能靠平面圖紙和錄播視頻，學生理解起來總感覺‘隔著一層紗’。如今AI賦能的數智融合虛擬仿真系統，不僅能實時生成設備運行的動態參數，還能模擬隨機故障，引導學生在‘數字鏡像’中診斷故障、優化參數、驗証方案。”青職學院海爾學院教師周燕說。

近年來，青職學院組建人工智能、智能家電等十大專業群，實現了教育供給與產業需求的精准匹配。

“做好專業和課程建設，關系到人才培養質量和未來發展前景。”青職學院副校長喬璐告訴記者，目前學校44個專業全部完成數字化升級改造，深度嵌入地方產業發展的肌理之中。

同時，為提高教師對人工智能的認識和應用，讓教師隊伍真正兼具數字素養與專業能力，青職學院一體推進“培訓+教研”聯動機制，邀請行業專家走進學校，對教師開展數字化技術應用、數字化課程開發等培訓。同時，學校派遣教師深入企業參與數字化項目實踐，讓在校教師與企業技術骨干交流互動，開展教學研討和科研創新，打造出一支深諳理論與實操的“雙師型”鐵軍。

“我們將持續推動教育數字化轉型，不斷探索人工智能與職業教育深度融合的新路徑，培養更多符合行業需求、具有創新能力的高素質技能人才。”喬璐說。（記者 宋迎迎  通訊員 孫艷澤）