播下探索未知、追逐夢想的種子

　　本報記者  陳  然

　　“壁畫生病了，怎樣‘對症下藥’？”“‘人造太陽’能像真太陽一樣持續發光發熱嗎？”“來自數萬光年外的脈沖星信號是什麼聲音？”……孩子們眼中充滿好奇，一隻隻高高舉起的手貫穿整場活動。

　　6月29日至30日，中國宋慶齡基金會舉辦的“給孩子們的大師講堂”走進香港。以“少年立山海：明日之問  今日之答”為主題的大師講堂，邀請7位國家科學文化領域專家與香港青少年面對面交流，將國家科技創新成果和中華優秀傳統文化帶進校園，在孩子們心中播下了探索未知、追逐夢想的種子。

　　在香港青年協會大廈演講廳，敦煌研究院原院長、文物保護研究專家蘇伯民展示了高清敦煌壁畫。屏幕上的壁畫不斷放大，一根根發絲、一筆筆線條清晰可見，台下不時發出驚嘆聲。“文物保護不只是把文物保存起來，更要讓更多人看見、讀懂。”蘇伯民以“數字敦煌”建設為例，向孩子們介紹文物保護新路徑。從海量文物數字化採集到人工智能輔助研究，再到線上共享傳播，現代科技讓沉睡千年的文化遺產煥發新生。

　　上智英文書院學生李婧語說，以前覺得文科和理科涇渭分明，這次活動讓她意識到，“用科技保護文物、讓更多人了解中華文明，特別有意義”。

　　另一場講堂中，浩瀚星空悄然“降臨”。中國科學院國家天文台副台長、“中國天眼”運行和發展中心主任姜鵬播放來自數萬光年之外的脈沖星信號，讓孩子們“聽見”宇宙深處的回響。結合“中國天眼”建設背后的故事，他講述了我國天文學不斷邁向世界前沿的發展歷程。

　　“孩子們聽得特別認真。”姜鵬說，天文學很容易激發青少年求知創新的熱情，希望通過活動交流，引導更多學生熱愛自然科學，領略仰望星空背后的科技力量。

　　除了集中授課，專家們還走進校園，與香港青少年互動。培僑中學禮堂內，中核集團核工業西南物理研究院研究員肖國梁從電影《流浪地球》切入，講解可控核聚變原理，並通過現場實驗演示，讓抽象知識變得直觀易懂。“‘人造太陽’讓我看到國家科技發展的速度，科技創新需要一代代人接續奮斗。我要努力學習，以后為國家科技發展貢獻力量。”培僑中學二年級學生姜嘉瑩感慨道。

　　培僑中學校長伍煥杰認為，國家重大科技成果進校園，讓學生們感悟科學家精神，遠比課本知識更鮮活。

　　圍繞人工智能發展趨勢和智慧城市建設，探討科技如何改變生活﹔以機器人技術發展為切入點，展望智能科技應用前景﹔從《黃帝內經》和中醫藥文化講起，幫助學生讀懂中華優秀傳統文化的深厚底蘊……活動中，專家們走進多所學校，現場掌聲不斷，孩子們聽得專注、學得認真。

　　“希望香港學子可以從科研前輩們數十年如一日的堅守精神中汲取力量，學習青年科學家勇挑大梁的擔當精神，把個人成長與香港前途、國家發展緊密相連，為強國建設、民族復興貢獻青春力量。”中國宋慶齡基金會副主席沈蓓莉說。

　　感受科技脈動  厚植家國情懷

　　本報記者  富子梅

　　“荔枝殼、鐵鍋上的鐵鏽、雞蛋殼，哪個是中藥？”“天文學有什麼用？”“未來智慧城市是什麼樣？”“敦煌有多少個洞窟、多少幅壁畫？”……7月2日，澳門科技大學禮堂，來自國家科學文化領域的專家一開口，就深深吸引了現場的澳門孩子。

　　日前，中國宋慶齡基金會“給孩子們的大師講堂”走進澳門，6位專家深入淺出講授天文探索、文物保護、中醫藥大健康、人工智能與機器人、航天工程、未來能源等前沿領域成果，引導澳門青少年走近科學、感悟文化、了解祖國。

　　“中華中醫骨傷名師趙文海老師把我們日常生活中常見的荔枝殼、八角等物品的藥用功效講得生動有趣。我不禁想起去年腳趾骨折錯位，是中醫用傳統骨傷治療手法幫我治療，避免了一場手術。”澳門培正中學學生江艾霖聽得津津有味，“聽了授課，我更堅定了要學中醫、長大后做中醫的理想，將來努力用醫術造福更多人。我也堅信，澳門的中醫藥大健康產業會有廣闊發展前景。”

　　在澳門培道中學，從空間站的核心技術攻關、在軌運營保障到未來空間站的能力拓展規劃，空間站系統研發專家張嶠深入淺出為孩子們揭開載人航天的神秘面紗。“做航天員需要怎樣的身體條件？”“未來想探索航天領域，現在應該注重哪些知識的積累？”互動環節中，孩子們踴躍提問，張嶠一一耐心解答。結合參與中國空間站設計建造的親身經歷，張嶠深情講述每一次太空出征背后的堅守與付出，讓孩子們真切感受到中國航天的硬核實力與航天人的使命擔當。

　　從“嫦娥”奔月到“天問”探火，從“人造太陽”追逐能源夢想到“中國天眼”遙望星空，從人工智能改變生活到中醫藥走向世界……專家們分別走進同善堂中學、勞校中學、培華中學等7所中學，與孩子們交流互動，將大師講堂延伸至更多澳門青少年身邊。

　　“雖然沒去過敦煌，但專家講的‘數字敦煌’讓我深受震撼——洞窟的高清壁畫、全景漫游隨時可看，還有英文版。”澳門濠江中學學生張子瑜說，“我真想暑假去敦煌，更由衷為國家與時俱進的文物保護與開發利用感到驕傲自豪！”

　　聆聽了專家授課，澳門濠江中學學生鄭博瑋十分感慨：“科技對人類的意義是什麼？專家們不僅講授了專業領域的科技知識，更引領我們深入思考。”

　　澳門濠江中學教師王國輝說：“與專家們面對面交流，同學們了解祖國發展的偉大成就、觸摸前沿科學的脈動、體悟中華文化的深厚底蘊，也進一步深化國家認同感、歸屬感和民族自豪感，厚植家國情懷。”

　　“同學們，這些成就背后，是一代代科學家、文化工作者數十年如一日的堅守與奉獻。此刻，他們來到你們身邊，就是希望在你們心中播下一顆科學的種子、一顆文化的種子、一顆家國情懷的種子，伴隨著你們茁壯成長。”活動現場，澳門科技大學校董會副主席兼秘書長陳季敏深情寄語。

　　“看到孩子們眼裡閃動的渴求、興奮、堅定之光，期待‘給孩子們的大師講堂’明年再辦！”澳門培道中學教師金鑫說。

　　《 人民日報 》（ 2026年07月13日 16 版）